Matatizo zaidi ya masomo na magumu yanaweza kuwa maelezo bora zaidi ya kuongezeka kwa kiwango cha alama za IQ-mara nyingi hujulikana kama Athari ya Flynn -katika karne iliyopita, ripoti mpya ya utafiti.

Matokeo, ambayo yanaonyesha kwamba alama za watu wazima wa IQ nchini Merika zimeongezeka kwa karibu alama 25, pia zinaonyesha kwamba mazingira yanaweza kuwa na ushawishi mkubwa kwa ujasusi kuliko vile ilivyofikiriwa hapo awali.

"Kumekuwa na dhana nyingi zilizowekwa kwa sababu ya Athari ya Flynn, kama jenetiki na lishe, lakini kwa ujumla zinaanguka," anasema David Baker, profesa wa sosholojia na elimu katika Jimbo la Penn. "Iliomba sana swali la ikiwa sababu ya mazingira, au sababu, zinaweza kusababisha faida hizi katika alama za IQ."

Zaidi ya The 3R's

Uandikishaji wa shule nchini Merika ulifikia karibu asilimia 90 kufikia 1960. Walakini, sio tu kuongezeka kwa mahudhurio, lakini mazingira magumu zaidi ya kujifunzia ambayo ni nyuma ya kuongezeka kwa alama ya IQ, watafiti wanasema.

"Ikiwa unatazama chati ya Athari ya Flynn zaidi ya karne ya 20 huko Merika, kwa mfano, unaona kwamba idadi ya watoto na vijana wanaosoma shule na ni muda gani wanahudhuria kulingana na faida katika alama za IQ," Baker anasema.

"Kama watu walienda shuleni, walichokifanya huko labda kilikuwa na ushawishi mkubwa juu ya ukuzaji wa ubongo na ustadi wa kufikiri, zaidi ya kujifunza tu R tatu. Hivi ndivyo utafiti wetu wa neva na utambuzi unaonyesha.

Pia, zaidi ya karne, kama asilimia kubwa ya watoto kutoka kila kizazi kipya walienda shule na kuhudhuria kwa miaka zaidi, alama za IQ ziliongezeka, Baker anasema. "Hata baada ya uandikishaji kamili kupatikana Amerika mnamo miaka ya 1960, shule iliendelea kuongeza ushawishi wake juu ya kufikiria."

Hakuna Kubomoa Chini

Ingawa hata shughuli za kimsingi za shule zinaweza kuunda ukuaji wa ubongo, katika karne iliyopita, shule zimehama kutoka kwa kujifunza kulenga kukariri hadi masomo ambayo yanahitaji utatuzi wa shida na ustadi wa kufikiria, ambao mara nyingi huzingatiwa kama kazi ya ujasusi wa kimiminika.

"Wengi wanapenda kufikiria kwamba kusoma 'kumepunguzwa," lakini hii sio kweli, "Baker anasema. "Dhana hii potofu imekuwa ikielekeza wanasayansi wa utambuzi mbali na kuzingatia athari za kusoma na kuenea kwake kwa muda kama mazingira kuu ya kijamii katika ukuzaji wa neva."

Kama vile mazoezi zaidi ya mwili yanaweza kuboresha utendaji wa michezo kwa wanariadha, mazoezi haya magumu zaidi ya akili mashuleni yanaweza kuwa yanaunda misuli ya akili ya wanafunzi, ikiwaruhusu kufanya vizuri kwenye aina zingine za shida ambazo zinahitaji kufikiria kwa urahisi na utatuzi wa shida, kama vile IQ vipimo.

"Aina fulani ya shughuli - kama kutatua shida, au kusoma - huchochea sehemu za ubongo ambazo tunajua zinahusika na ujasusi wa kimiminika," Baker anasema. "Na aina hizi za shughuli hufanywa mara kwa mara katika shule za leo, ili utarajie wanafunzi hawa kuwa na maendeleo ya juu kuliko idadi ya watu ambao hawakuwa na fursa ya kusoma."

Wanafunzi hawapaswi tu kutatua shida zenye changamoto zaidi, lazima watumie mikakati mingi kupata suluhisho, ambayo inaongeza mazoezi ya akili katika shule za leo.

Maumbile na Mazingira

Kwa karatasi, iliyochapishwa kwenye jarida Upelelezi, watafiti walifanya tafiti kutoka mitazamo mitatu: neva, utambuzi na idadi ya watu.

Maumbile pekee hayawezi kuelezea Athari ya Flynn, wanasema. Uteuzi wa asili hufanyika polepole sana kuwa sababu pekee ya kuongezeka kwa alama za IQ, ikidokeza kwamba akili ni mchanganyiko wa maumbile na mazingira.

"Sayansi bora zaidi ya akili sasa inasema kwamba akili za mamalia, pamoja na, kwa kweli, wanadamu, hukua kwa njia hii nzito inayotegemea maumbile, kwa hivyo sio hali-au hali," Baker anasema. "Kuna sehemu kubwa ya maumbile, kama ilivyo kwa uwezo wa riadha, lakini mazingira yanaweza kuongeza uwezo wa watu hadi mipaka isiyojulikana ya maumbile."

Watafiti walitumia Upigaji picha wa Magnetic Resonance kupima shughuli za ubongo kwa watoto kutatua shida zingine za hesabu na kugundua kuwa shida kawaida ya maeneo ya shule ya leo yaliyoamilishwa ya ubongo inayojulikana kama vituo vya ujasusi wa kimiminika, kwa mfano, utatuzi wa shida za kihesabu.

Utafiti wa shamba pia ulifanywa katika jamii za wakulima huko Peru ambapo elimu imekuwa hivi karibuni kupatikana tu. Utafiti huo ulionyesha kuwa masomo yalikuwa na athari kubwa katika utendaji bora wa utambuzi.

Ili kupima kiwango cha changamoto ya masomo, watafiti walichambua zaidi ya kurasa 28,000 za yaliyomo katika vitabu vya kiada vilivyochapishwa kutoka 1930 hadi 2000. Walipima, kwa mfano, ikiwa wanafunzi walitakiwa kujifunza mikakati kadhaa ya kupata suluhisho au walihitaji ujuzi mwingine wa akili kusuluhisha shida.

Watafiti wengine kutoka Jimbo la Penn; Chuo Kikuu cha Jimbo la Ohio; Chuo Kikuu cha Afya na Sayansi cha Oregon, na Kikundi cha Uchambuzi wa Maendeleo ya Lima, Peru kilichangia katika utafiti huo.

Taasisi ya Kitaifa ya Sayansi iliunga mkono kazi hii.

chanzo: Penn State