Image na kuongeza kutoka Pixabay

Upatikanaji wa lugha kwa watoto ni mojawapo ya vipengele vya kuvutia zaidi vya aina ya binadamu, pamoja na mojawapo ya matatizo magumu zaidi katika isimu na sayansi ya utambuzi. Je! ni taratibu gani zinazomwezesha mtoto fahamu kabisa lugha yake ya asili katika miaka michache tu, na kwa kiwango fulani cha umahiri ambao watu wazima wanaojifunza lugha ya pili karibu hawawezi kuupata kamwe?

Badala ya kuwa suala la maafikiano, somo hili kwa kweli limegawanya sana jumuiya za watafiti katika nyanja hizi: karne ya 20 iliwekwa alama na wazo la ushawishi la Noam Chomsky kwamba upataji wa lugha asili unaweza kutokana na kitivo cha kisarufi cha ulimwengu na asili katika wanadamu, kuwatofautisha na aina nyingine za wanyama.

Lugha zote zinafanana nini?

Ikiwa ni ya kuvutia sana kwamba mtoto anaweza kujifunza hata lugha moja tu, basi tunaelezeaje kwamba anaweza kuendelea kujifunza mbili, tatu au hata zaidi?

Nusu ya idadi ya watu duniani ni lugha mbili

Swali hili linapendekeza kwamba uwililugha au wingi-lugha ni wa hapa na pale katika jamii za wanadamu, isipokuwa badala ya kanuni. Walakini, sio tu wataalam wanakadiria kuwa karibu nusu ya idadi ya watu duniani ni lugha mbili, lakini pia hiyo Lugha nyingi kwa kweli ni kawaida zaidi kuliko lugha moja. Hebu angalia baadhi ya nchi zenye watu wengi zaidi duniani, kama vile India na Uchina.

Kwa hivyo haishangazi kwamba mtoto anaweza kuwa na lugha nyingi za asili. Hili ni jambo linalopaswa kuhimizwa, si kuzuiwa kana kwamba ni kikwazo kwa maendeleo ya mtoto au ushirikiano wa kitamaduni na kijamii. Watafiti wengi wameangazia manufaa mengi ya kiakili na kijamii ya uwililugha katika maisha yote. Hizi ni pamoja na a kumbukumbu boraKwa baadaye mwanzo wa magonjwa ya neurodegenerative, Au mazoea bora kwa miktadha tofauti ya kijamii.


innerself subscribe mchoro


Faida za ubongo wa lugha mbili.

The jiwe kuu la lugha mbili kwa watoto inaonekana kuwa ya kwanza katika seti ya ujuzi wa jumla wa utambuzi kwa wanadamu wa umri wote (kama vile mlinganisho, uondoaji na kumbukumbu ya encyclopaedic), na pili katika uboreshaji wa ajabu wa ubongo wa mtoto, hasa kati ya umri wa 0 na 3.

Tangu kuzaliwa, mtoto anaweza kuhifadhi na kuainisha vichocheo vya lugha ambavyo vina habari nyingi sana kuhusu matamshi, muundo na maana yake, pamoja na muktadha wa familia na kijamii ambamo vinatumiwa. Kwa msingi wa habari hii, mtoto anaweza kudhani kwa haraka sana kwamba seti moja ya miundo ya lugha inatofautiana na nyingine katika suala la kanuni za lugha mbili tofauti (kwa mfano, Kifaransa na Kiingereza), hasa baada ya mwaka wa kwanza.

Kwa njia hii, wanapata ujuzi unaojulikana kama "kubadilisha msimbo", unaowawezesha kubadili kwa urahisi kutoka lugha moja hadi nyingine, kwa mfano kutegemea wanazungumza na nani, na wakati mwingine ndani ya sentensi sawa (kuchanganya kanuni).

Acha wakati kwa mtoto

Bila shaka, kwa sababu ujuzi wa lugha mbili ni rahisi kwa mtoto haimaanishi kwamba ukuaji wao wa lugha ni sawa na ule wa lugha moja. Iwe watoto wanajifunza lugha mbili kwa wakati mmoja au lugha ya pili kabla ya umri wa miaka mitatu, ujuzi wa sarufi mbili mbadala kwa miktadha maalum ya kijamii huwakilisha mzigo wa ziada wa utambuzi. Sio kawaida kwa mtoto mwenye lugha mbili kuchukua muda mrefu kidogo kuliko mtoto wa lugha moja kujifunza kikamilifu lugha ambayo wanafanana. Tofauti hii kidogo - ambayo wakati mwingine hujidhihirisha katika mfumo wa "michanganyiko" ya lugha - hupotea haraka wakati mtoto anakua.

Ili kuwaongoza watoto zaidi na kuwezesha upataji wao wa lugha mbili, the "mtu mmoja, lugha moja" mbinu ya wazazi mara nyingi hutajwa. Kwa mfano, ikiwa mzazi mmoja anazungumza Kiingereza zaidi na mtoto wakati mwingine anatumia Kifaransa zaidi, mtoto ataweza kutofautisha kati ya mifumo miwili ya lugha kwa haraka zaidi na kuitisha katika maingiliano na watu maalum, kwa mfano wetu, Anglophones na. Francophone.

Zaidi ya hayo, usawaziko wa marudio ya matumizi ya lugha hizo mbili nyumbani utamwezesha mtoto kuziimarisha kwa matumizi ya kawaida katika miaka ya baadaye. Kwa hivyo ikiwa nyinyi ni wanandoa ambao wanazungumza lugha mbili na ungependa kuzipitisha kwa mtoto wako, kuna tabia chache unazoweza kuingia nazo, lakini hupaswi kuwa na wasiwasi sana: zungumza lugha hizo mbili mfululizo mtoto wako, na watawatunza wengine.Mazungumzo

Cameron Morin, Docteur en linguistique, ENS de Lyon

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

kuvunja

Vitabu kuhusiana:

Zana Muhimu za Mazungumzo za Kuzungumza Wakati Vigingi Viko Juu, Toleo la Pili

na Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.

Maelezo marefu ya aya huenda hapa.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Kamwe Usigawanye Tofauti: Kujadili kana kwamba Maisha Yako Yanategemea

na Chris Voss na Tahl Raz

Maelezo marefu ya aya huenda hapa.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mazungumzo Muhimu: Zana za Kuzungumza Wakati Stakes Ziko Juu

na Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.

Maelezo marefu ya aya huenda hapa.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Kuzungumza na Wageni: Tunachopaswa Kujua Kuhusu Watu Tusiowajua

na Malcolm Gladwell

Maelezo marefu ya aya huenda hapa.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mazungumzo Magumu: Jinsi ya Kujadili Ni Mambo Gani Sana

na Douglas Stone, Bruce Patton, et al.

Maelezo marefu ya aya huenda hapa.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza