Wanafunzi wanaosoma nje ya nchi wanapata ushindani katika soko la ajira, utafiti unaonyesha. Dan Korsmayer / www.shutterstock.com

Kelsey Hrubes alijua alikuwa na changamoto mikononi mwake alipotembelea Ujerumani kama mwanafunzi wa kusoma nje ya nchi huko 2015.

"Nililazimishwa kuzoea kanuni za kitamaduni ambazo sikuwahi kufikiria hapo awali na kujaribu kuelewa kila kitu katika lugha mpya," anakumbuka Hrubes, mhandisi wa programu katika Microsoft na 2017 kuhitimu Jimbo la Iowa katika sayansi ya Kijerumani na kompyuta.

Hrubes anasema ikiwa hangejifunza nje ya nchi na kujifunza kuzoea mazingira mapya, asingekuwa na ujasiri kama yeye yuko katika kazi yake.

Hadithi kama hii ni sehemu ya sababu ya idadi inayoongezeka ya wanafunzi wa vyuo vikuu ambao wanasoma nje ya nchi - ambao wengi wao wanajaribu kupata uzoefu muhimu ambao utawanufaisha katika maisha yao ya kibinafsi na ya kitaalam.

Kulingana na data mpya iliyotolewa Novemba 13 na Taasisi ya Elimu ya Kimataifa, zaidi ya wanafunzi 332,000 wa Amerika walisoma nje ya nchi wakati wa mwaka wa masomo wa 2016-2017, ongezeko la asilimia 2.3 kuliko mwaka uliopita.

Takwimu za kila mwaka za taasisi ya Open Doors pia zinaonyesha faida katika kusoma nje ya nchi kati ya wanafunzi wachache, ambao sasa ni asilimia 29 ya wanafunzi wote wa Amerika nje ya nchi. Muongo mmoja uliopita, idadi hiyo ilisimama kwa asilimia 18 tu.

Kama msomi aliyebobea katika maarifa ya kitamaduni, mazoea ya biashara na ujifunzaji wa mwanafunzi kwa njia ya kusoma nje ya nchi - na kama mkurugenzi mwenza wa mpango wa majira ya joto huko Valencia, Uhispania - Naona sababu kadhaa ambazo zina uwezekano wa kuchangia ongezeko hili.

Chaguzi zaidi na sababu za kuhamasisha

Kwanza, kumekuwa na kubwa ongezeko la fedha kwa wanafunzi kwenda nje ya nchi. Fedha nyingi zinaelekezwa kwa wanafunzi wenye mahitaji ya kifedha au ambao wana hali ya wachache.

Pili, zipo chaguo zaidi kusoma nje ya nchi katika maeneo anuwai na kwa urefu tofauti wa wakati.

Wanafunzi pia wanaanza kujitambua wenyewe faida za kupata tamaduni zingine kwa sababu za kitaalam au maendeleo ya baadaye ya kazi.

Utafiti na uzoefu zinaonyesha kuwa wanafunzi ambao wamezama kabisa katika tamaduni za nje na ambao wanajifunza lugha nyingine ni vifaa vyema kufanya kazi katika nguvukazi ya ulimwengu. Wanakuwa wanafikra wa kimkakati na watatuzi wa shida, na mawasiliano bora katika lugha zaidi ya moja.

Programu nyingi zinaunganisha masilahi ya nidhamu ya wanafunzi na uelewa wa watu wengine na tamaduni ili kuunda wanafunzi waliojiandaa na wenye ushindani ambao watakuwa viongozi wa ulimwengu katika nyanja zao za taaluma.

Mtazamo kama huo wa taaluma mbali mbali haikuwa kawaida katika kusoma nje ya nchi. Miongo kadhaa iliyopita, masomo yanayoongozwa na kitivo nje ya nchi yalilenga eneo moja, kawaida kusoma lugha, au taaluma fulani ya kielimu Nchi zinazozungumza Kiingereza. Leo, wanafunzi zaidi wanatafuta njia za kuchukua kozi katika kuu yao kwa kuichanganya na uzoefu wa kipekee wa mikono, kama vile mafunzo ya kimataifa au uzoefu wa ujifunzaji wa huduma nje ya nchi.

Kulingana na ripoti ya Milango ya Wazi ya 2018, Ulaya inabaki kuwa sehemu kuu ya programu kama hizo, na karibu asilimia 32 ya wanafunzi wote wanaochagua Uingereza, Italia au Uhispania. Walakini, maeneo mengine kama Asia, Afrika na Mashariki ya Kati yanaendelea kuvutia. Mnamo 2016-2017, riba katika mikoa hii pamoja iliongezeka kwa asilimia 26, kulingana na Milango ya Wazi. Maslahi mengi hutoka kwa wanafunzi wanaopenda kufanya kazi kwenye miradi endelevu ya jamii katika nyanja kama uhandisi au kilimo.

Waajiri wanathamini uzoefu nje ya nchi

Wakati wanafunzi sasa wanapata ufadhili zaidi wa kusoma nje ya nchi na uteuzi mpana wa maeneo, maslahi ya ushirika ndio sababu inayosababisha kuongezeka kwa wanafunzi wanaosoma nje ya nchi.

Kampuni kadhaa kuu za teknolojia za Merika, kama Dell, Google na Microsoft, zimesisitiza hitaji la kupata wafanyikazi walio na vifaa vya kutosha kuelewa soko la kimataifa. Jifunze nje ya nchi, haswa mipango ambayo wanafunzi jifunze lugha nyingine, kusaidia kufikia mwisho huo.

My utafiti mwenyewe zaidi ya miaka 10 inaonyesha kuwa wanafunzi wanaosoma nje ya nchi ni wafikiriaji bora na watatuaji wa shida, ujasiriamali zaidi na wana ujuzi bora wa mawasiliano. Wao pia ni wavumilivu zaidi na wanaelewa. Wanathamini zaidi sanaa, maswala ya kijamii na hafla za ulimwengu. Wanapata ufahamu zaidi juu yao na maisha yao.

Kusoma nje ya nchi hufanya wanafunzi inauzwa zaidi kwa kazi za juu. Na wanafunzi sasa wanaripoti kuwa uzoefu wao nje ya nchi ni moja ya vitu vya kwanza wanaulizwa juu mahojiano ya kazi. Kwa kweli, wanafunzi ambao wanasoma nje ya nchi kwa kipindi cha maana hufanya kama asilimia 20 pesa zaidi juu ya mwendo wa kazi zao. Kwa kuongezea, wanafunzi katika nyanja nyingi ni kukuzwa kwa kasi zaidi, na wana uwezekano wa kupata kazi kuu za kimataifa, labda katika zaidi ya nchi moja.

Wahitimu wa vyuo vikuu mara kwa mara wanakiri kwamba wakati wao nje ya nchi ulikuwa mmoja wa mengi zaidi mambo muhimu na yenye faida walifanya kama mwanafunzi. Mawazo ya kazi ya kimataifa ni karibu sana kupitisha. Kwa kuzingatia mambo kama haya, ushiriki katika kusoma mipango ya nje ya nchi, haswa na wanafunzi wachache na wanawake, inapaswa kuendelea kukua.

Kuhusu Mwandishi

Chad M. Gasta, Profesa wa Uhispania na Mwenyekiti, Iowa State University

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

Vitabu vya Mwandishi huyu

at InnerSelf Market na Amazon