Jinsi Elimu ya Juu Inavyojilipa Mara Nyingi Zaidi

Jamaa kupuuzwa kwa uwekezaji wa elimu ya juu katika mjadala wa kisiasa ni fursa iliyokosa.

Ushahidi wa kiuchumi ni kwamba sio tu kwamba elimu ya juu inajenga ujuzi na maarifa ya uchumi, bali inalipa yenyewe mara nyingi.

Kwa wastani, mafunzo ya chuo kikuu huko Australia yamelipa kiwango cha kurudi ya karibu 14-15% kulingana na uchambuzi wa data ya sensa ya 2006 na 2011. Utafiti wa Chuo Kikuu umetoa kiwango cha wastani cha kurudi kwa 25%.

Mnamo 2014, wahitimu wa vyuo vikuu iliongeza wastani wa dola bilioni 140 kwa Pato la Taifa la Australia (GDP), kwa sababu ya ushiriki mkubwa wa nguvu kazi, ajira na tija.

Isitoshe, elimu kwa sasa ni ya Australia usafirishaji wa nne kwa ukubwa.


innerself subscribe mchoro


Mfano wa kiuchumi

Vikundi vya kushawishi elimu na taasisi za utafiti huamuru modeli ya kiuchumi kwa sekta hiyo kuunga mkono tabia kama hizo. Hii mara nyingi husababisha anuwai ya takwimu kuzungushwa kote.

Kwa hivyo takwimu zilizo hapo juu zinaaminikaje? Je! Madai haya karibu na faida ya kiuchumi ya vyuo vikuu husimama? Na tunawezaje kuamini kwamba modeli inayotumiwa ni ya haki na sahihi?

Wasiwasi kuu juu ya modeli kwa ujumla ni kwamba mbinu zinazotumiwa sio wazi kila wakati na kupatikana. Hii inamaanisha kuwa uainishaji wa nambari ya mabadiliko ya sera, ambayo ni pembejeo kwa mtindo, pamoja na jinsi athari za kubisha zinalinganishwa ndani ya mfano, ni ngumu kutoa changamoto au kuelewa. Kwa njia hii, nambari zinaweza kuzuiliwa kupendelea sababu na tathmini sahihi ni ngumu.

Mifano na ripoti zinazotokana na kupelekwa kwao zinapaswa kukaguliwa wazi na changamoto kwa njia ya utafiti mzuri. Labda Mafunzo ya Wanafunzi, kama hazina halisi ya viwango vya utafiti, inaweza kufadhiliwa kama sehemu ya ajenda ya ushiriki na athari ya kutoa tathmini kama hizo, na hivyo kuwezesha uelewa mzuri na kuongezeka kwa ujasiri katika sera inayotegemea ushahidi.

Elimu inadai kuwa ya kuaminika?

Mnamo Mei 2016, Vyuo Vikuu Australia ilitoa ripoti mpya karibu na faida pana za kiuchumi za sekta yenye nguvu ya vyuo vikuu. Ilihitimisha kuwa:

Mnamo 2014-15, kukuza uchumi kutoka kwa wahitimu wapya wanaoingia kazini mwa Australia kuliunda ajira mpya 25,000 kwa Waaustralia bila digrii za chuo kikuu, na kuongeza mshahara wao kwa wastani $ 655 kwa mwaka kwa mfanyakazi.

Shughuli ya juu inayotokana na wahitimu wapya wa vyuo vikuu wanaoingia kazini iliongeza mapato ya serikali kwa $ 5.1 bilioni mnamo 2014-15.

Matokeo kama haya yanastahili kuwa nayo na yanaonekana kuwa sawa na modeli zingine, kwa hivyo inaweza kuchukuliwa kama dalili ya malipo pana zaidi ya wahitimu wenyewe. Hii inamaanisha kwamba uhakiki wowote wa "wao na sisi" wa ufadhili wa vyuo vikuu unahitaji kuhitimu.

Zaidi ya elimu ya juu, Chama cha Wakurugenzi wa TAFE modeli iliyoagizwa pdf) juu ya mchango wa elimu ya ufundi na mafunzo (VET). Iligundua kuwa kiwango cha wastani cha kurudi kwa VET kweli ni kubwa kuliko mafunzo ya elimu ya juu, kwa 18%.

Kwa kuwa uchambuzi huu unategemea tafiti kadhaa tofauti zilizopitiwa na rika katika mji mkuu wa kibinadamu, na kupinduka kwa kutambua kurudi kwa kukamilisha moduli na pia kuhitimu, hii inaonekana kuwa ya kuaminika na haitegemei maelezo ya kielelezo cha ndani.

Baada ya yote, mapato mazuri kutoka kwa mafunzo mafupi na ya gharama nafuu wazi yanaweza kupatikana kupitia VET, ingawa inakabiliwa na "maswala ya picha" katika kuvutia wanafunzi.

Lakini matokeo ya msingi ni hitimisho la haki kwamba VET inaungwa mkono hata vya kutosha nchini Australia kuliko mafunzo ya chuo kikuu.

Njia pana zaidi ya modeli ni kuchunguza "vifurushi" vya mageuzi ili hadithi iweze kuigwa.

Mfano wa hii unapatikana katika mradi wa hivi karibuni juu ya Faida ya Kulinganisha ya Australia iliyokamilishwa kwa Baraza la Taaluma za Australia (ACOLA).

The uchunguzi unachunguza anuwai ya sera zilizopendekezwa na zilizoandikwa na kuzihakiki kama zinaongeza hadi vifurushi viwili - muundo na uwekezaji - kwa mageuzi. Hiyo ni mipango halisi na sio sera tu. Ni iligundua kuwa:

Kifurushi kipya cha mageuzi katika mabadiliko ya taasisi na uwekezaji wa siku zijazo inaweza kuongeza zaidi ya 20% kwa viwango vya maisha ifikapo mwaka 2030 juu na juu ya mwenendo ambao ungetokana na mipangilio ya sasa ya sera tu.

Hii inamaanisha gawio la mageuzi kwa viwango vya maisha vya $ 10,000 kwa kila kichwa. Gawio la mageuzi linaongezeka zaidi ifikapo mwaka 2050, hadi zaidi ya $ 15,000 kwa kila kichwa.

Nambari hizi hazipaswi kueleweka kama utabiri lakini kama uigaji. Hii inamaanisha kuwa uchambuzi unashikilia mambo mengine yote mara kwa mara, isipokuwa mabadiliko ya sera yaliyoainishwa na athari zake za kubisha. Uchambuzi hauruhusu mabadiliko mengine halisi ambayo hayahusiani yanayotokea katika ulimwengu wa kweli, kama inavyotakiwa kwa utabiri.

Uchambuzi na kulinganisha ukubwa wa jamaa wa athari za sera ya mtu binafsi kutasaidia. Lakini sifa ya zoezi hili la ACOLA ni kwamba ni uchambuzi wa meta ambao unakusanya pamoja tafiti anuwai za sera huru, ili isiitegemee mamlaka yake tu.

Zoezi hili pia lilisimamiwa na Kikundi Kazi cha Mtaalam, Kamati ya Uendeshaji ya Mradi na rika lililokaguliwa, yote na wasomi wakuu kutoka kwa wigo wa taaluma zilizowakilishwa na Taaluma nne za Wanafunzi.

Mageuzi ya elimu ni sehemu ya vifurushi vilivyotathminiwa. Pembejeo muhimu kutoka kwa mifano ya athari ya elimu ni viwango vya makadirio ya kurudi kwenye uwekezaji katika aina anuwai za elimu.

Viwango hivi vya kurudi (kulingana na athari za ajira na mapato kulingana na gharama, punguzo kwa muda) ni ushahidi wa kweli wa athari za kiuchumi za elimu.

Fedha zaidi ni mjinga

Ufadhili zaidi wa elimu ya vyuo vikuu haupaswi kuwa mjinga hata kwa misingi ya uchumi pekee.

Viwango vya kurudi kwa masomo ya vyuo vikuu vinazidi viwango vya biashara vya kurudi, ambavyo kihistoria vina wastani wa 10%, na hupita kiwango chochote cha kitega uchumi (kawaida 7-8%) inayotafutwa katika uchambuzi rasmi wa uwekezaji wa serikali.

Hata hivyo uwekezaji mdogo unaendelea. Wakati mwingine muda mfupi hupiga maono. Lakini kutambua ukweli huo kwa sababu ya ushahidi, kunaweza kuubadilisha.

Kuhusu Mwandishi

MazungumzoGlenn Withers, Profesa wa Uchumi, Chuo Kikuu cha Kitaifa cha Australia

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon