Masuala karibu na watoto wanaojifunza kusoma ni nadra nje ya habari. Ambayo haishangazi sana - kuwa msomaji aliyefanikiwa ni muhimu sana katika kuboresha nafasi za maisha ya mtoto. Wala haishangazi kwamba kusoma huunda duara nzuri: kadiri unavyosoma ndivyo unavyozidi kuwa bora. Lakini kinachoweza kushangaza ni kwamba kusoma kwa mbwa kunapata umaarufu kama njia ya kushughulikia wasiwasi juu ya usomaji wa watoto.

Kuna ushahidi mwingi wa utafiti unaoonyesha kuwa watoto wanaosoma sana wana mafanikio makubwa ya kielimu. Idara ya Elimu ya Uingereza Kusoma kwa ripoti ya Raha, iliyochapishwa mnamo 2012, inaonyesha kiunga hiki kilichoanzishwa sana.

Keith Stanovich, msomi mashuhuri wa kimataifa wa kusoma na kuandika wa Amerika (sasa anakaa Canada) aliandika karatasi iliyotajwa sana mnamo 1986, akielezea mduara huu mzuri kama "athari ya Mathayo" (rejea kwa uchunguzi uliofanywa na Yesu katika Agano Jipya juu ya mwelekeo wa uchumi kwa matajiri kuwa matajiri na maskini, masikini). Athari ya kushuka juu ya uwezo wa kusoma na kisha, kulingana na Stanovich, juu ya uwezo wa utambuzi.

Ufanisi katika vikundi vya watoto nchini Uingereza unatambuliwa katika masomo ya kimataifa - na serikali zinazofuatia zimetafuta kushughulikia maswala kwa njia anuwai. Kusoma mbwa, hadi sasa, hakujawa kati yao, lakini ni wakati wa kuangalia mkakati huo kwa umakini zaidi.

Watoto wengi kawaida hufurahiya kusoma na wanahitaji kutiwa moyo kidogo, lakini ikiwa wanajitahidi ujasiri wao unaweza kupungua haraka - na motisha yao. Hii inasababisha mzunguko wa uharibifu ambao uwezo wa kusoma unashindwa kuboresha.

Kwa hivyo mbwa zinawezaje kusaidia?

Uwepo wa matibabu

Kusomea mbwa ni hivyo tu - kuhimiza watoto kusoma pamoja na mbwa. Mazoezi haya yalitokea Amerika mnamo 1999 na Mbwa wa Usaidizi wa Elimu ya Kusoma (SOMA) mpango na mipango ya aina hii sasa inaenea kwa nchi kadhaa. Kwa mfano, nchini Uingereza, the Mpango wa Bark na Read ulioungwa mkono na Klabu ya Kennel inakutana na shauku kubwa.

Uwepo wa mbwa una athari ya kutuliza kwa watu wengi - kwa hivyo matumizi yao katika Wanyama wa kipenzi kama miradi ya Tiba (PAT). Shule nyingi za msingi zinazidi kuongezeka mazingira yenye shinikizo na watoto (kama watu wazima) kwa ujumla hawajibu vyema shinikizo kama hilo. Mbwa huunda mazingira ambayo mara moja huhisi kupumzika zaidi na kukaribishwa. Kusoma kunaweza kuwa shughuli ya faragha, lakini pia inaweza kuwa hafla ya kupendeza, ya pamoja ya hafla ya kijamii. Watoto ambao wanajitahidi kusoma kufaidika kutoka raha rahisi ya kusoma hadi msikilizaji mwaminifu, mwenye upendo.

Watoto ambao wanajitahidi kusoma, kwa sababu yoyote, wanahitaji kujenga ujasiri na kugundua tena motisha ya kusoma. Mbwa ni hadhira ya kutuliza, isiyokosoa ambayo haitajali ikiwa makosa yamefanywa. Watoto wanaweza kusoma kwa mbwa, bila kuingiliwa; maoni hayatatolewa. Makosa yanaweza kushughulikiwa katika mazingira mengine wakati mwingine. Kwa wasomaji wenye ujuzi zaidi au wenye uwezo, wanaweza kujaribu matamshi na "sauti", wakijua kwamba mbwa atajibu vyema - na kujenga ufasaha huendeleza uelewa kwa wasomaji.

Kwa watoto ambao wanajitahidi, kuungana tena na raha ya kusoma ni muhimu sana. Kama Marylyn Jager-Adams, msomi wa kusoma na kuandika, alibainisha katika hakiki ya semina ya kusoma kwa kuanzia nchini Merika: "Ikiwa tunataka watoto wajifunze kusoma vizuri, lazima tutafute njia ya kuwashawishi kusoma mengi."

Kusoma kwa mbwa kunaweza kuunda usawa, kusaidia shughuli za kusoma na kuandika ambazo zinaweza kuonekana kupendeza sana kwa mtoto. Watoto walio na ugonjwa wa shida, kwa mfano, wanahitaji msaada uliolengwa ili kukuza uelewa wao wa nambari ya alfabeti (jinsi sauti za hotuba zinavyofanana na uchaguzi wa tahajia). Lakini hii inahitaji kusawazishwa na shughuli ambazo zinasaidia usomaji wa kibinafsi na raha ya kijamii au mtoto anaweza kushushwa moyo.

Kuunda mduara mzuri

Kuvunja mzunguko hasi bila shaka itasababisha kuundwa kwa mzunguko mzuri - na kushiriki kitabu kizuri na mbwa kunawezesha watoto kutumia ujuzi wao wa kusoma kwa njia nzuri na ya kufurahisha.

Ushahidi wa utafiti katika eneo hili ni mdogo, licha ya umaarufu kuongezeka kwa mpango huo. A Mapitio ya kimfumo ya tafiti 2016 - Watoto Kusoma kwa Mbwa: Mapitio ya Kimfumo ya Fasihi na Jumba, Gee na Mills - yalionyesha ushahidi wa kuboresha kusoma, lakini ushahidi haukuwa na nguvu. Kwa wazi kuna kazi zaidi ya kufanya, lakini hamu ya kusoma kwa mbwa inaonekana kuwa imekua kupitia ushahidi wa masomo ya kesi.

Mfano, unaotajwa mara nyingi kwenye media, ni ule wa Tony Nevett na kijivu chake Danny. Ushiriki wa Tony na Danny katika shule kadhaa umekuwa wa mabadiliko, sio tu kwa suala la kusoma lakini pia katika kukuza ustawi wa jumla na tabia nzuri kati ya watoto walio na mahitaji anuwai.

Kwa hivyo, kusoma kwa mbwa kunaweza kutoa faida nyingi. Kama ilivyo kwa njia yoyote au kuingilia kati, sio dawa - lakini imewekwa katika mazingira yenye utajiri wa kusoma na kuandika kwa lugha, inaonekana kuna kidogo ya kupoteza na mengi ya kupata.

Kuhusu Mwandishi

Gill Johnson, Profesa Msaidizi katika Elimu, Chuo Kikuu cha Nottingham

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon