Kukausha au kuacha? Shutterstock
Hayo ndiyo maneno ambayo wazazi wengi wanaweza kuwa nayo akilini wakati wao, kama mimi, wanatumia muda unaohisi kama miaka kuwapeleka watoto kwenye aina mbalimbali za michezo na shughuli zinazoonekana kutokuwa na mwisho. Kuanzia kustahimili laha za karibu mvua ya barafu wima huku zikishangiliwa kwenye uwanja wa magongo, hadi asubuhi na mapema kuanza kwa kupiga makasia, kwa furaha ninaweza kusema uthabiti na uthabiti wangu umejaribiwa kwa kiwango cha juu. Lakini vipi kuhusu watoto?
Linapokuja suala la grit, uthabiti na mchezo wa watoto, swali kuhusu uandikishaji wao, ushiriki unaoendelea na haki ya kuacha mara nyingi ndio mada ya mazungumzo mengi - na mshangao. Kama wazazi, tunapaswa kufanya nini watoto wanapotangaza, mara nyingi katikati ya msimu, wanataka "kupumzika" au kuacha kabisa?
Kama mzazi na mwalimu, hii inazua swali la mstari huo usioonekana ambao mara nyingi tunakanyaga juu ya ni kiasi gani cha kuwasukuma, wakati wa kuwaruhusu kuchukua mapumziko na wakati ni sawa kuwaacha waache.
Grit mambo
Zaidi ya maneno matupu, maneno grit na ujasiri yenyewe yamekuwa mada ya utafiti wa kina. Mtafiti anayeishi Marekani Angela Duckworth amewahi kufanya hivyo defined grit kama "uvumilivu na shauku kwa lengo la muda mrefu", akisema inahusisha
kufanya kazi kwa bidii kuelekea changamoto, kudumisha juhudi na maslahi kwa miaka licha ya kushindwa, dhiki, na nyanda zinazoendelea.
Grit imekuwa kuhusishwa na ukuaji wa akili, kuridhika na hisia ya kuwa mali.
Merika moja kujifunza kupatikana
uvumilivu wa juhudi ulitabiri marekebisho makubwa zaidi ya kitaaluma, wastani wa alama ya chuo, kuridhika kwa chuo, hisia ya kuwa mali, mwingiliano wa kitivo na wanafunzi, na nia ya kuendelea, ilhali ilihusiana kinyume na nia ya kubadilisha masomo makuu.
Utafiti wa watoto wanaokabiliana na matatizo ya kusoma kupatikana
ushahidi dhabiti kwamba unyogovu na uthabiti unahusiana sana na afya ya akili, mafanikio ya kitaaluma, na ubora wa maisha.
Duckworth inashauri ujasiri ni sehemu ya grit lakini kuna mifano mingine, pia.
Kwa mfano, maveterani wa Kikosi Maalum cha Huduma ya Hewa (SAS) Dan Pronk, Ben Pronk na Tim Curtis (waandishi wa kitabu, Ngao ya Ustahimilivu) kupendekeza vikundi vya vipengele vya uthabiti kama mfululizo wa "tabaka" (kama vile safu ya kitaaluma, safu ya kijamii, safu ya kukabiliana) ambayo huingiliana. Wanaona changamoto ya kufafanua ustahimilivu, wakiutaja kuwa “matokeo bora kuliko inavyotarajiwa kutokana na dhiki inayokabili”
Pata barua pepe ya hivi karibuni
.Kutoa grit nafasi ya kukua
Kama watu wazima, labda tunaweza kutafakari juu ya uzoefu ambao tumekuwa nao maishani ambao umesaidia kujenga uthabiti wetu. Lakini watoto na vijana bado wanakuza utii na uwezo wa kufanya kazi kwa bidii kuelekea lengo. Akili zao zinapitia muhimu mabadiliko ya maendeleo.
Utafiti wangu unaangazia elimu ya ualimu na kinachowasaidia walimu kushikamana na taaluma ambayo mara kwa mara inaweza kuwa na changamoto nyingi.
Kujifunza kuwasaidia watoto na vijana kukabiliana na hali zenye changamoto na kuweza kusitawisha ustahimilivu wako mwenyewe unapokabili hali ngumu ni ujuzi muhimu kwa walimu.
Kwa hivyo tunashughulikiaje mazungumzo hayo magumu watoto wanapotangaza kuwa wanataka kuacha mchezo au shughuli fulani?
Kwanza, kubaki upande wowote na angalia hali ya joto ya mazungumzo. Je, haya ni mazungumzo ya muda mfupi tu? Mara tu baada ya hasara kubwa au sauti ya chini ya nyota ya piano? Maamuzi mazuri huwa hayafanywi katika nyakati hizo.
Zungumza na kocha au mkufunzi ili kujua nini kinaweza kuwa kinaendelea. Wakati mwingine tatizo linaweza kuwa linahusiana na rika na tena, ni muhimu kwa watoto kujifunza kukabiliana na changamoto hizo.
Yote yameelezwa, watoto wanapotangaza kuwa wanataka kuacha, weka mazungumzo wazi. Sikiliza kwa makini wanapoeleza sababu zao, lakini zungumza na watoto wako kuhusu grit, pia.
Shiriki nao utafiti hiyo inalinganisha mawazo ya ukuaji (ambayo yanafundisha kwamba hata mambo yanapokuwa magumu, tunaweza kujifunza na kukua na kuwa bora) na mawazo yasiyobadilika (ambayo yanathibitisha kwamba ama wewe ni mzuri katika jambo fulani au la na kuna nafasi ndogo ya kubadilika). Utafiti inapendekeza kuwa na mawazo ya ukuaji kunaweza kukuza ustahimilivu na matokeo chanya ya muda mrefu.
Jambo kuu ni kwamba wazazi hawafundishi uwezo wa kustahimili watoto kwa kuwaambia tu juu yake. Ni kweli kujengwa kupitia uzoefu.
Kuhusu Mwandishi
Sarah Jefferson, Mhadhiri wa Elimu, Chuo Kikuu cha Edith Cowan
Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.
