Wajibu wa Elimu Katika Kujenga Ajira Katika Ukanda wa KutuKivuli cha kazi ni njia moja ambayo wanafunzi wanaweza kuelewa chaguzi za kazi katika jamii zao za Rust Belt. Jeshi la Merika Corps la Wahandisi / Flickr, CC BY-SA

Wakati baba-mkwe wangu alijitahidi shuleni katika mji wa kinu kando ya Mto Ohio, wazazi wake walipendekeza kwamba yeye avuke daraja na afanye kazi katika kinu cha chuma. Ilikuwa njia ambayo mara moja iliunda maisha thabiti kwa Pittsburghers wengi. Mazungumzo

Lakini katika miaka ya 1970, chuma na makaa ya mawe vilikuwa vimepungua katikati mwa Magharibi na katikati mwa Atlantiki "Rust Belt." Wazalishaji walipunguzwa kazi kwa kupendelea automatisering au kuhamishiwa kwa shughuli za bei nafuu za ng'ambo. Kwa muda, mikoa hii imekuwa ya kukata tamaa kwa sababu ya shida sugu ukosefu wa ajira, kuongezeka kwa matumizi mabaya ya dawa za kulevya, kupungua kwa idadi ya watu na uharibifu wa jumla wa maisha.

Ulipoulizwa jinsi ya kuboresha jamii za Rust Belt, jibu la wakaazi wa tabaka la wafanyikazi bado ni "kazi, kazi, kazi. ” Kwa maneno mengine, wakaazi wanatumai kuwa shirika kubwa litapanda kama knight nyeupe na kuajiri jamii, lakini chuma na makaa ya mawe kuna uwezekano wa kurudi tena kwa nguvu nchini Merika.

Kama mtafiti wa sera ya elimu katika Jimbo la Penn, nilitaka kuchunguza ikiwa shule za K-12 katika mkoa wa Rust Belt bado zilikuwa zinaandaa vijana kwa miji ya zamani au walikuwa wakijibu hali halisi ya kiuchumi ya leo. Je! Ni marekebisho gani ambayo wanaweza kufanya ili kujenga juu ya rasilimali ambazo bado zipo katika jamii za Rust Belt?


innerself subscribe mchoro


Uhamasishaji wa viwanda vinavyoongezeka

Rust Ukanda raia huwa na nguvu "hisia ya mahali. ” Mara nyingi huweka kipaumbele katika mizizi yao katika jamii juu ya nafasi za kuahidi za kazi katika maeneo mengine.

Uunganisho huu wenye nguvu na mkoa ni rasilimali muhimu.

Vijana ambao tayari wamewekeza katika jamii wanaweza kukaa na kuchangia uchumi wa eneo hilo. Walakini, nilipata katika utafiti wangu kwamba wanafunzi katika Ukanda wa Kutu mara nyingi hawajui kuwa kuna fursa za kazi katika jamii yao - achilia mbali fursa hizo zinaweza kuwa nini au jinsi ya kuzipata.

Je! Tunapeanaje wanafunzi habari na msaada wanaohitaji? Kuanza, jukumu lazima biashara na shule. Katika miji mingine ya Rust Belt, vikundi vya maendeleo ya uchumi visivyo vya faida - kama vile JARI huko Johnstown, Pennsylvania - wamechukua nafasi ya uongozi kama "madalali" kati ya tasnia na shule. Kulingana na moja mshauri wa uongozi wa mkoa:

Tunapata unganisho zaidi na tasnia… Katika darasa la kazi za afya, kwa mfano. Mara tu wanafunzi hao wanapothibitishwa, wanaweza kwenda nje na kufanya kazi. Ikiwa wanapata kazi katika [hospitali ya eneo hilo], mara tu watakapofika mguu… wanaweza kuendelea [kufanya kazi wakati wao] wanapata elimu ya ziada. "

Ushirikiano wa shule na biashara pia inaweza kuwa na kufunua wanafunzi kwa fursa za ajira za hali ya juu katika nyanja kama upimaji wa ndege na usalama wa mifumo ya habari. Kupitia fursa za tarajali na kivuli, programu kama hiyo inatangaza sekta zinazokua za uchumi wa eneo - na anuwai ya kazi zenye ujuzi na zisizo na ujuzi zinazopatikana.

Kupitia juhudi hizi za "ufahamu", jamii zingine za Rust Belt zimepata matokeo bora ya masomo pia. Wilaya moja ya Ukanda katika utafiti iliboresha idadi ya wanafunzi wa darasa la tisa ambao walibaki kwenye wimbo wa kitaaluma - a benchmark ambayo imeonyeshwa kuwa muhimu katika kufaulu kwa jumla kwa shule.

Chuo sio jibu kila wakati

Derrick alikulia katika mji mdogo wa kinu karibu maili 20 nje ya Pittsburgh. Wa kwanza katika familia yake kwenda chuo kikuu, Derrick alihitimu na digrii ya ualimu wa muziki kutoka chuo cha karibu na matumaini ya kurudi nyumbani kufundisha. Lakini kwa kupungua kwa idadi ya watu, shule chache magharibi mwa Pennsylvania huajiri waalimu wapya.

Wazo la kuhama lilikuwa kubwa sana kwa Derrick. Badala yake, alichagua kuendesha lori la mkate. Baada ya miaka kadhaa, mwishowe alipata kazi inayolipa vizuri kwenye reli - kazi ambayo angeweza kupata nje ya shule ya upili. Bado anafanya kazi na vikundi vya muziki kupitia kanisa lake na wajitolea katika shule yake ya karibu, lakini miaka 10 nje ya shule, bado hajaweza kufanya muziki kuwa kazi yake ya wakati wote.

Kama Derrick, zaidi ya theluthi moja ya wahitimu wa vyuo vikuu ataishia kuchukua kazi ambayo angeweza kupata kutoka shule ya upili. Walakini, jamii za miji ya mill katika mkoa wa Derrick zimekuwa zikipata uhaba wa wafanyikazi wenye ujuzi katika biashara zingine za kiufundi ambazo zinahitaji digrii za kiufundi za miaka miwili badala ya diploma za sanaa za huria za miaka minne. Kulingana na moja mkuu wa shule ya upili ya magharibi ya Pennsylvania:

Daima tunaamini kwamba ikiwa mtoto ana ufundi wa kuchoma visima, tunawataka mwishowe wawe aina ya mbuni au mhandisi wa mitambo ... Sio kuwaandaa kuondoka hapa na kwenda kufanya kazi. Ni kuishi hapa, kuanza kazi… na kusonga mbele.

Wakati digrii za sanaa za huria za miaka minne zinaweza kuwa sawa kwa watu wengine, kwa kesi ya Derrick, alihitaji mafunzo katika uwanja ambao ungemruhusu kukaa ndani. Angekuwa amepata mafunzo sahihi mara moja na kuhamia katika kazi yake haraka zaidi - huku akiokoa pesa nyingi za masomo kwa wakati mmoja.

Mpangilio wa njia za mafunzo

Bado, hadithi ya Derrick inaweza kutazamwa kama mafanikio ikilinganishwa na vijana wengi wa Rust Belt. Uwezo wake wa kumaliza chuo kikuu sio kawaida katika jamii yake.

"Ingawa karibu asilimia 65 ya watoto wetu walikuwa wakienda chuo kikuu, ni karibu tu ya nne yao walikuwa wakimaliza," mmoja alielezea mkuu wa shule ya upili ya magharibi ya Pennsylvania. Nambari hizi zinalingana na utafiti wa kitaifa ukisema kwamba "nusu mpya iliyosahaulika”Ya uchumi ni wanafunzi wanaokwenda vyuoni lakini hawajamaliza.

Wakati shule za upili zinahitimu wanafunzi ambao hawana seti ya ustadi ambao vyuo vikuu vinatafuta, ni jambo la kushangaza kwa wanafunzi kufika katika chuo cha jamii na kuchukua miaka mingi ya kazi ya kurekebisha kabla ya kozi zao "kuhesabu" kuelekea shahada ya chuo kikuu. Wanafunzi wanaweza kuishia kulipa maelfu ya dola tu kupata ujuzi na maarifa ambayo vyuo vikuu vinahitaji kabla ya mwanzo wa programu ya digrii.

Wanafunzi wanahitaji habari katika shule ya upili inayoelezea kile kinachohitajika kupata digrii ya baada ya sekondari. Makubaliano na uhusiano wa kufanya kazi kati ya shule za upili na vyuo vikuu vinaweza kusaidia wanafunzi wa jadi wenye shida kuongeza maarifa yao kuhusu masomo, mahitaji ya mitaala, vipimo vya uwekaji, taratibu za udahili na vigezo vya uteuzi.

Moja ya kuahidi zaidi ya haya "mikakati ya usawa ” is mipango miwili ya uandikishaji, ambazo hutolewa kwa asilimia 46 ya shule za upili, zinazoshirikisha wanafunzi milioni 1.2 kitaifa. Chaguzi mbili za uandikishaji zimeongeza viwango vya kupatikana kwa kiwango cha chuo kikuu kwa wanafunzi wa kipato cha chini, maendeleo bora ya kiwango na kuongezeka kwa utayari wa chuo kikuu.

Katika mkoa wa Allentown wa Pennsylvania, mipango miwili ya uandikishaji inaruhusu wanafunzi kujiandikisha katika programu ya uhandisi ya miaka sita - miaka miwili kila mmoja katika shule ya upili, chuo kikuu cha jamii na chuo kikuu. Mpango inafanya uwezekano wa mwanafunzi kupata digrii ya uhandisi katika sehemu ya gharama ya kuhudhuria shule ya miaka minne wakati wote.

Ningependa pia kusema kuwa mikakati kama hiyo inawashawishi wanafunzi kuchagua vyuo vikuu na vyuo vikuu, ambavyo, kwa upande wao, huongeza uwezekano wa kubaki mitaa baada ya kumaliza digrii zao.

Kuchanganya mpangilio na ufahamu

Kwa jamii za Ukanda wa Kutu, mkakati madhubuti unaochanganya "ufahamu" na "usawa" unaweza kuwa ufunguo wa ukuaji wa uchumi. Mkakati huu unaweza kutoa maarifa, motisha ya kifedha na mwongozo kwa wanafunzi kufanikiwa katika taaluma za mitaa.

Wazo hili halitegemei kampuni mpya kuingia na kuunda ajira mpya. Badala yake, inasaidia vijana kupata kazi ambazo tayari zinapatikana. Pia husaidia waajiri kupata watu waliohitimu ambao wanajitolea kwa jamii na nia ya kukaa kwa muda mrefu.

Kuongeza habari na hatua za kusaidia kuelekea njia thabiti za kazi zinaweza kusaidia kuwapa vijana uwezo wa kujenga tena jamii zao za Rust Belt.

Kuhusu Mwandishi

Dana Mitra, Profesa wa Nadharia na Sera ya Elimu, Pennsylvania Chuo Kikuu cha Jimbo

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon