Leo, jukumu la moja kwa moja la shule katika ukuaji wa maadili ya watoto, maadili, na tabia haitoshi. Kulea watoto katika ulimwengu wa leo ni ngumu sana kuliko ilivyokuwa katika miaka ya hamsini. Wazazi wengi, iwe ni katika familia zisizobadilika, familia za mzazi mmoja, familia zilizotalikiwa, au familia zilizoolewa tena na watoto wa kambo na kaka zao, wanalilia msaada.
Jukumu la shule za umma linahitaji kupanuliwa na kurekebishwa ili kujibu hali halisi ya leo na ni pamoja na, kati ya mambo mengine, msaada zaidi kwa wazazi. Hasa, wanapaswa kutoa msaada wa kodi:
1. Huduma za kusaidia watoto kukabiliana na talaka, wazazi wa kambo, na marekebisho mengine yanayohusiana na familia ya kisasa
2. Mwongozo na msaada kwa watoto kukabiliana na shida zingine za kawaida kama vile utumiaji mbaya wa dawa za kulevya, ujauzito, kuzuia mimba, uchokozi na vurugu
3. Programu iliyoundwa kusaidia wanafunzi wa shule za upili kuelewa:
a. Hali ya ndoa na kujitolea kwa kibinafsi
b. Mbinu za kuanzisha na kudumisha uhusiano mzuri na mwenzi wa ndoa kupitia mbinu anuwai kama vile kushinda-kushinda utatuzi wa mizozo
c. Fadhila za kujizuia kujamiiana
d. Uzazi wa uzazi katika ndoa
e. Haki za mtoto mchanga, kujitolea kwa lazima
f. Mafunzo ya wazazi
g. Kuanzisha na kudumisha bajeti ya familia
4. Programu za siku za kupanuliwa ambazo hutoa:
a. Huduma ya watoto kabla ya shule kwa wazazi ambao huondoka mapema kwenda kazini
b. Utunzaji wa watoto baada ya shule kwa wazazi wanaofika nyumbani kutoka kazini baada ya masaa ya kawaida ya shule
c. Mahitaji anuwai ya wazazi na watu wazima wengine ilivyoelezwa hapo chini
5. Huduma za ushauri wa familia kushughulikia mambo anuwai kama vile:
a. Utatuzi wa mizozo ya mzazi na mtoto
b. Ushindani wa ndugu
c. Watoto wa kambo, mzazi wa kambo, ndugu wa kambo, ndugu wa kambo
d. Kudumisha utambulisho wa mtu binafsi ndani ya familia
e. Ujuzi wa shirika kwa familia na mtoto
6. Upanuzi wa mipango inayoendelea ya elimu ili kukidhi mahitaji ya watu wazima katika:
a. Stadi za kimsingi kama vile kusoma na kuandika, kuandaa na kudumisha bajeti ya familia
b. Diploma ya Usawa wa Jumla (GED)
c. Ujuzi mpya kama kusoma kompyuta, lugha
d. Uzazi
e. Maendeleo na ufafanuzi wa maadili / maadili / maadili ya wazazi
f. Kuelewa jinsi ya kusaidia watoto kukuza maadili na maadili mazuri
g. Kudumisha mazingira ya nyumbani ambayo huongeza mafanikio ya mtoto shuleni
7. Huduma za rufaa kwa wazazi na watu wazima wengine:
a. Ushauri wa ndoa
b. Kukabiliana na talaka, kuwa mzazi mmoja, kuoa tena, na watoto wa kambo
c. Matumizi mabaya ya dawa, pamoja na ulevi
d. Ukosefu wa ajira, mafunzo kwa soko la kazi
Gharama zinazohusika katika Programu dhidi ya Gharama zinazohusika na Uhalifu
Je! Juu ya gharama ya mabadiliko haya? Je! Hizi huduma na programu hazitagharimu sana? Je! Tunaweza kuzimudu? Swali bora ni: Je! Hatuwezi kuzimudu?
Kuzingatia gharama za uhalifu hufanya gharama za mapendekezo haya kuwa rangi kwa kulinganisha. Na hii haijumuishi vitu visivyoonekana, kama vile kuzorota kwa maisha na uhuru wa kupungua - yote yanahusiana moja kwa moja na hofu yetu inayoongezeka ya uhalifu.
Ninaamini kwamba sasa tunavuna mavuno ya mabadiliko ya kijamii ambayo yalianza mwishoni mwa miaka ya sitini na yameendelea tangu: Watoto ambao wamepata usimamizi na mwongozo usiofaa nyumbani. Hawakubaliani?
Kulinganisha asili ya kielimu na nyumbani / kwa wafungwa wa wafungwa na ile ya idadi ya watu kwa jumla inafunua. Asili ya utoto wa wafungwa nyumbani / kifamilia ni pamoja na matukio ya juu ya wazazi walioachana, wazazi wasio na wenzi, wazazi ambao hawajasoma vizuri, unywaji pombe na dawa za kulevya, kupuuza na unyanyasaji wa watoto, ukosefu mkubwa wa ajira, na wazazi walio na hali ya kujidharau.
Wazazi wanahitaji msaada. Utekelezaji mrefu wa mabadiliko ya kimsingi umecheleweshwa, itakuwa ya gharama kubwa zaidi.
Kuchapishwa kwa idhini ya mchapishaji,
Machapisho Mapya ya Falcon. © 1997. http://www.newfalcon.com.
Nakala hii imetolewa na ruhusa kutoka
Changamoto ya Milenia Mpya - Kushinda Mapambano na Sisi
na Jerral Hicks, Ed.D.
Uchunguzi mzito wa kile sisi ni kama spishi, jinsi tumebadilika kama jamii katika kipindi cha miaka 30 iliyopita, na nini kifanyike kufanya jamii na maisha yawe ya kupendeza na yenye faida. Inachukua kuangalia kwa ukweli ukweli mbaya, na ukweli mbaya juu ya maumbile ya mwanadamu.
Info / Order kitabu hiki.
Kuhusu Mwandishi
Jerral Hicks, Ed.D, amefundisha katika shule za umma na viwango vya chuo kikuu kwa zaidi ya miaka thelathini. Huduma yake kama mwalimu wa darasa la shule ya umma katikati ya miaka ya 1960, na tena katikati ya miaka ya 1980, ilitoa fursa za uchunguzi wa mikono ya kwanza juu ya mabadiliko na shida kwa watoto, familia, na jamii. Kazi zake zingine ni pamoja na Wacha Tuchukue Umakini Juu Ya Kufundisha Watoto Kuandika na "Alipata Zaidi ya Nilivyo!": Mwongozo wa Mzazi wa Kutibu Watoto Bila Upendeleo
