Ukuaji wa ubongo wa watoto hutegemea mwingiliano na watoto wengine. sutadimages / Shutterstock

Je! Unakumbuka msisimko na matarajio ya siku yako ya kwanza shuleni? Labda ulikuwa unatarajia kupata marafiki wapya. Au labda ulikuwa na aibu na wasiwasi. Utafiti unaonyesha kwamba msisimko kama huo na mafadhaiko ni athari mbili za kawaida kuanza shule. Inasema kwamba sehemu kubwa ya majibu haya ya kihemko ni ya kijamii.

Watoto ni wanafunzi wenye bidii wa kijamii, wakikuza ujuzi kama kushiriki, kutatua migogoro na uelewa kwa kasi kubwa. Siku hizi, watoto wengi tayari wamehudhuria vikundi vya wazazi na watoto wachanga kabla ya kuanza shule. Kwa hivyo hata kama hawana ndugu, wao utambuzi wa kihemko na kijamii tayari imeanza kukuza.

Lakini wakati wa kufungwa kwa COVID-19, fursa nyingi za ujifunzaji wa kijamii zimepotea. Je! Hii itaathiri vipi ukuaji wa watoto - na tunaweza kufanya nini juu yake?

Ukuaji wa ubongo huanza mara tu baada ya kuzaa na huendelea angalau kupitia utu uzima. Imeundwa na mwingiliano tata kati ya jeni na mazingira. Kuna ushahidi kwa vipindi muhimu katika ukuaji wa ubongo, kama ujana, linapokuja suala la utambuzi wa kijamii.

Ukuaji wa utambuzi wa jamii, hata hivyo, huanza katika mwaka wa kwanza wa maisha, wakati watoto wanaanza kukuza "nadharia ya akili" - kuelewa kile wengine wanafikiria - ambayo inaendelea kupitia umri wa miaka mitano. Kucheza ni sehemu muhimu ya mchakato huu, kwani inajumuisha mawasiliano mengi ya mwili na ukuzaji wa urafiki, kusaidia watoto kukabiliana na mhemko na kukaa imara kiakili.

Watafiti bado hawajaelewa kabisa njia ambazo kufuli kutaathiri watoto kwa sababu ya kupunguzwa au kucheleweshwa kwa mwingiliano wa kijamii. Lakini utafiti wa hivi karibuni hutoa ushahidi kwamba utambuzi wa kijamii wa watu wazima una kweli imeathiriwa na vifungo vya COVID-19. Utafiti huo ulionyesha kuwa watu walipata kupunguzwa kwa hisia chanya - kuwafanya wawe na upendeleo wa kufikiria vibaya - ambayo ilikuwa inahusiana sana na jinsi walivyokuwa wameunganishwa kijamii. Wale ambao hawakuunganishwa sana kijamii waliathiriwa zaidi.

Kuna uwezekano kwamba watoto wana hatari zaidi linapokuja athari za muda mrefu za ucheleweshaji au kutokuwepo kwa mwingiliano wa wenzao. Tunajua kuwa ukuaji wa ubongo wa kijamii ni njia mbili - mazingira, katika kesi hii mwingiliano wa kijamii kati ya wenzao, huathiri ubongo na ubongo huathiri mwitikio wa kihemko na kitabia kwa wenzao.

Utambuzi wa kijamii hauhitajiki tu kufanikiwa katika mazingira ya shule na kazi na uhusiano wa kibinafsi, lakini pia katika "utambuzi moto”Kwa ujumla, ambayo kimsingi ni hoja ya kihisia iliyochukuliwa kwa ujumla. Na tunajua kuwa utambuzi kama huo ni msingi wa "utambuzi baridi", ambao unajumuisha ustadi kama vile umakini, upangaji na utatuzi wa shida.

Kwa mfano, ikiwa watoto hawawezi kuwa na uchezaji wa ubunifu na watoto wengine, wakijifunzia huruma, maelewano na kusimamia hisia zao, kukuza lugha na mawasiliano ya kijamii inawezekana kuathiriwa pia. Hakika, imeonyeshwa kuwa watoto walio na utambuzi wa hali ya juu wa kijamii kufanya vizuri katika shule ya sekondari.

Njia za mbele

Kwa watoto wadogo katika kufungwa, Zoom na mikutano ya mbali haifanyi hivyo. Mama mmoja, akilazimika kukabiliana na shida za kudumu, aliweka shida wazi wazi kwetu. "Mtoto wangu wa miaka sita ghafla huwa na aibu sana wakati anazungumza na wenzi wake wa darasa kwenye Zoom," alisema, akiendelea:

Na watoto hawakosi tu kuona wenzao, mifano ya watu wazima kama vile babu na babu na waalimu wamepotea ghafla pia. Watoto wengi wadogo najua hawapendi simu za video, kwa hivyo sio mbadala wa mwingiliano wa kijamii jinsi inavyoweza kuwa kwa watu wazima.

Kuwasiliana kwa mwili ni sehemu muhimu ya uchezaji wa watoto. Robert Kneschke / Shutterstock

Watoto wengine, pamoja na wale ambao ni aibu au wasiwasi na wale walio na shida ya maendeleo ya neva kama vile ugonjwa wa wigo wa tawahudi (ASD), wanaweza kuathiriwa haswa. Kuhusiana na kundi hili la mwisho, ni muhimu kwamba matibabu ya kisaikolojia na ya dawa ya dawa kuanza katika umri mdogo, ambayo inahusisha mwingiliano wa kijamii. Utafiti mmoja wa hivi karibuni ulionyesha kuwa inawezekana kuboresha dalili za ASD kwa watoto wadogo wa miaka mitatu hadi sita wenye ASD kali.

Kwa hivyo, jambo bora zaidi ambalo unaweza kufanya kama mzazi hivi sasa ni kuhakikisha mtoto wako mchanga ana nafasi za kucheza na maingiliano ya kijamii na watoto wengine mara tu kufungwa kumalizika na ni salama kufanya hivyo.

Serikali zinapaswa pia kuunda mipango maalum kwa watoto wachanga na watoto kusaidia kurudisha kipindi muhimu cha ukuaji wa ubongo wa kijamii ambao wamepoteza. Kuna ushahidi ambao watoto wanaweza kufaidika nao mafunzo ya utambuzi wa kijamii, kama kusoma na kuzungumza juu ya hadithi za mhemko.

Upweke huathiri miaka yote na ni hatari kwa afya ya mwili na akili na ustawi. Kwa bahati nzuri, sasa tunajua kuwa akili zetu bado wako katika maendeleo hadi utu uzima wa mapema na kwa hivyo, uwezekano wa kupata tena ujuzi uliopotea bado unaweza kuwa inawezekana.

kuhusu Waandishi

Barbara Jacquelyn Sahakian, Profesa wa Kliniki Neuropsychology, Chuo Kikuu cha Cambridge; Christelle Langley, Mshirika wa Utafiti wa postdoctoral, Utambuzi wa Neuroscience, Chuo Kikuu cha Cambridge; Fei Li, Profesa wa watoto, Chuo Kikuu cha Shanghai Jiao Tong, na Jianfeng Feng, Profesa wa Sayansi na Teknolojia ya Akili iliyoongozwa na Ubongo, Chuo Kikuu cha Fudan

Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana:

Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze

na Adele Faber na Elaine Mazlish

Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika

na Simone Davies

Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha

na Dk. Laura Markham

Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza