Watoto wanashangaa Dunia itakuwaje wanapokuwa watu wazima. Shutterstock
Kila siku, watoto zaidi hugundua wanaishi katika shida ya hali ya hewa. Hii inafanya watoto wengi wanahisi huzuni, wasiwasi, hasira, kutokuwa na nguvu, kuchanganyikiwa na hofu juu ya kile ambacho siku zijazo hushikilia.
Mzigo wa mabadiliko ya hali ya hewa unaowakabili vijana kwa asili sio sawa. Lakini wana uwezo wa kuwa kizazi chenye nguvu zaidi linapokuja suala la kuleta mabadiliko.
Utafiti na mjadala wa umma hadi sasa una kwa kiasi kikubwa imeshindwa kujihusisha kwa sauti na maoni ya watoto - badala yake, kuzingatia maoni ya watu wazima. utafiti wetu nia ya kubadilisha hii.
Tuliuliza watoto 1,500 watueleze wanachotaka kujua kuhusu mabadiliko ya hali ya hewa. Matokeo yanaonyesha hatua ya hali ya hewa, badala ya sababu ya kisayansi ya tatizo, ni wasiwasi wao mkubwa. Inapendekeza elimu ya mabadiliko ya hali ya hewa katika shule lazima iwe ya jumla zaidi na kuwezesha, na watoto wanapaswa kupewa fursa zaidi za kuunda siku zijazo ambazo watarithi.
Maswali ya 'kina cha ajabu'
Huko Australia, utafiti unaonyesha 43% ya watoto wenye umri wa miaka 10 hadi 14 wana wasiwasi kuhusu athari za baadaye za mabadiliko ya hali ya hewa, na mmoja kati ya wanne anaamini kwamba ulimwengu utaisha kabla hawajakua.
Watoto mara nyingi kuonekana kama watendaji wasio na msimamo, wa pembezoni katika mzozo wa hali ya hewa. Ushahidi wa mgawanyiko kati ya vizazi pia unajitokeza. Vijana huripoti hisia kusikilizwa na kusalitiwa na vizazi vya zamani linapokuja suala la mabadiliko ya hali ya hewa.
Utafiti wetu ulichunguza maswali 464 kuhusu mabadiliko ya hali ya hewa yaliyowasilishwa kwa Shule za Hali ya Hewa zinazovutia programu nchini Tasmania mwaka wa 2021 na 2022. Maswali hayo yaliulizwa na wanafunzi wa shule za msingi na upili wenye umri wa miaka 7 hadi 18.
Maswali ya watoto yanaonyesha kina cha ajabu cha kuzingatia kuhusu mabadiliko ya hali ya hewa.
Watoto wanafikiri duniani kote
Athari za mabadiliko ya tabia nchi zilijadiliwa katika asilimia 38 ya maswali. Takriban 10% ya maswali yaliyoulizwa kuhusu athari kwenye maeneo, kama vile:
Kwa kasi ya mabadiliko ya hali ya hewa, Dunia itakuwaje nitakapokuwa mtu mzima?
Kuyeyuka kwa barafu huko Antaktika kunamaanisha nini kwa Tassie (Tasmania) na hali ya hewa yetu?
Maswali haya yanaonyesha uelewa wa watoto kuhusu kiwango cha kimataifa cha mgogoro wa hali ya hewa na wasiwasi wao kuhusu maeneo ya karibu na nyumbani.
Jinsi mabadiliko ya hali ya hewa yataathiri wanadamu yalichangia 12% ya maswali. Athari kwa wanyama na bioanuwai zilikuwa mada ya 9% ya maswali. Mifano ni pamoja na:
Je, mabadiliko ya hali ya hewa yatatufanya tuishi kwingine, kwa mfano chini ya maji au angani?
Ni spishi gani zinaweza kutoweka kwa sababu ya mabadiliko ya hali ya hewa, ni spishi gani zinaweza kuzoea mabadiliko ya hali na je, tayari tumeona hii ikianza kutokea?
Takriban 7% ya maswali yaliyoulizwa kuhusu kuyeyuka kwa barafu na/au kupanda kwa kina cha bahari, huku 3% wakiuliza kuhusu hali mbaya ya hewa au majanga.
'Tunaweza kufanya nini?'
Hatua juu ya mabadiliko ya hali ya hewa ilikuwa mada ya mara kwa mara, iliyojadiliwa katika 40% ya maswali. Baadhi ya maswali yalihusu aina za hatua zinazohitajika na mengine yalilenga changamoto katika kuchukua hatua. Wao ni pamoja na:
Je, unawezaje kufanya uboreshaji wa haraka wa hali ya hewa bila kutoa tasnia na fedha?
Takriban 16% ya maswali yaliyoulizwa kuhusu, au kudokezwa, ni nani aliyehusika na hatua za hali ya hewa. Serikali na wanasiasa ndio kundi kubwa zaidi lililotajwa. Maswali mengine yaliyoulizwa kuhusu majukumu ya shule, jumuiya, majimbo, nchi na watu binafsi. Mifano ni pamoja na:
Ninaweza kufanya nini nikiwa na umri wa miaka 12 ili kusaidia sayari, na kwa nini matendo haya yatatusaidia?
Ikiwa ulimwengu unajua juu ya mabadiliko ya hali ya hewa, kwa nini mengi hayajatokea?
Baadhi ya 20% ya maswali yalipendekeza hatua za kuchukuliwa na sekta mahususi za uchumi. Hii ni pamoja na kuacha kutumia nishati ya kisukuku na kuhamia nishati mbadala au nishati ya nyuklia. Baadhi walipendekeza hatua zinazohusiana na chakula, kilimo au uvuvi.
Wasiwasi uliopo
Katika 27% ya maswali, wanafunzi waliibua wasiwasi uliopo kuhusu mabadiliko ya hali ya hewa. Hii inaonyesha uharaka na kuchanganyikiwa watoto wengi wanavyohisi.
Kundi kubwa zaidi la maswali haya (15%) liliuliza utabiri wa matukio yajayo. Asilimia 5 ya maswali yalidokeza kwamba sayari, au ubinadamu, ulikuwa umeangamia. Walijumuisha:
Je, miamba yote itakufa?
Muda gani kabla ya mabadiliko ya hali ya hewa kuharibu Dunia?
Je, tutaweza kuishi kwenye sayari yetu kwa muda gani ikiwa hatufanyi chochote kujaribu kupunguza/kubadili mabadiliko ya hali ya hewa?
Kwa nini Dunia inapata joto?
Maswali ya kisayansi kuhusu mabadiliko ya hali ya hewa yalifanya 25% ya jumla. Kundi kubwa zaidi linalohusiana na sababu na michakato ya kimwili, kama vile:
Ni nini husababisha Dunia kupata joto zaidi kutokana na mabadiliko ya hali ya hewa?
Je, dunia yetu ingekuwa sawa sasa kama Mapinduzi ya Viwanda yasingetokea?
Wanajuaje hali ya hewa na asilimia ya gesi, kama vile methane, katika miaka ya 1800?
Hii yote inamaanisha nini
Uchambuzi wetu unaonyesha watoto wanajali sana jinsi mabadiliko ya hali ya hewa yanavyoathiri vitu na maeneo wanayojali. Watoto pia wanataka kujua jinsi ya kuchangia suluhu - ama kupitia matendo yao wenyewe au kushawishi watu wazima, viwanda na serikali. Watoto waliuliza maswali machache kuhusu ushahidi wa kisayansi wa mabadiliko ya hali ya hewa.
Kwa hivyo ni nini athari za hii?
Utafiti unaonyesha kwamba pale ambapo mabadiliko ya hali ya hewa yanafundishwa shuleni, kimsingi ni kuwakilishwa kama suala la kisayansi na kimazingira, bila kuzingatia sababu na changamoto za kijamii na kisiasa.
Ingawa watoto wanahitaji maelezo kuhusu sayansi ya ongezeko la joto duniani, utafiti wetu unapendekeza hii haitoshi. Mabadiliko ya hali ya hewa yanapaswa kuunganishwa katika masomo yote katika mitaala, kutoka masomo ya kijamii hadi hisabati hadi chakula.
Walimu pia wanapaswa kufundishwa kuelewa changamoto za hali ya hewa wenyewe, na kutambua na kusaidia wanafunzi wanaosumbuliwa na hali ya hewa.
Na watoto lazima wapewe fursa za kushiriki katika kuunda siku zijazo. Serikali na viwanda vinapaswa kujitolea kusikiliza kero za watoto kuhusu mabadiliko ya tabianchi, na kuzifanyia kazi.
Chloe Lucas, Mhadhiri na Mtafiti Wenzake, Shule ya Jiografia, Mipango, na Sayansi ya anga. Mratibu, Elimu kwa Uendelevu Tasmania, Chuo Kikuu cha Tasmania; Charlotte Earl-Jones, Mtaalam wa PhD, Chuo Kikuu cha Tasmania; Gabi Mocatta, Mtafiti katika Mawasiliano ya Mabadiliko ya Tabianchi, Mpango wa Hali ya Hewa, Chuo Kikuu cha Tasmania, na Mhadhiri wa Mawasiliano, Chuo Kikuu cha Deakin; Gretta Pecl, Profesa, katika IMAS na Mkurugenzi wa Kituo cha Marine Socioecology, Chuo Kikuu cha Tasmania; Kim Beasy, Mhadhiri Mwandamizi wa Mtaala na Ualimu, Chuo Kikuu cha Tasmania, na Rachel Kelly, Wenzake wa Utafiti wa Uzamivu, Muungano wa Miundombinu ya Bahari ya Baadaye na Pwani (FOCI), Chuo Kikuu cha Kumbukumbu, Kanada, na Kituo cha Ikolojia ya Bahari, Chuo Kikuu cha Tasmania
Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.
Vitabu kuhusiana:
Baadaye Tunayochagua: Kuokoa Mgogoro wa Hali ya Hewa
na Christiana Figueres na Tom Rivett-Carnac
Waandishi, ambao walicheza majukumu muhimu katika Mkataba wa Paris juu ya mabadiliko ya hali ya hewa, wanatoa ufahamu na mikakati ya kushughulikia shida ya hali ya hewa, pamoja na hatua za mtu binafsi na za pamoja.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Dunia isiyokaliwa: Maisha Baada ya Joto
na David Wallace-Wells
Kitabu hiki kinachunguza matokeo yanayoweza kusababishwa na mabadiliko ya hali ya hewa ambayo hayajadhibitiwa, ikijumuisha kutoweka kwa watu wengi, uhaba wa chakula na maji, na ukosefu wa utulivu wa kisiasa.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Wizara ya Wakati Ujao: Riwaya
na Kim Stanley Robinson
Riwaya hii inawazia ulimwengu wa siku za usoni unaokabiliana na athari za mabadiliko ya hali ya hewa na inatoa maono ya jinsi jamii inaweza kubadilika kushughulikia shida hiyo.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Chini ya Anga Nyeupe: Hali ya Wakati Ujao
na Elizabeth Kolbert
Mwandishi anachunguza athari za binadamu kwa ulimwengu wa asili, ikiwa ni pamoja na mabadiliko ya hali ya hewa, na uwezekano wa ufumbuzi wa kiteknolojia wa kushughulikia changamoto za mazingira.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Upungufu: Mpango wa Kisiasa Zaidi Uliopendekezwa Kugeuza Upepo wa Ulimwenguni
imehaririwa na Paul Hawken
Kitabu hiki kinawasilisha mpango wa kina wa kushughulikia mabadiliko ya hali ya hewa, ikijumuisha masuluhisho kutoka kwa anuwai ya sekta kama vile nishati, kilimo, na usafirishaji.
