"Uchambuzi ulifunua kuwa wasiwasi wa wasichana wa hisabati haukuhusiana na kiwango cha ushiriki wa mama zao katika kazi za STEM, wala haukuhusiana na usawa wa kijinsia katika nchi tulizojifunza," anasema David Geary.
Hata katika nchi zilizoendelea zaidi ambapo idadi kubwa ya akina mama hufanya kazi katika nyanja zinazohusiana na sayansi, wasichana hupata hisia nyingi hasi juu ya hesabu ambazo mara nyingi huepuka somo kabisa. Utafiti mpya unaonyesha sababu zaidi ya utendaji zinaendesha viwango vya juu vya wasiwasi wa hesabu kwa wasichana.
"Tulichambua ufaulu wa wanafunzi kwa watoto wa miaka 15 kutoka kote ulimwenguni pamoja na viashiria vya uchumi wa kijamii katika nchi zaidi ya 60 na maeneo ya uchumi, pamoja na Amerika na Uingereza," anasema David Geary, profesa wa sayansi ya saikolojia katika Chuo Kikuu cha Missouri .
"Uchambuzi ulifunua kuwa wasiwasi wa wasichana wa hisabati haukuhusiana na kiwango cha ushiriki wa mama zao katika kazi za STEM (sayansi, teknolojia, uhandisi, na hisabati), wala haikuhusiana na usawa wa kijinsia katika nchi tulizojifunza.
“Kwa kweli, tofauti ya kijinsia katika wasiwasi wa hisabati ilikuwa kubwa katika nchi zenye usawa zaidi wa kijinsia na zilizoendelea. Katika nchi zilizoendelea zaidi, ufaulu wa hisabati wa wavulana na wasichana ulikuwa juu na wasiwasi wao wa hesabu ulikuwa chini, lakini mtindo huu ulikuwa na nguvu kwa wavulana kuliko kwa wasichana.
Katika asilimia 59 ya nchi zilizochanganuliwa, tofauti za wasiwasi wa kijinsia ni zaidi ya mara mbili ya ukubwa wa tofauti za kijinsia katika utendaji wa hisabati, ikidokeza kuna hadithi zaidi kuliko utendaji peke yake.
Utafiti huo pia ulichambua jukumu linalowezekana la maoni ya wazazi juu ya thamani na umuhimu wa hisabati kwa binti zao na wana wao. Labda, kushangaza, wazazi katika nchi zilizoendelea zaidi waliweka mkazo zaidi juu ya uwezo wa hesabu wa wana wao kuliko binti zao-licha ya ukweli kwamba nchi zilizoendelea zaidi zina idadi kubwa ya akina mama wanaofanya kazi katika uwanja wa STEM.
"Sera za kuvutia wasichana na wanawake zaidi katika masomo kama vile sayansi ya kompyuta, fizikia, na uhandisi zimeshindwa kwa kiasi kikubwa," anasema Gijsbert Stoet, msomaji wa saikolojia katika Chuo Kikuu cha Glasgow na mwandishi mwenza wa utafiti uliochapishwa katika PLoS ONE.
"Usawa wa kijinsia ni dhamana muhimu ya kibinadamu katika jamii zilizoangaziwa na zilizoendelea, lakini utafiti wetu unaonyesha kuwa watunga sera hawawezi kuitegemea kama sababu pekee ya kupata wasichana wengi katika masomo kama fizikia na sayansi ya kompyuta. Ni sawa kusema kwamba hakuna mtu anayejua ni nini kitakachovutia wasichana zaidi katika masomo haya. Sera na mipango ya kubadilisha usawa wa kijinsia katika masomo yasiyo ya kikaboni ya STEM hayajafanya kazi. "
chanzo: Chuo Kikuu cha Missouri
Vitabu kuhusiana
at InnerSelf Market na Amazon
