Kujifunza ujuzi mpya kwa kawaida huhitaji kuufanyia mazoezi kwa majaribio na makosa huku ukipata maoni kuhusu utendakazi wako. Hata hivyo, wanasayansi wamegundua kuwa kufichua tu taarifa muhimu kunaweza kuongeza ujifunzaji, hata bila mafunzo ya moja kwa moja au maoni.
Watafiti katika UC Berkeley hivi majuzi walionyesha athari hii katika kujifunza kwa panya kuainisha sauti. Waligundua kuwa mfiduo wa sauti kabla au wakati wa mafunzo amilifu ulisaidia panya kujifunza haraka. Wanasayansi hao pia waliunda miundo ya kompyuta inayoiga mitandao ya neural kwenye ubongo ambayo ilionyesha jinsi mfiduo wa hali ya juu unaweza kubadilisha jinsi habari ya hisia inawakilishwa na kurahisisha kuunganishwa na majibu sahihi.
Matokeo, yaliyotolewa katika Neuroscience, toa maarifa kuhusu mbinu bora zaidi za mafunzo zinazochanganya ujifunzaji wa vitendo na unaofanya kazi. Mbinu hii mseto inaweza kusaidia kujifunza ujuzi wa ulimwengu halisi kama vile mafunzo ya ala za muziki au kupata lugha kwa watu wazima na watoto.
Viungo muhimu: Juhudi, Mazoezi, na Maoni
Kujifunza ujuzi mpya wa utambuzi kunahitaji kufanya maamuzi kwa bidii kuhusu kazi na kupata maoni kuhusu chaguo hizo. Sema unajaribu kuainisha vyema sauti kuwa masafa ya juu au ya chini. Ungesikiliza toni, kukisia kama zilisikika juu au chini, na kuambiwa kama chaguo lako lilikuwa sahihi. Chaguo hili la mfumo funge, maoni, na mchakato wa kurekebisha hufunza saketi za ubongo za kufanya maamuzi.
Sauti zinazosikika chinichini hazifai kusaidia katika mchakato huu wa kujifunza. Hufanyi maamuzi yoyote au kuambiwa kama uko sahihi au si sahihi. Lakini wanadamu na wanyama wengine wanaonyeshwa kila siku habari za hisia kila siku, hata wakati hawafanyi mazoezi ya ustadi kimakusudi. Wanasayansi wa UC Berkeley walishangaa kama ubongo unaweza kutumia mfiduo huu wa hali ya juu kwa urahisi.
Vidokezo vya Utafiti wa Zamani Katika Kujifunza Bila Kustaajabisha
Watafiti walitiwa moyo na tafiti za hapo awali zinazoonyesha kuwa mfiduo wa mapema wa sauti unaweza kukuza mifumo ya kusikia ya wanyama. Panya wachanga wanaolelewa katika mazingira yenye sauti fulani zinazojirudia huwa bora katika kubagua sauti zinazofanana baadaye.
Katika watu wazima, baadhi ya utafiti pia ulipendekeza kuwa vipindi vya kusikiliza vikiambatana na mafunzo amilifu juu ya kazi za kusikia kunaweza kuongeza ujifunzaji. Hata hivyo, machache yalijulikana kuhusu jinsi mfiduo wa hali ya juu huingiliana na kujifunza kwa vitendo katika mifano ya wanyama waliokomaa ambayo inaweza kutoa maarifa zaidi ya kibayolojia.
Timu ya UC Berkeley iligundua kuwa kujifunza kwa mashine kunaweza pia kutoa vidokezo. Wanasayansi wa kompyuta wamegundua kwamba miundo ya kwanza ya mtandao wa neural ya kutoa mafunzo ya awali kwenye hifadhidata kubwa zisizo na lebo inaweza kuwawezesha kujifunza kazi zilizo na lebo kwa haraka zaidi na mifano michache ya mafunzo. Mfumo wa kusikia unaweza kutumia hila sawa, kwanza kwa kutumia mfiduo wa hali ya juu kwa sauti zisizo na lebo ili kuboresha muundo wake wa ndani wa ulimwengu, na hivyo kuharakisha ujifunzaji wa kazi.
Panya Jifunze Haraka Baada ya Kusikiliza Bila Kuchelewa
Watafiti walidhamiria kujaribu kwa utaratibu ikiwa mfiduo wa sauti tulivu huongeza ujifunzaji wa kategoria ya kusikia kwa kutumia panya waliofunzwa kugundua mifumo ya sauti.
Panya ilibidi waainishe sauti fupi za kubadilisha sauti kuwa za kupanda au kushuka mara kwa mara. Walionyesha chaguo lao kwa kuingiza pua zao kwenye mlango wa kushoto au wa kulia wa chumba cha majaribio. Katika vipindi vingi vya mafunzo ya kila siku, panya walikua bora na bora katika kuainisha sauti kwa usahihi.
Wanasayansi walilinganisha vikundi vya panya waliopata mafunzo ya kawaida dhidi ya vikundi vingine viwili. Kundi moja lilipata mwonekano wa ziada wa sauti tulizocheza kwa kucheza sauti za chinichini kwenye ngome zao za nyumbani kabla ya mafunzo yanayoendelea. Kikundi kingine cha panya kilisikia sauti tulivu zikiingiliana katika kipindi chote cha mafunzo badala ya mwanzoni tu.
Katika visa vyote viwili, panya walioathiriwa na sauti za ziada walionyesha kujifunza kwa kasi. Walifikia kilele cha utendakazi wa uainishaji haraka kuliko panya wanaopata mafunzo amilifu pekee. Hii ilidhihirisha kuwa mfiduo wa sauti tulivu unaweza kuboresha ujifunzaji wa ujuzi wa kusikia katika mamalia waliokomaa.
Miundo ya Mtandao wa Neural Huiga Mafunzo ya Kibiolojia
Ili kuelewa ni mbinu gani zinazoweza kuruhusu ufichuzi wa hali ya juu ili kutoa manufaa ya kujifunza yanayoonekana kitabia, watafiti waliunda miundo ya hesabu inayoiga usindikaji wa neva na kujifunza katika mfumo wa kusikia.
Walijaribu usanifu tofauti kuanzia waainishaji rahisi wa mstari hadi mitandao ya neural ya safu nyingi. Baadhi ya miundo ilitumia mafunzo yanayosimamiwa pekee, ambapo miunganisho ya mtandao hupangwa kulingana na ulinganifu kati ya matokeo ya muundo na lebo sahihi wakati wa mafunzo. Miundo mingine iliongezwa katika mafunzo ya awali yasiyosimamiwa, ambapo ruwaza katika muundo wa data ya pembejeo isiyo na lebo hunaswa kabla ya kuunganisha matokeo na lebo.
Watafiti waligundua mitandao ya tabaka nyingi ya neva ambayo kimsingi ilifanya ugunduzi wa vipengee visivyodhibitiwa kutoka kwa viingizi vya sauti vikifuatwa na urekebishaji mzuri unaosimamiwa vilivyolingana vyema na utendakazi wa kujifunza wa panya. Miundo hiyo ilielekeza kwenye mfiduo wa hali ya chini unaopelekea uwasilishaji wa hisi uliopangwa upya ambao huwezesha ujifunzaji amilifu zaidi.
Kuingiliana Hufanya Kazi Bora
Kando na kuonyesha kwamba mfiduo wa hali ya juu uliharakisha ujifunzaji, majaribio yalifichua kuwa mawasilisho ya sauti yaliyoingiliana wakati wa mafunzo yalisababisha umilisi wa haraka zaidi kuliko usikilizaji wa hali ya chini tu mwanzoni. Uundaji zaidi wa ukokotoaji ulisaidia kueleza matokeo haya kupitia kile kinachojulikana kama ulinganifu kati ya sheria za kujifunza zinazoendesha hali ya kufanya kazi dhidi ya masasisho ya miundo inayotumika.
Zinapofanyika pamoja, mabadiliko yasiyodhibitiwa na kusimamiwa katika miunganisho ya neva huunganisha kila moja, ikiboresha uwakilishi kwa haraka ili kuwezesha utendakazi bora. Watafiti waligundua vipindi vichache tu vya vipindi vilivyoingiliana vilivyo na ufanisi kama siku za mfiduo wa kwanza.
Kwa hivyo unapochukua gitaa hilo au kuanzisha kanda za lugha ya kigeni, usizame tu moja kwa moja kwenye mazoezi magumu mara moja. Hakikisha unaongeza mafunzo yako ya kila siku amilifu kwa kusikiliza tu. Ubongo wako utaongeza sauti, na utafikia malengo yako ya kujifunza kwa muda mfupi.
Mbinu hii inayochanganya kufichua tuli na ujifunzaji amilifu hutoa kichocheo cha umilisi haraka wa ujuzi wa ulimwengu halisi kwa kutumia michakato ya asili ya kujifunza ya akili zetu. Wanasayansi wanaosoma jinsi wanyama na AI hujifunza kazi mpya wanaendelea kufunua ratiba bora za mafunzo ambazo hutumia data iliyo na lebo na isiyo na lebo. Hata hivyo, utafiti huu husaidia ubongo wa kibayolojia au kidijitali kufanya daraja hilo kwa kufichua njia ya kuongeza ujifunzaji.
Kuhusu Mwandishi
Robert Jennings ni mchapishaji mwenza wa InnerSelf.com na mkewe Marie T Russell. Alihudhuria Chuo Kikuu cha Florida, Taasisi ya Ufundi ya Kusini, na Chuo Kikuu cha Central Florida na masomo ya mali isiyohamishika, maendeleo ya mijini, fedha, uhandisi wa usanifu, na elimu ya msingi. Alikuwa mwanachama wa Kikosi cha Wanamaji cha Merika na Jeshi la Merika akiwa ameamuru betri ya kombora huko Ujerumani. Alifanya kazi katika ufadhili wa mali isiyohamishika, ujenzi na maendeleo kwa miaka 25 kabla ya kuanza InnerSelf.com mnamo 1996.
InnerSelf imejitolea kushiriki habari ambayo inaruhusu watu kufanya uchaguzi wenye elimu na utambuzi katika maisha yao ya kibinafsi, kwa manufaa ya commons, na kwa ajili ya ustawi wa sayari. InnerSelf Magazine iko katika miaka 30+ ya kuchapishwa kwa kuchapishwa (1984-1995) au mtandaoni kama InnerSelf.com. Tafadhali tunga mkono kazi yetu.
Creative Commons 4.0
Makala hii inaruhusiwa chini ya Leseni ya 4.0 ya Creative Commons Attribution. Thibitisha mwandishi Robert Jennings, InnerSelf.com. Unganisha tena kwenye makala Makala hii awali alionekana kwenye InnerSelf.com
Vitabu vya Kuboresha Utendaji kutoka kwenye orodha ya Wauzaji Bora wa Amazon
"Kilele: Siri kutoka kwa Sayansi Mpya ya Utaalam"
na Anders Ericsson na Robert Pool
Katika kitabu hiki, waandishi wanatumia utafiti wao katika uwanja wa utaalamu ili kutoa maarifa kuhusu jinsi mtu yeyote anaweza kuboresha utendaji wao katika eneo lolote la maisha. Kitabu hiki kinatoa mikakati ya vitendo ya kukuza ujuzi na kufikia umahiri, kwa kuzingatia mazoezi ya makusudi na maoni.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
"Tabia za Atomiki: Njia Rahisi na Iliyothibitishwa ya Kujenga Tabia Njema na Kuvunja Tabia Mbaya"
na James Clear
Kitabu hiki kinatoa mikakati ya kivitendo ya kujenga tabia nzuri na kuacha zile mbaya, kwa kuzingatia mabadiliko madogo ambayo yanaweza kusababisha matokeo makubwa. Kitabu hiki kinatumia utafiti wa kisayansi na mifano ya ulimwengu halisi ili kutoa ushauri unaoweza kutekelezeka kwa yeyote anayetaka kuboresha tabia zao na kupata mafanikio.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
"Mtazamo: Saikolojia Mpya ya Mafanikio"
na Carol S. Dweck
Katika kitabu hiki, Carol Dweck anachunguza dhana ya mawazo na jinsi inavyoweza kuathiri utendaji wetu na mafanikio maishani. Kitabu hiki kinatoa maarifa juu ya tofauti kati ya mawazo thabiti na mawazo ya ukuaji, na hutoa mikakati ya vitendo ya kukuza mawazo ya ukuaji na kupata mafanikio makubwa.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
"Nguvu ya Tabia: Kwa nini Tunafanya Tunachofanya katika Maisha na Biashara"
na Charles Duhigg
Katika kitabu hiki, Charles Duhigg anachunguza sayansi inayochochea malezi ya mazoea na jinsi inavyoweza kutumika kuboresha utendaji wetu katika nyanja zote za maisha. Kitabu hiki kinatoa mikakati ya vitendo ya kukuza tabia nzuri, kuvunja zile mbaya, na kuunda mabadiliko ya kudumu.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
"Smarter Haster Better: Siri za Kuwa na Tija katika Maisha na Biashara"
na Charles Duhigg
Katika kitabu hiki, Charles Duhigg anachunguza sayansi ya tija na jinsi inavyoweza kutumika kuboresha utendaji wetu katika nyanja zote za maisha. Kitabu hiki kinatumia mifano ya ulimwengu halisi na utafiti ili kutoa ushauri wa vitendo kwa ajili ya kufikia tija na mafanikio makubwa.
