Mvulana hukutana na mwanamume aliyebeba mzigo wa samadi ya ng'ombe na kumuuliza atafanya nini na yote. Mwanamume huyo anamwambia mvulana mdogo, "Ninachukua nyumbani ili kuweka jordgubbar yangu". Mvulana anamtazama yule mtu na kusema, "Sijui unatoka wapi, lakini ninakotokea tunaweka cream na sukari kwenye jordgubbar zetu."

Ingawa wengi wetu tunaweza kufahamu utani juu ya kinyesi, watoto wa shule ya mapema na watoto mara nyingi huiona kuwa ya kuchekesha kwa kiwango tofauti kabisa. Kukimbia tu kuzunguka nyumba ukisema neno "poo" kwa sauti kubwa mara nyingi kunaweza kutoa kicheko cha hysterical. Lakini kwa nini hii ni?

Labda maarufu zaidi, Sigmund Freud alisema kuwa katika umri huu, mtoto anapitia "hatua ya mkundu”Anapopata raha kubwa ya ujinsia kutoka kwa ukuzaji wa udhibiti wa mkundu kupitia mafunzo ya choo. Ingawa ni kweli kwamba kawaida kuna mivutano karibu na kujifunza mchakato wa choo kwa watoto katika umri huu, nadharia kama hizo hazina athari kubwa kwa fikira zetu.

Hatua za ukuzaji wa ucheshi

Utafiti wa kisasa unazingatia zaidi tabia kama sehemu muhimu ya maendeleo ya ucheshi kwa watoto. Ucheshi ni baada ya yote hali ya ulimwengu ya tabia ya mwanadamu. Popote utakapopata watu, utapata kicheko. Kicheko cha aina fulani ni pia kuonekana kati ya nyani ambao sio wanadamu, kutokea wakati wa mwingiliano wa kijamii wa kucheza na kucheka pamoja ni sehemu muhimu ya uhusiano wa kijamii.

Utafiti kwa watoto unaonyesha kuwa mada ya ucheshi mabadiliko wanapoendelea. Katika watoto wadogo sana, mchezo wa kutazama-a-boo ndio mada ya burudani nyingi. Katika miaka ya shule ya mapema, tunaona kupendeza na utani juu ya kinyesi na vyoo. Halafu utani juu ya majukumu ya kijamii na kijinsia huwa ya kuchekesha.

Mifumo miwili inaibuka kutoka kwa masomo haya. Moja ni kwamba watoto hupata vitu vya kuchekesha wakati wananyoosha uwezo wao wa utambuzi. Ukosefu wa nguvu ni ubora muhimu wa pumbao na hiyo inapaswa kuwekwa kwa kiwango sahihi na katika muktadha sahihi kwa mpokeaji kutikiswa. Ushahidi unaonyesha kuwa mara tu kiwango cha utambuzi kilipopita, mhusika hupoteza nguvu zake.

Ubora mwingine muhimu ni mvutano wa kijamii ambao unasababisha ucheshi. Kwa watoto wachanga, mchezo wa kutazama-a-boo unaweza kuwa wa kufurahisha sana kwa sababu unacheza na tishio la kutengana, na wazo la "kudumu kwa kitu" (wakati mtoto mchanga bado anajifunza kuwa wakati kitu kiko nje kuona inaweza kufichwa badala ya kuwa haipo tena). Lakini ikiwa mtoto ana wasiwasi wa kujitenga, anaogopa mgeni anayecheza mchezo huo, au amepita hatua ya kuelewa dhana ya kudumu kwa kitu, mchezo wa kutazama-a-boo sio wa kuchekesha tena.

Ucheshi kwa hivyo inaweza kueleweka kama hali muhimu ya uchezaji wa kijamii. Pamoja na jukumu lake katika ushirika wa kijamii, uchezaji ni kitu ambacho sisi sote lazima tufanye ili kufanya mazoezi ya stadi anuwai, ambayo itahitajika kwa maisha na mafanikio ya uzazi. Na ujuzi wa mwingiliano wa kijamii ni sehemu muhimu sana ya hii. Tunacheza na nyuso za kuchekesha, ishara na lugha, tukitumia maneno yale yale kwa njia tofauti kuwafanya wawe na maana ya vitu tofauti. Wakati mwingine, tunatumia maneno katika mazingira tofauti ili kuona athari wanayo. Tunapocheza michezo, ni muhimu kuhakikisha wachezaji wote wanajua ni mchezo, na kwa hivyo tuna kicheko kutoa ishara wazi.

Kati ya umri wa miaka miwili na mitatu, ujifunzaji wa watoto hulipuka wakati wanakua na uwezo wa utambuzi wa kuunda Uwakilishi wa "sekondari" wa akili ya ulimwengu ambayo ni tofauti na uwakilishi wa kimsingi wa ukweli. Hii inamaanisha wanajitambua, wanajifunza juu ya kujifanya na kujifunza kwamba maneno yanaweza kusimama kwa vitu.

Mtoto wa miaka mitatu anayekimbia kuzunguka nyumba akisema "poo" au anajifanya kwenda chooni kwa kweli anathamini upotovu wa kuweza kutumia neno kwa ukarimu. Wanacheza pia na hatua ya choo, mikusanyiko ya kijamii inayoizunguka na athari za aibu zinazoweza kujitokeza. Ucheshi wa choo kwa hivyo ni sehemu ya asili ya ukuaji wao.

Ucheshi wa choo huelekea kufifia na uzee lakini kawaida hushikilia kila mtu kwa kiwango fulani, ingawa sio kila mtu anaona kuwa ya kuchekesha kuanza. Watoto wengine walio na hofu ya vijidudu, chuki ya hisia iliyoongezeka, shida za kutoweza kujizuia au hofu ya kufichuliwa na umma, wanaweza tu kupata biashara nzima ikiwa na wasiwasi au isiyofurahisha kucheka. Kwao, wasiwasi wao unahitaji kutambuliwa na faragha yao iheshimiwe.

Jukumu la wazazi

Siku hizi, wengi wetu tumebahatika kuishi katika ulimwengu ambao thamani ya utu na kicheko inathaminiwa. Tunathamini thamani ya uchezaji na haki ya kucheza ni iliyowekwa katika mkataba wa haki za binadamu juu ya haki za mtoto. Kwa kweli hii ni maendeleo ya kitamaduni hivi karibuni katika jamii ya Magharibi. Kwa karne nyingi, kutoka kwa wasomi wa Uigiriki hadi karne ya 20, ucheshi ulionekana na wanafalsafa kama aina duni ya shughuli za kiakili. Bibilia pia haina nafasi ndogo ya ucheshi na mila ya Kikristo ingeweza kucheka kwa kicheko kama ilivyoonyeshwa katika mila nyingi kali za waprotestanti.

Ilikuwa ujio wa saikolojia ya utambuzi ambayo ilileta njia mpya za kufikiria akili, na nadharia ya misaada ikidokeza kuwa kicheko ilikuwa njia ya kutolewa kwa nguvu, na nadharia isiyofaa kutambua kuwa utani hucheza na kutokuthamini kwa utambuzi. Sasa, wanasaikolojia wengi wa maendeleo wanathamini jukumu muhimu la ucheshi, uungwana na kicheko katika maendeleo bora ya kijamii na kitu cha kutumiwa na uzazi mzuri na elimu.

Kwa hivyo, kwa wazazi ambao watoto wachanga huona kinyesi kichekesha sana, labda ni ishara ya ukuaji mzuri ikiwa pia wanajifunza kutumia sufuria kwa njia inayofaa. Inaonyesha wanafikiria na kutafakari juu ya kile wanachojifunza, na juu ya sheria za kijamii zinazoizunguka. Na kwa wazazi kuweza kucheka kidogo na mtoto wao mdogo juu ya mchakato huu wa kujifunza, inawaonyesha kuwa ni somo linalofaa kwa mazungumzo. Hii inapunguza aibu na aibu ambayo hufanyika wakati wa ajali zisizoweza kuepukika, inasaidia kukuza uhusiano wa kijamii na kukuza njia wazi ya mawasiliano kati ya mzazi na mtoto ambayo ni muhimu sana mwishowe.

Kuhusu Mwandishi

Justin HG Williams, Mhadhiri Mwandamizi wa Kliniki katika Saikolojia ya Watoto, Chuo Kikuu cha Aberdeen

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana

at InnerSelf Market na Amazon