Kwa kuanza kwa shule, wazazi wanajiuliza ni nini wanaweza kufanya kusaidia watoto wao kufaulu. Karibu kila mtu anajua kuwa kusoma vitabu na watoto wadogo ni muhimu, na ni muhimu. Lakini muhimu zaidi ni kwamba tuzungumze na watoto wetu. Mengi. Watoto wanapozungumza zaidi na watu wazima, misamiati yao itakuwa kubwa. The kubwa misamiati yao wakati wanaingia chekechea, hufanya vizuri zaidi na kazi za ufahamu wa kusoma - hata miaka 11 baadaye.
Sio kila aina ya ongea na watoto zina faida sawa. Kumkaripia mtoto sio fursa nzuri ya kujifunza lugha. Kuwaamuru watoto kufunga mikanda yao ya kiti au kupiga mswaki meno inaweza kuwa muhimu, lakini pia sio sawa kwa kuwasaidia kupata lugha. Watoto wanaweza kukasirika wakizomewa au, bora, wasipendezwe wanapoamriwa, hali zote mbili zinazoingilia ujifunzaji.
Nimefundisha saikolojia ya maendeleo ya kiwango cha chuo kikuu kwa miaka mingi na nimefanya utafiti wa kina juu ya mambo mengi ya ukuzaji wa lugha, haswa kama vile zinahusiana na ujuzi wa kusoma na kuandika. Nimeona jinsi hatua maalum wazazi huchukua ili kuboresha ustadi wa lugha ya watoto huwatayarisha kufaulu kusoma na kuandika.
Jinsi ya kuwa mtoto wa mazungumzo
Kuzungumza na mtoto wako juu ya vitu na hafla za kupendeza kwao ni bora zaidi kwa upatikanaji wa lugha. Haijalishi ikiwa unazungumza juu ya aina ya miamba au magari. La muhimu ni kwamba mzazi na mtoto wako katika hali nzuri na kwamba mtoto anavutiwa sana na chochote unachozungumza. Hapa kuna njia kadhaa za kusaidia kuanza mazungumzo hayo.
-
Aina zingine za faida zaidi zinaweza kutokea wakati mzazi na mtoto wanafanya kitu pamoja. Kutembea kwenye bustani au kutembelea makumbusho ni wakati mzuri wa kuzungumza na mtoto wako. Usitumie simu ya rununu au hata kumbukumbu ya makumbusho. Angalia kile mtoto wako anaangalia na ongea juu ya kitu hicho. Muulize mtoto wako maswali juu yake.
-
Tumia wakati ambao unasubiri kitu - basi, miadi ya daktari - kupiga maneno na mtoto wako au kusimulia hadithi unayounda juu ya kiumbe mzuri au bata mkorofi. Wakati utapita haraka, na watoto wako watakuwa wakifurahi sana na watasahau tabia mbaya wakati wanaboresha ujuzi wao wa lugha.
-
Usisome tu kitabu kwa mtoto moja kwa moja na uhitaji mtoto asikilize kwa utulivu. Shirikisha mtoto wako wakati unasoma kwa sauti. Muulize mtoto wako maswali juu ya jinsi mhusika katika hadithi anahisi. Muulize mtoto wako anachofikiria kitatokea baadaye kabla ya kufungua ukurasa.
-
Kula chakula cha jioni kama familia mara nyingi iwezekanavyo. Katika meza, muulize mtoto wako nini kilitokea wakati wa mchana. Usikubali "chochote" kama jibu. Waulize watoto wako wafafanue chochote watakachokuambia. Familia zingine huripoti mazoezi ya kufurahisha ya kila mshiriki wa familia kuwaambia mambo bora na mabaya yaliyowapata kila siku.
-
Hakikisha televisheni imezimwa na vifaa vilivyoshikiliwa kwa mkono haviwezi kuonekana au kusikika.
-
Mwambie mtoto wako mambo ambayo yalikukuta ukiwa mtoto. Njia bora ya kupata hadithi ni kuelezea hadithi. Waambie watoto kuhusu wiki yako ya kwanza shuleni, mwalimu wako wa darasa la kwanza (au la pili au la tatu…). Waambie kuhusu wakati uliosahau mfuko wako wa chakula cha mchana au ulipoteza kazi yako ya nyumbani.
Wasiwasi maalum
Wazazi ambao Kiingereza sio lugha ya asili wanaweza kusikia kutoka kwa wataalamu wasio na habari kwamba wanapaswa kuzungumza na watoto wao kwa Kiingereza tu au mtoto atachanganyikiwa, haswa ikiwa mtoto huyo ana mahitaji maalum. Huu ni ushauri mbaya. Kuzungumza na watoto kwa lugha ambayo wazazi hawana ufasaha na raha sio sawa kwa wazazi au watoto. Utafiti wa kina unaunga mkono pendekezo kwamba wazazi hutumia lugha yao ya asili katika kuwasiliana na watoto.
Wazazi wengi wamegundua kuwa ikiwa wanataka mtoto wao awe na tabia, wanachohitaji kufanya ni kupeana iPhone kucheza michezo au kumruhusu mtoto aangalie sinema anayopenda. Kwa bahati mbaya, mazungumzo ambayo watoto husikia kwenye runinga, sinema au vifaa vya kushikilia mikono sio sawa. Kwa kweli, katika utafiti wa hivi karibuni wa watoto karibu 900, watafiti waligundua kuwa wakati zaidi wazazi waliripoti yao watoto wanaotumia vifaa vya kushikilia mkono, kuna uwezekano zaidi kwamba watoto walionyesha ucheleweshaji wa lugha inayoeleweka, inayoweza kupimika hata katika miezi 18. Jambo hili limezingatiwa sana na wanasaikolojia wa lugha ya hotuba, na shirika lao la kitaifa, ASHA, limesemwa juu ya hatari za mkakati huu wa kisasa wa uzazi.
Kuzungumza na watoto hakuhitaji vifaa vya gharama kubwa. Kuzungumza na watoto hakuna gharama yoyote, kwa kweli. Lakini kuongea na watoto huwafanya kuwa nadhifu na kushikamana zaidi na yeyote yule wanaozungumza. Mbali na kulisha watoto, kuwapenda watoto na kuwaweka salama, hakuna kitu muhimu zaidi kuliko kuzungumza nao iwezekanavyo.
Kuhusu Mwandishi
Allyssa McCabe, Profesa wa Saikolojia, Chuo Kikuu cha Massachusetts Lowell
Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.
Vitabu na Mwandishi huu:
at InnerSelf Market na Amazon
