Siku za furaha. Fizkes / Shutterstock

Ndugu wawili wanacheza kwenye sakafu ya sebule. Msichana, mwenye umri wa miaka sita, anamwangalia kaka yake, na akitabasamu, anaimba: “A, B, C, D, E, F - R! ” Kaka yake mkubwa, mwenye umri wa miaka saba, anakuna na anajiunga na: “H, mimi, J, K, L, M, N, O, EPE! Ipate? Pee! Pee-pee! ” Wote huanguka juu ya kucheka.

Unaweza kukumbuka mazungumzo kama hayo ya kipumbavu na kaka yako au dada yako wakati ulikuwa unakua. Utafiti umeonyesha kuwa uhusiano wa ndugu una jukumu muhimu katika maendeleo ya mtoto. Ni moja ya uhusiano wa kudumu zaidi na inajulikana kwa ukaribu, ushirikiano, mizozo na uchezaji. Sasa utafiti wetu imechukua hatua karibu na kujua jinsi muhimu kushiriki ucheshi na ndugu yako.

Ucheshi ni zima sehemu ya uzoefu wa mwanadamu. Lakini ingawa imekuwa ya kupendeza kwa muda mrefu wanafalsafa na wanasaikolojia, tafiti chache zimechunguza aina za ucheshi zinazozalishwa na watoto katika uhusiano wao wa karibu.

Kutoka kwa utafiti ambao umefanywa, tunajua kuwa tangu umri mdogo, watoto hufurahiya hafla zisizotarajiwa au za kushangaza. Katika utoto, wanachekwa na peekaboo na clowning kuzunguka na walezi wao. Kama watoto wadogo, watoto huonyesha repertoire inayozidi kuongezeka na anuwai ya mambo yasiyofaa ya kuchekesha (mzozo kati ya kile kinachotarajiwa na ukweli wa kipuuzi). Wanatumia vibaya na kupotosha vitu, hucheza kwa sauti, wanasukuma sheria, na kwa dhihaka hucheza wengine. Zaidi ya miaka ya mapema, watoto huanza kucheza na maneno kwa njia ngumu zaidi. Wao huunda na kusema vitendawili na utani (na punchline za mafanikio tofauti).

Watafiti wana alipendekeza kuwa utengenezaji wa ucheshi unajumuisha ustadi mkubwa wa utambuzi na kijamii. Kusema utani uliofanikiwa inahitaji ujuzi wa lugha na muda, uwezo wa kuelewa akili na hisia za wengine (au, kuwa na nadharia ya akili), kuweza kufikiria ubunifu na haraka-kasi njia.

Lakini hatusemi utani na kufanya vitu vya kuchekesha ili tu kuwafanya watu watabasamu - utengenezaji wa ucheshi unafikiriwa kuwahudumia wengi kazi muhimu. Sio tu inatufanya tuwe kucheka, lakini pia inakuza urafiki, huondoa mvutano, na hutusaidia kukabiliana na shida na wasiwasi. Kwa hivyo inashangaza kwamba kazi ndogo sana imezingatia ucheshi ndani ya moja ya uhusiano muhimu zaidi wa utoto, kati ya ndugu.

Ah kaka!

Nyakati za ucheshi na upuuzi ni sehemu ya maisha ya kila siku kwa familia nyingi. Katika mwanasaikolojia Judy Dunn uchunguzi wa mwingiliano wa ndugu wa mapema, watoto walifurahiya sana mchezo wa kuchekesha na mada zilizokatazwa na za kuchukiza (au "ucheshi wa bafuni”). Kama vile uhusiano wa ndugu unaweza kudhaniwa kama uwanja wa mafunzo kwa ustadi muhimu wa kijamii kama vile kujadili na kudhibiti uchezaji na mzozo, kudumu kwake kunawawezesha watoto kuchunguza mipaka ya kile kila mmoja anaweza (na asipate) kuchekesha bila kuhatarisha uhusiano .

Katika wetu utafiti wa hivi karibuni wa uchunguzi, iliyochapishwa katika Jarida la Uingereza la Saikolojia ya Maendeleo, tuligundua aina tofauti za ucheshi zinazozalishwa na kundi la watoto wa miaka saba walipokuwa wakicheza na kaka yao mkubwa au mdogo. Tuligundua kuwa ucheshi wa hiari ulikuwa wa kawaida sana katika mchezo wa watoto na ndugu zao. Mara nyingi ilikuwa nzuri-tabia, kurudia-rudiwa na kusomewa vizuri, ikionyesha uzoefu wao wa pamoja na vifungo vya ndugu.

Ndugu hao walitoa aina anuwai za ucheshi. Watoto mara nyingi huchezwa na maneno (kama usemi wa kipuuzi, vitendawili, na kutengeneza hadithi za kipuuzi) na sauti (kuimba, kuimba kupita kiasi na sauti za kijinga). Walifanya pia na kuelezea mambo yasiyofaa (kufanya vitu kwa makusudi kufanya vitendo vibaya), mada za mwiko zilizoshirikiwa (kupiga rasiberi na kupiga kelele za kijinga), wanaohusika katika kupigania (utani mwepesi na wa kuchekesha na mkali na kutumbukia), na kujipiga kelele kuzunguka (ujinga, harakati za mwili, na kuvuta nyuso) kuwachekesha ndugu zao.

Tuligundua pia kwamba wakati watoto wa miaka saba na mdogo wao walicheza pamoja, kama jozi walitoa sauti ya kuchekesha zaidi (kama vile kupiga kelele kwa sauti za juu: "Eww! Nimepunguzwa!") Kuliko watoto wa miaka saba na kaka mkubwa. Kulingana na wengine watafiti, mara tu watoto wanapojifunza juu ya sheria mpya, hufurahi kuzidi na kuzipotosha. Inawezekana kwamba jozi za kaka wadogo walikuwa wakifurahiya kucheza karibu na sheria mpya na mikataba juu ya sauti katika mazungumzo.

Utani kote. AJP / Shutterstock

Jozi za kaka wa kiume zilitoa ucheshi zaidi kuliko jozi za kaka wa kaka kwa jumla, wakifanya mambo mengi yasiyofaa kuliko jinsia mchanganyiko na jozi za kike ("nitakuruhusu uingie kwa siri kidogo. Nina jibini mfukoni mwangu!"). Jozi za ndugu walitumia ucheshi zaidi wa mwiko ("Fart? Je! Inaanguka?") Na wakazunguka-tukaona densi nyingi za kijinga - mara nyingi zaidi kuliko jozi za dada pia.

Kwa kutambua tofauti hizi za ucheshi kati ya ndugu, sisi ni hatua moja karibu na kuelewa jukumu na kazi ya ucheshi wa pamoja katika uhusiano wa karibu wa watoto. Hiyo ilisema, kazi zaidi inahitajika kugundua nini maana ya utengenezaji wa ucheshi kwa ukuzaji wa ustadi wa kijamii na utambuzi, ujifunzaji, na ustawi wa kisaikolojia katika utoto.

Kuhusu Mwandishi

Amy Paine, Mtafiti wa Postdoctoral katika Saikolojia ya Maendeleo, Chuo Kikuu cha Cardiff

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon