Kwanini Kuzungumza Na Watoto Huweza Kubadilisha Akili Zao
(Mikopo: Olaf Meyer / Flickr)

Kujihusisha na "mazungumzo" na watu wazima kunaweza kusaidia akili za watoto wachanga kukuza, haswa sehemu hizo zinazohusika na ufahamu wa lugha, kulingana na utafiti mpya.

Katika utafiti huo mpya, watafiti walitathmini utendaji wa ubongo wa watoto wanaolala, wenye umri wa miezi mitano hadi minane, wakitumia skanati za upigaji picha za ufunuo (fMRI). Pia waliwawekea watoto hawa wa San Francisco Bay Area na kifaa maalum, kinachoweza kuvaliwa - aina ya "pedometer ya kuongea" - ambayo ilirekodi angalau masaa nane ya hotuba yote iliyo karibu, iliyo wazi katika mazingira yao ya nyumbani kwa siku ya kawaida.

Kutumia data hizi, watafiti waliweza kuhesabu idadi ya mazungumzo ambayo watoto walishirikiana na watu wazima katika mazingira yao. Ingawa watoto wa umri huu hawawezi kushiriki katika mazungumzo magumu, wanaweza mbwembwe silabi - sehemu za ujenzi wa maneno — ili kujibu walezi wao au kupata majibu.

"Kabla watoto hawajazalisha hata maneno, matokeo yetu yanaonyesha kwamba mazungumzo tunayo na watoto wachanga yanajali utendaji wao wa ubongo," anasema mwandishi mkuu Lucy King, mgombea wa udaktari katika idara ya saikolojia ya Chuo Kikuu cha Stanford. "Inaonekana kuna kitu maalum juu ya mienendo hii ya mazungumzo kati ya watoto wachanga na walezi, ikilinganishwa na kiwango kidogo tu cha vichocheo ambavyo watoto hupokea."

Kuchunguza akili za watoto

Kati ya watoto wachanga 99 waliokamilisha rekodi za mazingira ya lugha yao ya nyumbani kama sehemu ya uchunguzi huo, 51 waliendelea kutoa skana za ubongo za fMRI. Kukusanya data ya upigaji picha ya somo hili haikuwa rahisi, ikizingatiwa kuwa watoto wachanga hawawezi kufuata maelekezo kama kuambiwa watulie wakati wa skanning.


innerself subscribe mchoro


"Tulipoanza hii, hakuna mtu aliyechunguza watoto wachanga kwa utafiti huko Stanford, kwa hivyo ilibidi tuanzishe taratibu zote," anasema mwandishi mwenza Ian Gotlib, profesa na mkurugenzi wa Maabara ya Stanford Neurodevelopment, Affect and Psychopathology, ambapo watafiti walifanya kazi hiyo.

Watafiti walipanga uchunguzi wa ubongo karibu na wakati wa kulala wa watoto wachanga ili watoto waweze kulala wakati wa skanning. Akina mama walisaidia kutuliza watoto kulala katika kituo cha skanning. Kwa kila skana, kulikuwa na mtafiti ambaye alicheza jukumu la "mnong'onezi wa watoto," aliyeteuliwa kumfuatilia mtoto wakati wote wa skena. Kulikuwa pia na "mzungumzaji wa mzazi," ambaye alisaidia kuwasaidia wazazi na kuwasiliana nao kuhusu taratibu za upimaji.

Watafiti walizingatia uchambuzi wao juu ya uunganishaji wa kazi-kipimo cha jinsi uanzishaji katika maeneo tofauti ya ubongo unavyoinuka na kushuka katika synchrony-katika maeneo ya ubongo kwenye korti ya kitoto ya watoto ambayo inahusishwa na ufahamu wa lugha. Waligundua kuwa watoto wachanga ambao walifanya mazungumzo zaidi na watu wazima katika maisha yao ya kila siku walikuwa na uanzishaji mdogo zaidi katika mtandao wa mikoa ambayo inasindika msukumo wa lugha.

"Haijulikani wakati huu ikiwa uwiano kati ya zamu zaidi ya mazungumzo na uunganisho wa chini wa kazi katika gamba la muda wa nyuma inamaanisha kuwa unganisho la chini ni jambo 'zuri' au 'mbaya'," King anasema. "Ingawa hatuwezi kujua kwa hakika, tunakisi kuwa muunganisho wa chini unaonyesha ufanisi zaidi katika shirika la ubongo."

Kuzungumza na watoto na ukuaji wa ubongo

Kushangaza, athari hii ya ubongo ilionekana tu kwa watoto wachanga ambao watu wazima walizungumza nao moja kwa moja, na sio kwa wale ambao walisikia tu mazungumzo kati ya watu wazima wengine. Matokeo haya yanaunga mkono matokeo ya kitabia hapo awali juu ya umuhimu wa mazungumzo ya moja kwa moja kwa ukuzaji wa lugha ya mtoto. "Watoto wachanga hupata uzoefu kweli kipindi cha haraka ya ukuaji wa ubongo wakati wa mwaka wa kwanza, muhimu sana wa maisha, ”King anasema.

Watafiti wanaonya kuwa utafiti zaidi unahitajika kuelewa vizuri jinsi utendaji wa ubongo unaweza kuhusishwa na ukuzaji wa lugha baadaye maishani. Lakini Mfalme anasema utafiti huu husaidia kuweka umuhimu wa kuendelea kufanya utafiti ili kuelewa jukumu la mazingira ya mapema katika lugha maendeleo ili watafiti waweze "kutambua sababu za mazingira ya mapema ambayo tunaweza kutaka kulenga na hatua kusaidia kukuza ukuaji wa watoto wachanga."

"Kutumia data hizi, unaweza kufikiria hatua, mipango ya mafunzo au programu za uzazi, zinazolenga kuongeza aina hizi za mazungumzo ya maana ya kurudi nyuma, kwa kudhani kuwa vyama ambavyo tunaandika na ubongo wa watoto vitakuwa na athari kubwa baadaye maisha, ”Gotlib anasema.

Maabara hiyo inafuatilia wazazi wanaoshiriki na watoto wao wachanga wakiwa na miezi 18 ili kuchunguza jinsi wanavyokua — pamoja na kuangalia uelewa, uhusiano wa kijamii, msamiati, na ishara za mapema za saikolojia.

Watafiti wanatumai matokeo yao yanaweza kuhamasisha sera au mazoea kusaidia familia katika siku zijazo.

"Sisi, kama jamii, lazima tuunge mkono wazazi ili wawe na wakati na rasilimali za kushiriki katika maingiliano haya mazuri na watoto wao wachanga," King anasema. "Hiyo ni akili ya juu sana hivi sasa wakati wazazi wengi wanatozwa ushuru na kila kitu wanachokifanya-utunzaji wa watoto, kazi, na mafadhaiko sugu ya janga."

kuhusu Waandishi

Ufadhili ulitoka kwa Taasisi za Kitaifa za Afya, Foundation ya Sayansi ya Kitaifa, na Jacobs Foundation.

Chanzo: Vignesh Ramachandran kwa Chuo Kikuu cha Stanford

Waandishi wengine ni kutoka Chuo Kikuu cha Vanderbilt na Chuo Kikuu cha Washington huko St.

Utafiti wa awali

kuvunja

Vitabu kuhusiana:

Hivi ni vitabu 5 visivyo vya uwongo kuhusu uzazi ambavyo kwa sasa vinauzwa Bora kwenye Amazon.com:

Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.

na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson

Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze

na Adele Faber na Elaine Mazlish

Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika

na Simone Davies

Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza

Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha

na Dk. Laura Markham

Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.

Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza