Kuna lugha 7,099 zinazojulikana ulimwenguni leo. Kuchagua ni ipi kati ya hizi kufundisha watoto wetu kama lugha ya pili ni uamuzi muhimu
Kugusa kunasisitiza ulimwengu wetu wa kijamii na, ushahidi unaonyesha, inaweza kusaidia kupunguza wasiwasi na kutoa maumivu.
Wakati wowote tunapoitikia tabia ya mtu - haswa ya mtoto - tunaweza kuifanya kwa njia mbili za msingi. Mmoja hushughulikia utu wa mtu huyo na kuifunga na tabia yake, na mwingine huzungumzia utu wake na kuutenganisha na tabia yake. Hii ni tofauti muhimu.
Hadi miongo michache iliyopita, wasomi waliamini kwamba watoto wadogo wanajua kidogo sana, ikiwa kuna chochote, juu ya kile wengine wanafikiria.
Masuala karibu na watoto wanaojifunza kusoma ni nadra nje ya habari. Jambo ambalo haishangazi
Katika utafiti wetu uliofanywa Kenya, tuliamua kuangalia ikiwa vijana wanapata habari juu ya ngono kutoka kwa vipindi vya Runinga.
Walimu huwaambia wanafunzi kuwa ikiwa wanaonewa shuleni wanapaswa kutafuta msaada kutoka kwa mtu mzima anayeaminika, kama mwalimu au mshauri wa shule.
Hadithi hii ya Uigiriki inahusika na moja ya mafumbo makubwa ya familia: Zawadi zetu na talanta zinatoka wapi? Inadokeza kuwa matumizi mabaya ya zawadi tulizorithi zinaweza kuishia katika msiba, na ni juu yetu kutumia talanta zetu kutumikia badala ya kudhibiti maisha.
Inasemwa mengi juu ya watoto wa leo kutolala vya kutosha, shida inayolaumiwa wakati wa kulala, na matumizi mabaya ya kompyuta jioni na simu ya rununu.
Kwa sababu ya ukosefu wa elimu bora ya jinsia na uhusiano katika shule za Uingereza, na kwamba afya ya kijinsia na uzazi kawaida imekuwa ikionekana kama uwanja wa wanawake
Kuna maoni ya kawaida kwamba watoto wana uwezekano mkubwa wa kusoma ikiwa iko kwenye kifaa kama vile iPad au Kindles.
Kuangalia runinga kwa zaidi ya masaa kadhaa kwa siku kunahusishwa na ustadi wa utayari wa shule ya chini kwa chekechea, haswa kati ya watoto kutoka familia zenye kipato cha chini.
Kwa yote tunayosikia juu ya kuongezeka kwa shida za kiafya wakati wa ujana, hakuna ushahidi wowote wa kushawishi kwamba mtandao unalaumiwa.
Utaratibu wa asili wa darasa umekuwa kwa wanafunzi kukaa. Ikiwa hii inajumuisha, kuzungumza, kujadili, kufanya kazi kwa vikundi, au kumsikiliza mwalimu, wakati mwingi hii yote hufanywa kutoka kwa faraja ya kiti.
Rafiki yangu hivi karibuni alizaa mtoto mzuri wa kiume, lakini ndani ya miezi alikuwa mwisho wa shida yake na kukosa usingizi.
Ukadiriaji wa mwalimu wa ushiriki wa wazazi mapema katika taaluma ya mtoto anaweza kutabiri kwa usahihi mafanikio ya mtoto kielimu na kijamii, utafiti mpya unaonyesha.
Mawazo maarufu, kama vile "athari ya Mozart" - wazo kwamba kusikiliza muziki wa kitamaduni kunaboresha akili - imehimiza imani kwamba "muziki hukufanya uwe nadhifu".
Je! Wazazi wa kisasa wanawezaje kukuza kizazi kijacho kuwa huru kutoka kwa nadharia ya kijinsia na ubaguzi wa rangi?
Katika kitabu changu Uzazi bila Mapambano ya Nguvu, Nilielezea njia tatu ambazo wazazi wanaweza kushirikiana na watoto wao: kuwajibika kwa utulivu na utulivu, kujadili kwa nguvu, au kupigania mtoto wao kwa udhibiti.
Wanaume wana uwezekano mkubwa wa kufa katika vita vya kutumia silaha, kutumia na kufa kutokana na dawa haramu, kuwa tegemezi ya pombe na kwenda gerezani kuliko wanawake.
Tabia za utu "zinaambukiza" kati ya watoto wa shule ya mapema ambao hutumia wakati pamoja, utafiti mpya unaonyesha.
Kufikia umri wa miaka sita, wasichana wana uwezekano mdogo kuliko wavulana kuona jinsia yao kama mahiri na kuonyesha nia ya shughuli zinazoelezewa kama za watoto "kweli, mahiri kweli", kulingana na utafiti mpya uliochapishwa katika Sayansi.
Mvulana hukutana na mwanamume aliyebeba mzigo wa samadi ya ng'ombe na kumuuliza atafanya nini na yote. Mwanamume huyo anamwambia kijana huyo mdogo, "Ninachukua nyumbani ili kuweka jordgubbar yangu".