Wewe mwenyewe

Kwa Nini Huwezi Kukumbuka Kuzaliwa, Kujifunza Kutembea Au Kusema Maneno Yako Ya Kwanza

amnesia ya watoto wachanga 6 9
 Je, ndugu au dada watakumbuka mkutano huu muhimu? ArtMarie / E + kupitia Picha za Getty

Kila ninapofundisha kuhusu kumbukumbu katika darasa la ukuaji wa mtoto wangu katika Chuo Kikuu cha Rutgers, ninafungua kwa kuwauliza wanafunzi wangu wakumbuke kumbukumbu zao za kwanza. Wanafunzi wengine huzungumza kuhusu siku yao ya kwanza ya pre-K; wengine huzungumza kuhusu wakati ambapo waliumia au kukasirika; wengine wanataja siku ambayo mdogo wao alizaliwa.

Licha ya tofauti kubwa katika maelezo, kumbukumbu hizi zina mambo kadhaa kwa pamoja: Yote ni tawasifu, au kumbukumbu za matukio muhimu katika maisha ya mtu, na kwa kawaida hazikutokea kabla ya umri wa miaka 2 au 3. Kwa hakika, watu wengi hawawezi kukumbuka matukio ya miaka michache ya kwanza ya maisha yao - jambo ambalo watafiti wameliita. amnesia ya watoto wachanga. Lakini kwa nini hatuwezi kukumbuka mambo ambayo yalitupata tulipokuwa watoto wachanga? Kumbukumbu huanza kufanya kazi tu katika umri fulani?

Hivi ndivyo watafiti wanavyojua kuhusu watoto na kumbukumbu.

Watoto wachanga wanaweza kuunda kumbukumbu

Licha ya ukweli kwamba watu hawawezi kukumbuka mengi kabla ya umri wa miaka 2 au 3, utafiti unapendekeza kwamba watoto wachanga wanaweza kuunda kumbukumbu - sio tu aina za kumbukumbu unazosimulia kukuhusu. Katika siku chache za kwanza za maisha, watoto wachanga wanaweza kukumbuka uso wa mama yao wenyewe na kuutofautisha na uso wa mgeni. Miezi michache baadaye, watoto wachanga wanaweza kuonyesha kwamba wao kumbuka nyuso nyingi zinazojulikana kwa kutabasamu zaidi kwa wale wanaowaona mara nyingi.

Kwa kweli, kuna mengi aina tofauti za kumbukumbu kando na zile ambazo ni tawasifu. Kuna kumbukumbu za kisemantiki, au kumbukumbu za ukweli, kama vile majina ya aina tofauti za tufaha, au mji mkuu wa jimbo lako la nyumbani. Pia kuna kumbukumbu za kiutaratibu, au kumbukumbu za jinsi ya kutekeleza kitendo, kama vile kufungua mlango wako wa mbele au kuendesha gari.

Utafiti kutoka mwanasaikolojia Carolyn Rovee-Collier's maabara katika miaka ya 1980 na 1990 ilionyesha kwa umaarufu kwamba watoto wachanga wanaweza kuunda baadhi ya aina hizi za kumbukumbu kutoka kwa umri mdogo. Bila shaka, watoto wachanga hawawezi kukuambia hasa wanachokumbuka. Kwa hivyo ufunguo wa utafiti wa Rovee-Collier ulikuwa kuandaa kazi ambayo ilikuwa nyeti kwa miili na uwezo wa watoto wanaobadilika haraka ili kutathmini kumbukumbu zao kwa muda mrefu.

Katika toleo la watoto wachanga wa miezi 2 hadi 6, watafiti huweka mtoto mchanga kwenye kitanda cha kulala na rununu inayoning'inia. Wanapima ni kiasi gani mtoto hupiga ili kupata wazo la tabia yao ya asili ya kusonga miguu yao. Kisha, hufunga kamba kutoka mguu wa mtoto hadi mwisho wa simu, ili wakati wowote mtoto akipiga, simu ya mkononi inasonga. Kama unavyoweza kufikiria, watoto wachanga hujifunza kwa haraka kwamba wanadhibiti - wanapenda kuona mwendo wa simu ya mkononi na hivyo hupiga teke zaidi ya kabla ya kamba kuunganishwa kwenye mguu wao, kuonyesha kuwa wamejifunza kuwa teke huifanya kusonga mbele.

Toleo la watoto wachanga wa miezi 6 hadi 18 ni sawa. Lakini badala ya kulala kwenye kitanda cha kulala - jambo ambalo rika hili halitafanya kwa muda mrefu - mtoto mchanga hukaa kwenye mapaja ya mzazi wake na mikono yake juu ya lever ambayo hatimaye itafanya treni kuzunguka njia. Mara ya kwanza, lever haifanyi kazi, na wanaojaribu hupima ni kiasi gani mtoto anabonyeza chini. Ifuatayo, wanawasha lever. Sasa kila wakati mtoto mchanga anapoibonyeza, treni itazunguka njia yake. Watoto wachanga tena hujifunza mchezo haraka, na bonyeza kwenye lever kwa kiasi kikubwa zaidi inapofanya treni kusonga.

Je, hii ina uhusiano gani na kumbukumbu? Sehemu ya busara zaidi ya utafiti huu ni kwamba baada ya kuwafunza watoto wachanga juu ya mojawapo ya kazi hizi kwa siku kadhaa, Rovee-Collier baadaye alijaribu ikiwa wanakumbuka. Wakati watoto wachanga walirudi kwenye maabara, watafiti waliwaonyesha tu rununu au gari moshi na wakapima ikiwa bado walipiga teke na kushinikiza lever.

Kwa kutumia njia hii, Rovee-Collier na wenzake waligundua kuwa katika miezi 6, ikiwa watoto wachanga wamefundishwa kwa dakika moja, wanaweza kukumbuka tukio siku moja baadaye. Watoto wachanga wakubwa walikuwa, kwa muda mrefu walikumbuka. Pia aligundua kuwa unaweza wape watoto wachanga kukumbuka matukio kwa muda mrefu kwa kuwafundisha kwa muda mrefu zaidi, na kwa kuwapa vikumbusho - kwa mfano, kwa kuwaonyesha simu inayotembea kwa muda mfupi sana peke yake.


 Pata barua pepe ya hivi karibuni

Jarida la kila wiki Uhamasishaji wa Kila siku

Kwa nini isiwe kumbukumbu za tawasifu?

Ikiwa watoto wachanga wanaweza kuunda kumbukumbu katika miezi yao ya kwanza, kwa nini watu hawakumbuki mambo kutoka hatua hiyo ya mapema zaidi ya maisha? Bado haijulikani ikiwa watu hupatwa na amnesia ya watoto wachanga kwa sababu hatuwezi kuunda kumbukumbu za wasifu, au kama hatuna njia ya kuzirejesha. Hakuna anayejua kwa uhakika kinachoendelea, lakini wanasayansi wana makisio machache.

Moja ni kwamba kumbukumbu za tawasifu zinahitaji uwe na hisia fulani za ubinafsi. Unahitaji kuwa na uwezo wa kufikiria juu ya tabia yako kwa heshima na jinsi inavyohusiana na wengine. Watafiti wamejaribu uwezo huu hapo awali kwa kutumia kazi ya utambuzi wa kioo inayoitwa mtihani wa rouge. Inahusisha kutia alama kwenye pua ya mtoto na doa la lipstick nyekundu au blush - au "rouge" kama walivyosema katika miaka ya 1970 wakati kazi ilipoanzishwa.

Kisha watafiti huweka mtoto mchanga mbele ya kioo. Watoto wachanga walio na umri wa chini ya miezi 18 hutabasamu tu kwa mtoto mzuri katika kutafakari, bila kuonyesha ushahidi wowote kwamba wanajitambua wenyewe au alama nyekundu kwenye uso wao. Kati ya miezi 18 na 24, watoto wachanga hugusa pua zao wenyewe, hata kuangalia aibu, wakipendekeza kuunganisha dot nyekundu kwenye kioo na uso wao wenyewe - wana hisia fulani ya kujitegemea.

Ufafanuzi mwingine unaowezekana wa amnesia ya watoto wachanga ni kwamba kwa sababu watoto wachanga hawana lugha hadi baadaye. mwaka wa pili wa maisha, hawawezi kutengeneza masimulizi kuhusu maisha yao wenyewe ambayo wanaweza kuyakumbuka baadaye.

Hatimaye, hippocampus, ambayo ni eneo la ubongo ambalo linawajibika kwa kumbukumbu, haijakua kikamilifu katika kipindi cha uchanga.

Wanasayansi wataendelea kuchunguza jinsi kila moja ya mambo haya yanaweza kuchangia kwa nini huwezi kukumbuka mengi, kama kuna chochote, kuhusu maisha yako kabla ya umri wa miaka 2.

Kuhusu Mwandishi

Mazungumzo

Vanessa LoBue, Profesa Msaidizi wa Saikolojia, Chuo Kikuu cha Rutgers - Newark

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

Siri za Ndoa Kubwa na Charlie Bloom na Linda BloomKitabu kilichopendekezwa:

Siri za Ndoa Kubwa: Ukweli halisi kutoka kwa Wanandoa Halisi juu ya Upendo wa Kudumu
na Charlie Bloom na Linda Bloom.

Blooms hutenganisha hekima ya ulimwengu wa kweli kutoka kwa wenzi 27 wa ajabu kuwa vitendo vyema wanandoa wowote wanaweza kuchukua kufikia au kurudisha sio tu ndoa nzuri lakini kubwa.

Kwa habari zaidi au kuagiza kitabu hiki.

Unaweza pia Like

kufuata ndaniKuweka juu

icon ya facebookikoni ya twitterikoni ya youtubeikoni ya instagramikoni ya pintrestikoni ya rss

 Pata barua pepe ya hivi karibuni

Jarida la kila wiki Uhamasishaji wa Kila siku

LUGHA ZINAPATIKANA

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

MOST READ

kueneza magonjwa nyumbani 11 26
Kwa Nini Nyumba Zetu Zikawa Maeneo Makuu ya COVID
by Becky Tunstall
Kukaa nyumbani kulilinda wengi wetu dhidi ya kupata COVID kazini, shuleni, madukani au…
mila za Krismasi zimefafanuliwa 11 30
Jinsi Krismasi Ikawa Tamaduni ya Likizo ya Amerika
by Thomas Adam
Kila msimu, sherehe za Krismasi huwa na viongozi wa kidini na wahafidhina hadharani…
kuomboleza kipenzi 11 26
Jinsi ya Kusaidia Kuhuzunisha Kupotelewa na Familia Mpendwa
by Melissa Starling
Imekuwa wiki tatu tangu mimi na mwenzangu tupoteze mbwa wetu mpendwa mwenye umri wa miaka 14.5, Kivi Tarro. Ni…
jinsi ya kuuliza ikiwa ni kweli 11 30
Maswali 3 ya Kuuliza Ikiwa Kitu Ni Kweli
by Bob Britten
Ukweli unaweza kuwa mgumu kuamua. Kila ujumbe unaosoma, kuona au kusikia unatoka mahali fulani na ulikuwa…
mwanamke mwenye mvi aliyevaa miwani ya jua ya waridi inayofurahisha akiimba akiwa ameshikilia kipaza sauti
Kuweka Ritz na Kuboresha Ustawi
by Julia Brook na Colleen Renihan
Upangaji programu dijitali na mwingiliano pepe, ambao hapo awali ulizingatiwa kuwa hatua za kukomesha pengo wakati…
njia ya reli kwenda mawinguni
Baadhi ya Mbinu za Kutuliza Akili
by Bertold Keinar
Ustaarabu wa Magharibi hauruhusu akili kupumzika; sisi daima "tunahitaji" kuunganishwa, kutumia zaidi...
mafuta muhimu na maua
Kutumia Mafuta Muhimu na Kuboresha Mwili-Akili-Roho Yetu
by Heather Dawn Godfrey, PGCE, BSc
Mafuta muhimu yana matumizi mengi, kutoka kwa asili na mapambo hadi kisaikolojia-kihemko na…
wapanda mlima wawili, mmoja akimpa mwingine mkono wa kusaidia
Kwa Nini Kufanya Matendo Mema Ni Mema Kwako
by Michael Glauser
Je, inakuwaje kwa wafanyao mema? Tafiti nyingi zinathibitisha kuwa wale wanaojihusisha mara kwa mara…

New Attitudes - New Uwezekano

InnerSelf.comHali ya Hewa ImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | SiasaPolitics.com | Soko la ndani
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Haki zote zimehifadhiwa.