Kwa nini Double Majors Inaweza Kukupiga KaziUtafiti mpya unaonyesha majors mara mbili wana faida kubwa ya ushindani katika eneo moja muhimu. Fizkes / Shutterstock

Vyuo vikuu viwili ni bora kuliko moja. Hiyo ndiyo hitimisho ambalo watafiti wanaanza kufikia.

Utafiti wa hapo awali umeonyesha kuwa wanafunzi ambao huongeza mara mbili wanaweza kupata zaidi kuliko wenzao waliobobea katika uwanja mmoja tu.

Utafiti mpya tulioufanya hivi karibuni unaonyesha kwamba majors mara mbili bora zaidi kwa njia nyingine pia: Ni wabunifu zaidi.

Sisi ni watafiti wa elimu na nia ya jinsi uzoefu wa chuo unakua wanafunzi. Kile tulipata ndani utafiti wetu uliochapishwa hivi karibuni ni kwamba wanafunzi ambao waliongezeka mara mbili walipata alama za asilimia 17.4 juu ya kipimo chetu cha uvumbuzi kuliko mwanafunzi wa kawaida. Faida ya uvumbuzi wa majors mara mbili ni karibu mara tatu kuliko nyingine yoyote kuu, pamoja na biashara, uhandisi na hesabu / takwimu.


innerself subscribe mchoro


Matokeo haya yalifanyika hata baada ya kudhibitiwa kwa anuwai kadhaa, pamoja na historia ya familia ya ujasiriamali, kozi zilizochukuliwa vyuoni, rangi, jinsia na GPA. Tulidhibiti hata tabia za utu, kama vile kuwa mtu anayependeza na kuwa wazi kwa uzoefu mpya. Tulizingatia pia wanafunzi wa taasisi walihudhuria, ubora wa ufundishaji ambao waliwekwa wazi na hali ya mwingiliano wao na washiriki wa kitivo.

Kwa hivyo inamaanisha nini kuwa mbunifu zaidi na kwa nini ni muhimu?

Kinachomfanya mtu kuwa mbunifu

Kwa utafiti wetu, tulitafuta kupima uwezo wa uvumbuzi wa wanafunzi. Tulifanya hivyo kwa kutumia kifaa kipya cha uchunguzi ambacho kilituwezesha kuamua ni vipi taasisi zinaweza kusaidia wanafunzi kukuza uwezo wao wa uvumbuzi. Uwezo huu ni pamoja na ujuzi unaohusiana na mitandao, mawasiliano ya kushawishi, kufanya kazi kwa timu anuwai, na kuchukua hatari.

Kwa nini majors haijalishi.

{youtube}eXGp1V5mrqU{/youtube}

Sifa hizi za ubunifu zinajali katika soko la ajira. Hiyo ni kwa sababu waajiri wanataka zaidi kutoka kwa wahitimu wa vyuo vikuu kuliko alama nzuri. Nini waajiri wanataka kweli - kulingana na hivi karibuni utafiti - ni wahitimu ambao wanaweza kufanya kazi kwa ufanisi katika timu anuwai, ni wafikiri wa ubunifu na wana ustadi wa mawasiliano wa kushawishi. Kwa kifupi, waajiri wanataka wazushi.

Kwa kuwa wabunifu wanahitajika, inauliza swali: Je! Wahitimu ambao wamejivuna mara mbili zaidi ni wabunifu zaidi kwa sababu wamejizuia? Au walikua wawili wakuu kwa sababu tayari walikuwa na ubunifu zaidi?

Uteuzi wa kibinafsi unaweza kucheza. Kwa hakika, sehemu moja ya unganisho kati ya uvumbuzi na ukuzaji-mbili inahusiana na ukweli kwamba wanafunzi fulani wanataka zaidi ya nidhamu yoyote kuu au kuu inaweza kutoa. Wanataka kuchagua, au labda sio kuchagua.

Tamaa ya zaidi

Labda majors mara mbili ni aina ya wanafunzi ambao wanahitaji zaidi ya programu nyingi zinazotolewa. Inaweza kuwa ishara ya uchaguzi wenye bidii na ubunifu kwa wanafunzi ambao hawatoshei ukungu kulingana na jinsi elimu ya juu inavyotolewa sasa.

Kubadilisha mara mbili pia kunaweza kuwapa wanafunzi uzoefu ambao wanafunzi wanaona uhusiano kati ya yaliyomo katika kozi tofauti. Kwa kuongeza, kuchukua madarasa yanayotakiwa kwa majors mawili inaweza kuongezeka mitandao na wenzao katika taaluma.

Je! Hii inamaanisha kwamba wanafunzi wote wanapaswa kuwa wakuu wawili na waajiri wanapaswa kuajiri wahitimu hawa tu? Pengine si.

Ingawa hakika data zetu zinaonyesha kuwa majors mara mbili ndio wabunifu zaidi, hatuhitimishi kuwa njia hii ya kitaalam daima ni chaguo bora kwa wanafunzi au tasnia. Tunachopendekeza, hata hivyo, ni kwamba vyuo vikuu na vyuo vikuu husaidia wanafunzi kupata njia za kujumuisha nyenzo kwenye taaluma, kushirikiana na kila mmoja kwa vyuo vikuu, na kufanya kazi kwa timu kutatua shida za ulimwengu wa kweli. Hii inaweza kufanywa kupitia kozi zilizopo au labda vituo vipya na nafasi zilizojitolea kwa uvumbuzi kwenye vyuo vikuu vya vyuo vikuu.

MazungumzoKwa njia hiyo, hata kama wanafunzi hawana mbili-kubwa, wanaweza bado kuwa wabunifu zaidi - na kuvutia zaidi kwa waajiri.

kuhusu Waandishi

Matthew J. Mayhew, William Ray na Marie Adamson Flesher Profesa wa Utawala wa Elimu, Ohio State University na Benjamin S. Selznick, Profesa Msaidizi, Chuo Kikuu cha James Madison

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon