Utafiti imeonyesha kuwa watoto wa wazazi masikini huonyesha ufundi mbaya zaidi wa hesabu na kusoma wakati wanaanza darasa la shule. Nyingine masomo wamefunua kuwa mapungufu haya katika ustadi wa mapema kabla ya shule huendelea kuwa mtu mzima na msaada kueleza ufikiaji mdogo wa elimu na mapato ya maisha.

Kuweka pamoja, matokeo haya yanaonyesha picha mbaya ya jinsi hatima ya vizazi vya watoto masikini imefungwa kwa kiasi kikubwa kabla hata ya kwenda darasani, ikidokeza mfumo wa sasa wa shule ya K-12 haufanyi kazi kama chachu ya fursa.

Kwa hivyo ikiwa tunataka jamii ambayo ina sifa ya kidemokrasia, tunahitaji kujibu swali la msingi na lenye kusumbua: kwa nini watoto wenye hali duni hufanya vibaya? Mara tu tutakapopata maoni bora ya jibu, tunaweza kuanza kuelewa jinsi ya kuboresha uhamaji kutoka kizazi hadi kizazi na kutengeneza sera zinazofaa za kiuchumi na kijamii ili kuziba pengo linalohusiana na mapato kwa uwezo.

Uwekezaji Tajiri

Mapengo haya ya mafanikio ya msingi wa mapato husababishwa kidogo na tofauti kubwa kwa ni kiasi gani wazazi matajiri na maskini wanawekeza kwa watoto wao. Kwa mfano, wazazi wa watoto wadogo sana kati ya 25% ya watu wanaopata ni zaidi ya mara mbili ya uwezekano wa kuwa na vitabu angalau kumi ndani ya nyumba kuliko vile kutoka quartile ya chini. Akina mama matajiri pia wana zaidi ya 50% zaidi ya kusoma kwa mtoto wao mara tatu au zaidi kwa wiki.

mwandishi zinazotolewa

Kwa kuongezea, watoto wenye umri wa miaka 6 hadi 7 kutoka familia tajiri wana zaidi ya uwezekano wa mara mbili kuandikishwa katika masomo maalum au shughuli za nje ya shule ikilinganishwa na wenzao wa kipato cha chini.

mwandishi zinazotolewa

Hiyo inatuongoza kwa swali linalofuata: kwa nini wazazi matajiri na maskini wanawekeza tofauti kwa watoto wao?

Uwekezaji wa Kazi

Sababu moja muhimu wazazi huwekeza muda na pesa nyingi katika ukuaji wa watoto wao ni kuboresha matarajio yao ya kazi wanapokua.

Nadharia ya kiuchumi inatuambia kwamba ikiwa hii ndiyo sababu pekee ambayo familia ziliwekeza kwa watoto wao (na wazazi wote walikuwa na ufikiaji wa kutosha wa kukopa), basi familia zote zingewekeza wakati na pesa hadi mahali ambapo soko la ajira linarudi kwa dola ya mwisho ya uwekezaji ni sawa na nini familia inaweza kupata kutokana na kuweka dola hiyo hiyo katika benki.

Kwa ufupi, wangewekeza kwa watoto wao hadi kuweka pesa kwenye akaunti ya akiba kulipwa mapato sawa.

Hii haimaanishi kwamba familia zote zinapaswa kuwekeza kiasi sawa kwa watoto wao, kwani sio watoto wote wanapata mapato sawa ya soko la ajira kutoka kwa uwekezaji huo huo. Kwa kweli, watoto wenye uwezo wa juu wana mapato ya juu kidogo katika kila kiwango cha uwekezaji. Kwa hivyo, inachukua uwekezaji zaidi ndani yao kabla ya kurudi kwa uwekezaji huu wa ziada ni sawa na faida kutoka kwa akiba.

Hii inaonyesha sababu moja inayowezekana ya watoto kutoka familia zenye kipato cha juu kupata uwekezaji mkubwa na kufanya vizuri zaidi kielimu: uwezo wa asili wa watoto na wazazi unaweza kuhusishwa vyema. Wazazi wenye uwezo wa hali ya juu watapata kipato zaidi na kuwa na watoto wenye uwezo zaidi na kusababisha uwiano mzuri kati ya mapato ya wazazi na uwekezaji wa watoto na mafanikio.

Ukweli kwamba mianya hii ya uwekezaji na mafanikio hupungua sana wakati uhasibu wa tofauti katika uwezo wa mama na elimu unaonyesha kuwa hii labda ni sehemu muhimu ya hadithi. Walakini, ukweli kwamba mapungufu makubwa yanabaki hata baada ya uhasibu wa sifa hizi inaonyesha kwamba mambo mengine pia yanaweza kuwa muhimu.

Furaha Ya Kusoma Kwa Mtoto

Kwanza, wazazi wanaweza kujali zaidi ya kazi za watoto wao za baadaye. Wazazi wanaweza tu kufurahiya kusoma hadithi kwa watoto wao au kuwatazama wanajifunza kucheza ala mpya ya muziki. Wanaweza kufurahiya kujisifu kwa marafiki wao juu ya kufaulu kwa watoto wao shuleni. Kwa maneno mengine, ikiwa uwekezaji kwa watoto unapeana faida ya moja kwa moja juu na zaidi ya soko la ajira la baadaye, wazazi watachagua kuwekeza zaidi mapato yao yanapoongezeka - kama vile wanavyonunua bidhaa au huduma zingine kadri mapato yao yanavyoongezeka.

Maelezo mengine ya tofauti ni kwamba wazazi wa kipato cha chini wanaweza kuwa na habari mbaya juu ya thamani ya shughuli za uwekezaji. Wanaweza kukabiliwa na kutokuwa na uhakika juu ya (au kukadiriwa chini) thamani ya kuwekeza kwa watoto wao.

Uwezekano wa tatu ni kwamba wazazi maskini wanaweza washindwe kufadhili uwekezaji unaotarajiwa ikiwa hawawezi kukopa kikamilifu dhidi ya mapato yao ya baadaye au dhidi ya faida kubwa inayopatikana na watoto wao.

Ingawa uwezekano huu wote unaweza kuelezea kwa nini wazazi matajiri huwekeza zaidi kwa watoto wao kuliko wenzao masikini, ni muhimu kuelewa ni yapi hufanya kweli, kwa sababu yana athari tofauti za sera.

Ikiwa wazazi wanawekeza kwa watoto wao hadi kurudi ni sawa na kuokoa mahali pengine, basi hakuna njia ya kubadilisha matumizi ili kuongeza mapato ya baadaye, na kiwango cha uwekezaji ni bora. Kwa upande mwingine, ikiwa wanawekeza kidogo sana kwa watoto wao, ili soko la ajira lirudi juu kuliko kuokoa mahali pengine, kiwango cha uwekezaji hakina ufanisi. Katika kesi hii, sera ambazo hubadilisha matumizi kwa uwekezaji wa elimu kwa watoto hawa huongeza mapato ya baadaye.

Ikiwa pengo la uwekezaji linatokana tu na uhusiano mkubwa kati ya uwezo wa wazazi na watoto na / au raha safi inayopatikana kutokana na shughuli kama kusoma kwa mtoto, sera zilizoundwa kupunguza pengo linalohusiana na mapato zinaweza kuwa sawa lakini hazina tija (ambayo ni, inaweza kupunguza pato la jumla la Amerika).

Kwa upande mwingine, ikiwa familia zenye kipato cha chini zinaarifiwa vibaya au zinabanwa katika uwezo wao wa kukopa, basi zinaweza kufanya uwekezaji duni kwa watoto wao. Katika kesi hii, sera iliyoundwa vizuri zinaweza kuboresha usawa na ufanisi.

Kupata majibu sahihi ya Sera

Ili kusaidia kutatua hali hii, wenzangu wa Chuo Kikuu cha Western Ontario Lance Lochner, Youngmin Park na mimi kuchunguza kiwango ambacho maelezo haya yanalingana na matokeo mengine muhimu ya maandishi katika fasihi ya ukuzaji wa watoto. Tulianza na ukweli nne:

• ukweli 1: kurudi kwa uwekezaji wa ziada kwa watoto masikini ni juu sana kulingana na kurudi kwa akiba

• ukweli 2: kurudi kwa uwekezaji wa ziada ni mdogo kwa watoto wa kipato cha juu

• ukweli 3: ongezeko lisilotarajiwa katika mapato ya familia husababisha uwekezaji mkubwa kwa watoto na kuboresha mafanikio ya utoto

• ukweli 4: mapato yanayopokelewa wakati mtoto ni mchanga yana athari kubwa katika kufanikiwa na kufikia elimu kuliko mapato yanayopokelewa wakati mtoto ni mkubwa.

Utafiti wetu ulionyesha kuwa kuelezea faida kubwa kwa uwekezaji wa ziada kati ya masikini (ukweli 1), habari au kasoro za soko la mkopo zinahitajika. Kwa kukosekana kwa msuguano huu wa soko, familia zitawekeza mpaka mapato yataelekezwa chini au chini ya mapato kwenye akiba.

Wakati wa mapato ni muhimu tu (ukweli 4) ikiwa wazazi wengine wanabanwa katika kukopa kwao. Vinginevyo, familia zinaweza kutumia kila wakati kukopa na kuweka akiba kutumia pesa wakati wanataka bila kujali inapopokelewa.

Ikiwa wazazi walio na watoto wadogo wamefahamishwa vibaya juu ya dhamana ya uwekezaji na / au wanakabiliwa na fursa ndogo za kukopa, basi sera iliyoundwa kupunguza shida hizi za soko zinaweza kuboresha ufanisi wakati pia ikiboresha matokeo ya kiuchumi kwa wale ambao ni maskini zaidi.

Je! Sera hizi Zinaonekanaje?

Serikali zinaweza kuingilia kati kutoa moja kwa moja mikopo kwa uwekezaji wa watoto wa mapema kama wanavyofanya wanafunzi wa vyuo vikuu. Mfano mmoja wa hivi karibuni ni mpango wa majaribio wa New York City, Mpango wa Mikopo ya Huduma ya Watoto wa Tabaka la Kati, ambayo hutoa mikopo ya riba ndogo kwa familia zenye kipato cha kati na watoto wadogo kusaidia kulipia mipango bora ya utunzaji wa watoto. Ruzuku zilizojaribiwa kwa njia ya shule ya mapema pia zinaweza kusaidia kushughulikia shida za kukopa.

Programu zinazosaidia kuwajulisha wazazi wa kipato cha chini juu ya umuhimu wa kuzungumza na kusoma kwa watoto wao wadogo au faida za kuhudhuria shule ya mapema yenye ubora ni hatua za kukabiliana na shida za habari.

Kwa kuhakikisha familia masikini zinapata rasilimali fedha na habari juu ya umuhimu wa kufanya uwekezaji duni na wa bei rahisi kwa watoto wao kama hadithi ya kulala, tunaweza kwenda mbali kupunguza pengo hili la uwekezaji.

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo
Kusoma awali ya makala.

Kuhusu Mwandishi

Elizabeth Caucutt ni Profesa Mshirika katika Chuo Kikuu cha Magharibi. Anavutiwa sana na athari za kizazi cha sera ya familia na kibinadamu. Kazi yake imejumuisha kuelewa kwanini wanawake wanapata watoto baadaye na athari zake kwa watoto, jukumu la uhamiaji vijijini-mijini katika asili ya usalama wa jamii na bima ya kijamii, athari za sera za vocha za elimu juu ya upangaji wa watoto shuleni, kiwango bora. ya ruzuku ya elimu ya juu nchini Merika, na sera zinazofaa zinahitajika kuongeza viwango vya elimu katika Kusini mwa Jangwa la Sahara.

Vitabu kuhusiana:

at

Asante kwa kutembelea InnerSelf.com, zipo 20,000 + makala zinazobadilisha maisha zinazokuza "Mitazamo Mpya na Uwezekano Mpya." Nakala zote zimetafsiriwa kwa Lugha 30+. Kujiunga kwa InnerSelf Magazine, iliyochapishwa kila wiki, na Daily Inspiration ya Marie T Russell. InnerSelf Magazine imechapishwa tangu 1985.