Studio ya Prostock / Shutterstock

Katika nchi nyingi shule zinabaki kufungwa na meza ya chakula cha jioni sasa inatumika kama dawati la shule. Mgogoro huu umetupa heshima mpya kwa kazi ambayo waalimu hufanya, lakini pia imetupa wakati mzuri wa kuvunja miiko ya ujifunzaji wa darasani.

Ingawa kumekuwa na hamu kubwa kwa zana na nyenzo za dijiti kusaidia wazazi kusaidia ujifunzaji, hatupaswi kupuuza zana rahisi zaidi na inayofaa ambayo tunayo - mazungumzo.

Darasani, mazungumzo kawaida hutumiwa na waalimu kupanga kikundi tofauti cha wanafunzi kupitia mlolongo wa shughuli kwa wakati uliowekwa. Wanafunzi wengine wanaweza kuhangaika kuendelea na kasi ya kufundisha, wakati wengine wanaweza kuiona ikiwa polepole.

Waalimu huuliza maswali ili kupima uelewa wa darasa zima. weedezign / Shutterstock

Lakini sasa tunajikuta katika wakati wa kipekee. Mazungumzo ya ana kwa ana yanaweza kutokea kwa kasi inayoonyesha mahitaji na masilahi ya mtoto wako. Hii ndio fomula ya uchawi ambayo mafunzo ya kibinafsi chupa na huuza kwa bei kubwa.

Ongea mazungumzo

Hapa kuna vidokezo kadhaa juu ya jinsi ya kumsaidia mtoto wako kujifunza kupitia mazungumzo.

Kuchukua muda wako: Sasa hakuna dharura ya kufikia tarehe ya mwisho ya kiholela au ratiba. Walimu mara nyingi hulazimika kuharakisha wanafunzi na kuwahamishia kwenye shughuli inayofuata iliyopangwa. Wakati sisi watu wazima mara nyingi tunalalamika kuwa watoto wana upeo mdogo wa mkusanyiko, kwa kweli ni sisi mara nyingi ambao tunatulia na tunataka kuendelea na jambo linalofuata. Ruhusu mtoto wako akae kazini hadi amalize.

Uliza maswali: Waalimu mara nyingi huuliza maswali ya "uwongo" ambayo tayari wanajua jibu kama njia ya kuangalia uelewa wa wanafunzi na umakini. Mara tu mwalimu atapata jibu linalohitajika, darasa lote linaweza kuendelea na dhana kwamba kila mtu yuko kwenye ukurasa huo huo. Tena, waalimu wamelazimika kukuza hii kusimamia uwiano wa mwanafunzi-mwalimu.

Lakini nyumbani maswali haya yanaweza kutumiwa kuangalia na kuchunguza uelewa wa mtoto mmoja mmoja. Bora zaidi, vidokezo kama vile "niambie kuhusu ..." na "fikiria kwa sauti kubwa" vinaweza kukaribisha majibu marefu zaidi, ya kufikiria zaidi.

Wape muda wa kufikiria: Darasani, shinikizo za wakati zinaweza kuwapora wanafunzi muda wa kufikiria juu ya majibu yao. Nyumbani, tunaweza kutoa kufikiria wakati inahitaji. Inajaribu sana kama mtu mzima asiye na utulivu kusumbua wakati wa kufikiria na matoleo magumu zaidi ya swali lile lile, lakini jaribu kupinga msukumo huu. Ikiwa unahitaji kuuliza tena, usibadilishe swali, rudia tu - basi fikiria.

Jadili pamoja: Katika shinikizo la darasa, mara chache wanafunzi huuliza maswali juu ya yaliyomo mtaala. Unaweza kugeuza muundo huu juu ya kichwa chake. Ikiwa vifaa vya shule vinapendekeza mada, kisha anza na majadiliano ya pamoja juu ya maswali ambayo nyinyi nyote mnapenda kujibu juu ya mada hiyo. Andika muhtasari wa maswali haya, halafu zungumza juu ya jinsi unavyoweza kujibu kila swali.

Uliza maswali ya kweli na ujifunze pamoja. Fizkes / Shutterstock

Fikiria mawazo ya kubahatisha pamoja - fikiria au fanya makisio pamoja ambayo unaweza kujaribu baadaye. Acha na ugundue uelewa wao na matumizi ya maoni. Uliza maswali ya kweli ambayo hujui jibu lake, na ushiriki mchakato wa kujiuliza na kuuliza. Njia na njia zote ni sehemu ya kufurahisha katika kuchunguza maoni.

Weka watoto wanaohusika

Soma kwa sauti: Sisi huwa tunahusisha kusoma kwa shule na wanafunzi kusoma maandiko kwa sauti. Badala yake, tumia kizuizi hiki kusoma kwa sauti kwa mtoto wako. Chukua kitabu ambacho ni kidogo zaidi ya uwezo wao, na simama baada ya kila sura kutafakari juu ya kile kilichotokea - na kile kinachoweza kutokea baadaye.

Labda ubadilishaji wa aya za kusoma kwa sauti kwa kila mmoja, ukiiga sauti za wahusika kwa kujifurahisha. Sneak katika hitilafu isiyo ya kawaida ya kuangalia msomaji mwenza anafuata kwa karibu. Dada mkubwa, kaka au mlezi mwingine anapoingia, muulize msomaji mwenzako asasishe juu ya hadithi hiyo wakati unapata chai ya chai. Unaweza kuwaunga mkono na "na vipi kuhusu lini…?"

Tumia lugha yako mwenyewe: Walimu huwa wanazungumza lugha rasmi ya kufundishia, lakini hii inaweza kuwa lugha ya pili ya mtoto wako, au lahaja ambayo haitumiwi nyumbani. Lugha mbili ni mali muhimu, sio kikwazo. Wakati huu ni fursa nzuri kwako na kwa mtoto wako kutumia lugha yenu ya pamoja ya nyumbani kuchunguza na kutajirisha ujifunzaji wao wa shule.

Wahimize watoto kusema: Wengine wetu tulielimishwa wakati ambapo watoto walitarajiwa kuonekana na kutosikilizwa. Siku hizi mazungumzo ya maingiliano yanaeleweka kuwa kiashiria cha ujifunzaji hai na muhimu sehemu ya maarifa ya ujenzi. Kuzungumza ni zana isiyo ya kawaida ya kutengeneza maana na kujenga uhusiano.

Mazungumzo yenye utajiri hayana gharama yoyote, na unaweza kuanza mara moja. Ikiwa shule zitaanza tena chini ya mipangilio ya kijamii tunaweza kutarajia kwamba mazungumzo katika madarasa yatakuwa magumu zaidi. Uingiliano wetu wa maandishi tofauti nyumbani unaweza kuendelea kutoa tofauti na mazungumzo ya waalimu.

Kuhusu Mwandishi

Catherine Doherty, Profesa wa Ualimu na Haki ya Jamii, Chuo Kikuu cha Glasgow

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana:

Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze

na Adele Faber na Elaine Mazlish

Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika

na Simone Davies

Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha

na Dk. Laura Markham

Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza