Kujumuisha msamiati kwa makusudi katika mazungumzo kutoka kwa mada ambazo watoto wanatamani kuzihusu husaidia kukuza ujuzi wa lugha ya watoto. (Shutterstock)
Wazazi na walezi wa watoto wenye umri wa kwenda shule wanafahamu sana mazungumzo ya baada ya shule ambayo yanasikika kama vile:
“Shule ilikuwaje?”
"Nzuri."
“Umejifunza nini?”
"Hakuna."
Mazungumzo kati ya watoto wa miaka yote na watu wazima makini, wanaojali kutoa faida kali katika nyanja zote za watoto ustawi.
Mazungumzo haya yanapokuwa ya kusudi na ya kimkakati, yanaweza hata kuimarisha ujuzi unaochangia uwezo wa kusoma na kuandika na maendeleo ya lugha.
Zaidi ya kubadilishana habari
Tunaposhiriki katika mazungumzo bora na watoto, tunafanya zaidi ya kujua jinsi siku yao ilivyokuwa shuleni.
Kuzungumza na watoto inawafundisha kuhusu ulimwengu wao, huongeza msamiati wao, huimarisha uaminifu na mahusiano na mifano rasmi miundo ya lugha - jinsi mpangilio na utaratibu wa maneno katika muktadha wa sentensi maalum hutoa maana.
Nguvu ya mazungumzo kati ya watoto na watu wazima hata ina uwezo wa kuathiri muunganisho katika maeneo fulani ya ubongo.
Katika utafiti wa hivi karibuni katika Journal ya Neuroscience, mazungumzo "zamu" - ambapo kuna mazungumzo ya nyuma na nje kati ya watoto na watu wazima wasikivu - yalihusishwa na kuongezeka kwa nguvu ya uhusiano wa jambo nyeupe kati ya maeneo ya ubongo. kuhusiana na hotuba na ufahamu wa lugha iliyoandikwa na inayozungumzwa.
Kuchochea mazungumzo ya kujenga lugha
Orodha iliyo hapa chini inaeleza baadhi ya njia ambazo wazazi au walezi wanaweza kuibua mazungumzo ya kujenga lugha ambayo huharakisha ujuzi wa watoto kusoma na kuandika na uhusiano wa kifamilia:
Sikiliza kwa bidii. Usikilizaji wenye nguvu inahusisha kuonyesha kupendezwa kikweli na yale ambayo watoto wanasema. Usikilizaji kwa makini huonekana kama kupunguza vikengeushi, kutazamana macho, kuacha mambo mengine unayofanya, kujishusha hadi kufikia kiwango chao cha kimwili (kwa kuketi au kuinama, kwa mfano) na kutafakari au kurudia kile wanachosema na kile wanachoweza kuhisi. hakikisha umeelewa.
Uliza maswali ya wazi. Maswali ya wazi huwahimiza watoto kufanya hivyo tulia, fikiri na tafakari badala ya kujibu tu "ndiyo" au "hapana" au "hapana." Maswali ya wazi kwa kawaida huanza na maneno na vishazi vifuatavyo:
-
Kwa nini, jinsi, kuelezea ...
-
Niambie kuhusu…
-
Unafikiri nini kuhusu …
-
Ninashangaa (ikiwa / kwa nini / vipi) ...
-
Unaona nini kuhusu…
-
Niambie zaidi kuhusu…
-
Nini kingine unataka nijue kuhusu hilo?
Maswali ya wazi yanaweza pia kutumika kama ufuatiliaji wa maswali mengine.
Jaribu mfumo wa "Jitahidi kwa Tano". "Jitahidini kwa Tano" ni mfumo wa mazungumzo ulioanzishwa na waelimishaji David Dickinson na Ann B. Morse na iliyorekebishwa hivi karibuni na watafiti wa elimu Sonia Q. Cabell na Tricia A. Zucker. Hii framework imekusudiwa kuimarisha mazungumzo kwa kuhimiza wazazi, walezi na waelimishaji kujitahidi tano zamu za mazungumzo na watoto badala ya tatu za kawaida ili kukuza ukuzaji wa ujuzi wa lugha. Ili kujaribu hili, wajibu watoto kwa njia inayotia changamoto fikra zao na kutia moyo kutumia lugha. Badala ya kunyamaza katika hatua ya tatu ya mazungumzo, jaribu kuendeleza mazungumzo kwa kuuliza furaha, maswali ya ufuatiliaji ya wazi au shiriki wazo lingine ili kujaribu kupanua ubadilishanaji.
Pachika mazungumzo katika taratibu za kila siku. Ikiwa unaona ni vigumu kusikiliza kikamilifu na kushiriki katika mazungumzo yenye kusudi wakati fulani wa siku, jaribu kupanga wakati ambapo kusikiliza kwa makini kunaweza kuwezekana zaidi, kama vile wakati. mazoea ya kila siku au wakati kusoma kwa sauti.
Zungusha mazungumzo. Kiunzi ni mkakati unaotumika kusaidia ujifunzaji kwa kujenga ujuzi ambao watoto tayari wana nao na kupunguza hatua kwa hatua usaidizi unaotolewa. Mazungumzo ya jukwaa na watoto yanaweza kujumuisha:
-
kurudia maneno au misemo ili yatumike ipasavyo;
-
kuunganisha msamiati kutoka kwa mada wanazojifunza au wanazopenda kuzihusu;
-
kutoa vianzishi vya sentensi vinavyowaalika kumaliza sentensi;
-
kuuliza maswali ambayo yanatia changamoto kufikiri kwao ili kusogeza mazungumzo kupita zamu ya tatu ya kuzungumza
Video kutoka kwa Maabara ya Mzazi hujadili jinsi mazungumzo ya kiunzi na watoto yanavyoimarisha ujuzi wa kujenga lugha, uhuru, kujiamini na miunganisho.
Kushiriki katika mazungumzo ya mara kwa mara, yenye maana na watoto wa umri wote husaidia kuimarisha yao ufahamu wa lugha, na kwa upande wake, kusoma ufahamu.
Kuinua ubora wa mazungumzo kwa kutumia mojawapo ya mapendekezo haya au yote kuna uwezo wa kuimarisha vipengele vya msingi vya ufahamu wa lugha, wakati huo huo kujenga na kudumisha miunganisho ya familia.
Kimberly Hillier, Mwalimu, Kitivo cha Elimu, Chuo Kikuu cha Windsor
Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.
Vitabu kuhusiana:
Hivi ni vitabu 5 visivyo vya uwongo kuhusu uzazi ambavyo kwa sasa vinauzwa Bora kwenye Amazon.com:Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.
na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson
Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.
na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson
Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze
na Adele Faber na Elaine Mazlish
Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika
na Simone Davies
Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha
na Dk. Laura Markham
Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.
