Watoto wa miaka 6 wana ujuzi wa kijamii kwa kushirikiana kushinda ushindani wa shida ya rasilimali. kutoka www.shutterstock.com 

Rais wa Merika Donald Trump alizua hasira mwaka jana alipotangaza hayo Amerika ingeondoa makubaliano ya hali ya hewa ya Paris. Uamuzi viongozi wa ulimwengu waliofadhaika kwa sababu ni kudhoofisha mchakato wa ushirikiano wa kimataifa, kuweka mfano mbaya kwa mikataba ya baadaye kuunganisha nchi katika juhudi za kuepusha maafa ya hali ya hewa.

Huu ni mfano wa shida ya kawaida ya kijamii, inayoitwa mtanziko wa rasilimali ya dimbwi (CPR). Wakati rasilimali asili ni ufikiaji wazi, kama samaki katika ziwa, kila mtu anapaswa kupunguza kiwango anachochukua kibinafsi ili kudumisha rasilimali hiyo kwa muda mrefu.

Lakini ikiwa watu wengine hawatashirikiana, kwa mfano kwa kuvua kupita kiasi au kujiondoa kwenye makubaliano ya hali ya hewa ya ulimwengu, wana hatari ya kuharibu rasilimali kwa kila mtu mwingine, na kusababisha wengine kufuata mfano huo.

Utawala utafiti, Iliyochapishwa leo katika Hali ya Tabia ya Binadamu, iligundua kuwa watoto wengine wa miaka sita wana uwezo wa kushirikiana kudumisha shida ya CPR kwa kutumia mikakati inayofanana na ile ya suluhisho la ulimwengu wa kweli linalofanikiwa na watu wazima.

Kutoka kwa msiba hadi tumaini

Huko nyuma katika miaka ya 1960, wachumi waliamini aina hii ya shida ya mazingira kuwa haiwezi kusuluhishwa, maarufu kuashiria mitego hii ya ushindani kama msiba wa kawaida.

Hivi karibuni kazi na mshindi wa tuzo ya Nobel Elinor Ostrom inatuambia kwamba tuna ujuzi wa kijamii unaohitajika kushirikiana na kuepuka janga la mazingira, wakati tunaweza kuwasiliana na kuja kwa makubaliano ya haki kuhusu jinsi rasilimali inapaswa kugawanywa.

Ikiwa tunashindwa kupata suluhisho za ushirika kwa shida hizi, tuna hatari ya kukabiliwa na matokeo mabaya ya mazingira. Kuelewa tabia zetu na hali ambazo zinaweza kusababisha ushirikiano zinaweza kutuandaa vizuri kuunda suluhisho baadaye.

Kwa sababu hii, mimi na mwenzangu, Esther Herrmann, huko Taasisi ya Max Planck ya Anthropolojia ya Mageuzi huko Leipzig, Ujerumani, hivi karibuni wameamua kuchunguza mizizi ya tabia ya wanadamu katika shida za CPR.

Tuliangalia jinsi watoto wanavyoshughulikia shida hii katika maabara ili kujua ikiwa ujuzi huu wa kimsingi wa kijamii tayari upo katika kukuza watoto. Kwa sababu watoto bado hawajapata habari nyingi za mazingira kama watu wazima, tuliuliza: je! Watoto wana uwezo wa kutumia hiari stadi hizi katika muktadha wa riwaya ili kuepuka kuporomoka kwa rasilimali?

Mchezo wa maji ya uchawi

Ili kujaribu tabia ya kijamii ya jozi ya watoto wa miaka sita katika shida ya CPR, tuliunda vifaa ambavyo vinaiga rasilimali mpya ya kuogelea, lakini inayoweza kuanguka, "maji ya uchawi". Maji yalisukumwa pole pole kutoka kwenye chombo kilicho wazi juu ya vifaa hadi kwenye silinda wazi, ambapo ilifikia watoto kwa kuchukua.

Kila mtoto na mwenzi wake walikuwa na sanduku wazi mbele yao na seti ya mayai ya kufyonza ndani. Walitumia maji ya uchawi kuelea mayai juu ya masanduku na kisha wangeweza kuuza mayai yao yaliyoinuliwa kwa pipi mwishoni mwa mchezo. Kukusanya maji ya kichawi, watoto wangeweza kuwasha na kuzima bomba la maji la kibinafsi wakati wowote wanapopenda kwenye mchezo, ambao ulionekana kama hii:

Picha hii inaonyesha watoto wawili wanaocheza mchezo wa maji ya uchawi wa kawaida. Kila mtoto angeweza kutumia maji ya uchawi kukusanya mayai ambayo wangeweza kubadilishana kwa pipi, lakini ikiwa mmoja au wote walichukua maji mengi wakati wowote, walihatarisha kuanguka kwa rasilimali hiyo. Ili kupata maji ya uchawi zaidi iwezekanavyo, watoto walilazimika kufanya kazi pamoja kuidumisha, kama shida ya mazingira ya ulimwengu.

Kulikuwa na ujanja kwake ingawa: ikiwa mmoja au watoto wote walichukua maji mengi wakati wowote, walihatarisha kuanguka kwa rasilimali hiyo ambayo ilimaanisha hakuna mtu anayeweza kupata zaidi. Ili kuzalisha kuporomoka kwa rasilimali, tunaweka cork nyekundu kwenye silinda ambapo watoto walivuna maji yao ya kichawi. Wakati kork hii ilianguka na kiwango cha maji kwenye kizingiti chekundu karibu na chini ya silinda, mfumo wa sumaku ulihusika, ukitoa kuziba chini ya silinda, ukimwaga maji yote ya kichawi kwenye ndoo iliyo chini, mahali ambapo mlango haukuweza watoto.

Ingawa watoto walikuwa na mafanikio zaidi katika kudumisha maji ya uchawi wakati walikuwa na chanzo chao cha kujitegemea - badala ya chanzo cha pamoja (ufikiaji wazi) - karibu 40% ya jozi walipata njia ya kudumisha maji ya uchawi pamoja. Hii inamaanisha washirika walianguka maji katika majaribio mengi, na kupata pipi chache kwa sababu walishindwa na mashindano ya mchezo. Kama tunavyojua kutoka utafiti na watu wazima in Shida za CPR, mafanikio hayana uhakika, kwa sababu ya hali ya ushindani wa aina hii ya shida. Lakini, idadi ya watoto ambao walifanikiwa kudumisha maji inaonyesha ujuzi huu unakua mapema. Changamoto yetu itakuwa kutafuta njia za kukuza tabia hizi zenye mafanikio.

Kwa jozi ambao waliweza kuzuia kuanguka kwa rasilimali, mifumo mingine ya kijamii iliibuka, na ya kufurahisha, mifumo hii inafanana na mikakati ya mafanikio inayotumiwa na watu wazima katika shida za ulimwengu halisi za CPR.

Mikakati ya watoto inafanana na ya watu wazima waliofanikiwa

Mfumo mmoja ulioibuka ulikuwa mfululizo wa sheria za maneno wengi wa watoto walikuja na kutekelezana.

Jozi zilizofanikiwa zaidi ndizo zilizotunga sheria za ujumuishaji ambazo zilitumika sawa kwa wenzi wote wawili - kama "sasa sote tunasubiri hadi maji yatokee ndipo tutachukua kidogo!" - badala ya sheria za upande mmoja zilizoundwa kumnufaisha mtoto mkuu, anayetekelezwa kwa gharama ya mwenzi wake.

Mifumo ya sheria zinazozalishwa, kufuatiliwa na kutekelezwa na jamii za wenyeji pia ni mikakati inayofaa zaidi kwa watu wazima katika hali halisi ya ulimwengu na maabara ya CPR. Kwa mfano, wengi jamii za uvuvi wa kamba huko Maine wameanzisha mifumo ya ndani ya ramani za maeneo ya uvuvi katika maji yao ya kupatikana ambayo huamua ni nani anaruhusiwa kuvua wapi, na lini.

Njia nyingine inayoonekana katika tabia ya waendelezaji waliofanikiwa ilikuwa tabia ya wenzi kuwa na idadi sawa au sawa ya mayai mwishoni mwa mchezo. Kwa kweli, wenzi ambao walikusanya kiwango kisicho sawa cha mayai walipenda kuangusha maji ya uchawi haraka zaidi.

Huu ni mfano ulioonekana pia katika majaribio na watu wazima - tunafanya vizuri zaidi wakati tunaweza kuanzisha upatikanaji wa haki wa rasilimali na usimamizi hatari wa usawa miongoni mwa wadau.

Kwa kweli, kuamua ni nini haki katika juhudi za ulimwengu za kukabiliana na athari za mabadiliko ya hali ya hewa ni ngumu zaidi kuliko mchezo wa ana kwa ana wa maji ya uchawi wa dimbwi. Lakini kazi hii inaonyesha kuwa msingi wa ujenzi wa kijamii unahitajika ili kuzuia janga la commons kuendeleza na inaweza kutumika mapema.

Kuhusu Mwandishi

Rebecca Koomen, Postdoc, Taasisi ya Max Planck

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon