Wanapoingia chekechea, watoto wengi bado wanajifunza kudhibiti tabia zao na wanaweza kuhitaji msaada wa kielimu ili kukuza ustadi huo muhimu, utafiti mpya unaonyesha.

Wakati watoto wengine wanaanza shule ya mapema kuweza kudhibiti tabia zao na tayari kujifunza, wengine hawajengei ustadi wa kujidhibiti hadi watakapofika chekechea-au hata baadaye.

Madarasa ya shule ya mapema na chekechea huko Merika yamebadilisha mwelekeo katika miongo michache iliyopita kutoka kwa ustadi wa kijamii na kihemko, kama vile kujidhibiti, kwenda kwa ujuzi zaidi wa masomo. Matokeo ya utafiti, iliyochapishwa katika Saikolojia ya maendeleo, pendekeza inaweza kuwa wakati wa kuweka nyuma mwelekeo fulani juu ya kujidhibiti, kukubalika sana kama alama ya mafanikio ya baadaye.

"Ikiwa unaweza kusaidia watoto kukuza ustadi huu wa kimsingi wa kujidhibiti kwa tabia, itawaruhusu wanafunzi hawa kupata mengi zaidi kutoka kwa elimu," anasema Ryan Bowles, profesa mwenza wa maendeleo ya binadamu na masomo ya familia katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Michigan. "Kujidhibiti ni utabiri wa mafanikio ya kitaaluma."

Watafiti walichambua data kutoka kwa tafiti tatu tofauti ambazo zilipima kazi ya "Kichwa, vidole, magoti na mabega", ambayo watoto wadogo wanaagizwa kufanya kinyume na kile wanachoambiwa. Ikiwa wameambiwa waguse kichwa, kwa mfano, wanapaswa kugusa vidole vyao. Uwezo huu wa kufanya kinyume cha kile wanachotaka kufanya kawaida na kukaa umakini kwa kazi nzima inajumuisha kujidhibiti.

Mfumo wazi uliibuka katika kila masomo, na washiriki kwa ujumla walitoshea kwenye moja ya njia tatu: watengenezaji wa mapema, watengenezaji wa kati na watengenezaji wa baadaye. Kwa wastani, watengenezaji wa baadaye walikuwa miezi 6-12 nyuma ya watengenezaji wa kati na angalau miezi 18 nyuma ya watengenezaji wa mapema. Kwa jumla, karibu theluthi ya washiriki 1,386 walionekana kupata faida chache juu ya udhibiti wa tabia katika shule ya mapema.

"Nilishangazwa na msimamo wa matokeo," Bowles anasema. "Kuiga uchunguzi huo mara kadhaa katika utafiti mmoja ni jambo la kushangaza."

Kuelezea utafiti uliopita, utafiti pia uligundua kuwa ukuzaji wa kujidhibiti ulihusishwa na mambo kadhaa muhimu: jinsia (wavulana walikuwa na uwezekano mkubwa wa kuwa watengenezaji wa baadaye), ujuzi wa lugha, na viwango vya elimu ya mama.

"Inajulikana sana kwamba kujidhibiti ni muhimu kusaidia watoto kupata kuruka mapema kwenye elimu, kutoka hesabu hadi kusoma na kuandika-kwa kweli ujuzi wote ambao wanajifunza shuleni," Bowles anasema. "Kwa hivyo watoto wanaokua baadaye wanakosa fursa hizi nzuri. Tayari wako nyuma. ”

Watafiti kutoka Chuo Kikuu cha Michigan, Chuo Kikuu cha Texas Kituo cha Afya, na Chuo Kikuu cha Jimbo la Oregon ni waandishi wa utafiti. Idara ya Elimu ya Merika, Msingi wa Sayansi ya Kitaifa, na Taasisi ya Kitaifa ya Afya ya Watoto na Maendeleo ya Binadamu ilifadhili kazi hiyo.

chanzo: Michigan State University

Vitabu kuhusiana:

at InnerSelf Market na Amazon