Jinsi Ujifunzaji wa Kijijini Unavyofanya Ukosefu wa Kielimu Kuwa Mbaya Zaidi
Wanafunzi wengi wanakosa teknolojia na mwongozo wa wazazi kumaliza kazi za nyumbani kwa mbali wakati wa janga hilo.
Pollyana Ventura / E + kupitia Picha za Getty

Utegemezi ulioenea kwa ujifunzaji wa mbali unadhuru wanafunzi wa rangi kutoka kwa familia zenye kipato cha chini zaidi kuliko watoto ambao wametoka kwa familia tajiri zaidi. Utafiti wetu wa familia zaidi ya 1,000 Kusini na Mashariki mwa Los Angeles (95% yao wanajitambulisha kama Wahispania na 96% ambao wako kwenye chakula cha bure au cha bei ya chini) inaonyesha kuwa wanafunzi hawa mara nyingi hukosa teknolojia inayofaa ya kujifunza nyumbani. Pia huwa na wazazi ambao lazima wafanye kazi wakati wa masaa ya shule au ambao wana uwezo mdogo wa kusaidia watoto wao na ujifunzaji mkondoni. Kama matokeo, familia katika utafiti ziliripoti viwango vya chini vya kukamilika kwa kazi ya shule na ushiriki wa darasa, watabiri wawili muhimu wa kufaulu kwa masomo.

Tuligundua pia kwamba 57% ya familia ambazo watoto wao wangeweza kutumia kompyuta kwa shule walikuwa wakikaa wakati wa ujifunzaji wa umbali, ikilinganishwa na 43% ya familia ambazo watoto wao walilazimika kutegemea vidonge au simu mahiri. Vivyo hivyo, wakati wanafunzi wanaweza kuhudhuria vikao vya darasa la moja kwa moja, ambalo kawaida huhitaji mtandao wa kasi, wana uwezekano mkubwa wa kumaliza masomo yao ya shule.

Vizuizi vya kusoma mbali na shule vilizidi teknolojia. Moja tu kati ya familia tatu tulizozichunguza zilisema zina nafasi inayofaa, isiyo na kelele na usumbufu, katika nyumba zao kwa ujifunzaji wa mbali na kazi za nyumbani. Tuligundua pia kuwa wazazi hawawezi kufanya kazi kwa mbali mara nyingi hupambana kusaidia watoto wao wakati wa masaa ya shule. Badala yake, kazi hii inaangukia ndugu wakubwa na jamaa wengine.

Kwa nini ni muhimu

Matokeo yetu onyesha udharura wa kupunguza kugawanya digital kama njia ya kuboresha mafanikio ya kitaaluma kati ya wanafunzi wa kipato cha chini wa rangi.


innerself subscribe mchoro


Mwalimu wa upainia wa Amerika Horace Mann shule za umma zilizojulikana kama "kusawazisha kubwa, ”Mahali ambapo watoto wangeweza kupata elimu ya hali ya juu bila kujali hali ya mtu binafsi au ya familia. Hata kabla ya janga la COVID-19, lengo hili lilikuwa mbali na kugundulika. Lakini wakati vyumba vya kuishi na vyumba vinakuwa madarasa, tofauti katika teknolojia ya dijiti na wanafunzi wa msaada wana nyumbani wana athari kubwa kuliko hapo awali. Utafiti wetu pia unakuja wakati kundi la familia saba zina alishtaki Jimbo la California. Kesi yao inashutumu hali ya kushindwa kutoa "usawa wa kimsingi wa elimu" wakati wa kipindi kirefu cha ujifunzaji wa mbali ulioletwa na janga la COVID-19.

Kile bado hakijajulikana

Tulifanya utafiti huu mnamo Julai 2020, muda mfupi baada ya mwaka wa shule wa 2019-20 kumalizika. Wilaya za shule zimechukua hatua za kuboresha ujifunzaji wa mbali tangu wakati huo na kutumia zaidi teknolojia.

Lakini kuna dalili za mapema kutoka kwa Wilaya ya Los Angeles Unified School na wilaya zingine kubwa za shule ambazo mahudhurio yanabaki chini kuliko ilivyokuwa kabla ya janga hilo na kwamba wanafunzi wengi kuliko kawaida wanapata alama za kufeli. Habari hiyo inayosumbua inaonyesha kuwa changamoto nyingi kwa ujifunzaji wa mbali zilizoainishwa katika utafiti wetu zinaweza kubaki bila kutatuliwa.

Wasiwasi mwingine ni ikiwa ujifunzaji wa mbali utaathiri mpito kwenda vyuo vikuu kwa wanafunzi ambao watakuwa wa kwanza katika familia zao kuendelea na masomo yao zaidi ya shule ya upili.

Nini ijayo

Tunafuatilia kwa kufanya mahojiano ya kina na familia za Wahispania ili kuelewa vizuri jinsi wanavyokabiliana na ujifunzaji wa mbali. Tunapanga pia kuchunguza vikundi vingine, pamoja na familia za Weusi na wanafunzi wa lugha ya Kiingereza.

kuhusu WaandishiMazungumzo

Hernán Galperin, Profesa Mshirika wa Mawasiliano, Shule ya Mawasiliano na Uandishi wa Habari ya USC Annenberg na Stephen Aguilar, Profesa Msaidizi wa Elimu, Chuo Kikuu cha Southern California

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

kuvunja

Vitabu kuhusiana:

Hivi ni vitabu 5 visivyo vya uwongo kuhusu uzazi ambavyo kwa sasa vinauzwa Bora kwenye Amazon.com:

Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze

na Adele Faber na Elaine Mazlish

Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika

na Simone Davies

Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha

na Dk. Laura Markham

Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza