Watoto huja katika maumbo na saizi zote, lakini sio na mwongozo. Mafanikio ya utoto kama vile kutembea na kuzungumza mara nyingi ni ishara za kusherehekea kuwa mambo yanaenda vizuri katika maisha ya mtoto. Walakini, mara tu mafanikio haya yanapoanza kulinganishwa kati ya watoto (kwenye bustani, kwenye Facebook) wanaweza kuwa sababu ya wasiwasi.
Ingawa watu wengi wanakubali kuwa ni tabia mbaya kusema uwongo kwa watoto, wazazi wengi watatoa ubaguzi linapokuja suala la Santa Claus, mfadhili-mweupe-mwenye rangi ndevu-mweupe ambaye hutembelea wakati huu wa mwaka na mzigo wa zawadi.
Hadi muongo mmoja uliopita, vijana wengi walio na hali inayopunguza maisha au ya kutishia maisha hawakutarajiwa kuishi hadi kuwa watu wazima. Sasa maboresho ya dawa na teknolojia yamebadilisha yote kwa watoto walio na hali kama vile duchenne misuli au mgongo wa misuli ya mgongo ambayo husababisha kuzorota kwa misuli na mishipa, au shida za maumbile, kama cystic fibrosis.
Kamusi ya Kiingereza ya Collins ilifunua dhana ya kisasa kabisa kama neno lake la mwaka wa 2015: kutazama sana. Kawaida inahusu kuteketeza masaa mengi ya sinema au safu kwenye Netflix, moja baada ya nyingine. Lakini kutazama kupita kiasi ni juu ya suala la msingi zaidi la kutamani sana ulimwengu na utumiaji wa yaliyomo.
Ushawishi wa umaskini wa wanafunzi kwenye ujifunzaji wa wanafunzi hauwezi kupingika. Uchunguzi wa kimataifa unaonyesha kuwa katika kila nchi, watoto kutoka asili duni wana uwezekano mdogo wa kufaulu shuleni kuliko wenzao wenye bahati.
Miaka kumi na sita baada ya kuchapisha mapendekezo yao rasmi kukatisha tamaa aina yoyote ya muda wa skrini kabla ya umri wa miaka miwili - na miaka 14 baada ya kutoa mapendekezo ya kupunguza muda wa skrini kwa watoto wakubwa usizidi masaa mawili kwa siku - sasa wanakataa mapendekezo hayo, wakiwaita " imepitwa na wakati. ”
Nidhamu inafanya kazi ikiwa sio juu ya watoto na watoto wanaelewa ukweli wake. Utafiti wa kila mwaka wa Jarida la watoto kuhusu hali ya watoto uligundua kuwa watoto wengi walithamini kuadhibiwa na waliamini kuwa iliwasaidia kuishi vizuri.
Katika utafiti uliopewa jina "Mkazo huko Amerika," uliotumwa na Jumuiya ya Kisaikolojia ya Amerika, iligundulika kuwa asilimia 30 ya vijana waliripoti kuhisi kuzidiwa, kushuka moyo, au kusikitisha kutokana na mafadhaiko. Karibu asilimia 25 walisema waliruka chakula kwa sababu ya mafadhaiko. Karibu theluthi moja ya vijana husema kuwa mafadhaiko huwaleta karibu na machozi ..
Wakati wao ni vijana, zaidi ya theluthi mbili ya vijana hawafanyi mazoezi ya kutosha ya mwili. Vijana hutumia wastani wa masaa nane kila siku wamekaa, na watoto wa miaka 11 hadi 15 wakitazama karibu masaa matatu ya runinga.
- By Richard Bach
Taifa lililodumaa, likikata tamaa juu ya kifo cha elimu. . . na Paka Mkuu, kwa nini? Je! Hatujajifunza kwamba shule inaua? Taifa linapaswa kufurahi sana kwa kufa kwa mfumo wake uliyoshindwa wa diploma na digrii, ukifurahi kufurahi kwa utamaduni mpya mpya, wenye Kujisomea kwa Mateso.
Utafiti wa hivi karibuni unaonyesha mafanikio husababishwa na ustadi wa tabia. "Grit," kwa mfano, au uvumilivu na shauku ya malengo ya muda mrefu, inaonekana kuwa utabiri bora wa mafanikio kuliko IQ shuleni na kwingineko.
"Maoni ya kibaguzi na ya kupinga uhamiaji yanayoshikiliwa na watoto," yalionya kichwa cha habari cha hivi majuzi katika The Guardian, ikiripoti matokeo ya uchunguzi wa karibu watoto wa shule 6,000 wa Uingereza uliofanywa na shirika la hisani Onyesha Ubaguzi wa Kadi Nyekundu.
Mwenzake alielezea hadithi ifuatayo: wakati akiendesha ujumbe na binti zake wa miaka 11 na 7, vita vya kiti cha nyuma vilianza kukasirika. Jaribio la mwenzangu la kueneza hali hiyo lilisababisha tu mechi ya kupiga kelele kuhusu ni nani atakayelaumiwa kwa mapigano hayo. Mwishowe mtoto wa miaka 11 alimtangazia dada yake, "Uliianzisha siku uliyozaliwa na kuchukua upendo wa Mama!"
Miaka michache iliyopita, nilifundisha darasa la shule ya baadaye katika shirika lisilo la faida la Seattle, Teknolojia ya Upataji wa Teknolojia (TAF), ambayo hutoa elimu ya STEM (sayansi, teknolojia, uhandisi, hesabu) kwa watoto kutoka asili duni. Wanafunzi wangu walikuwa na umri wa miaka 8-11, na ilikuwa mara ya kwanza kuwafundisha wanafunzi wa shule ya msingi.
Utafiti mpya ni wa kwanza katika zaidi ya miaka 20 kuangalia matokeo ya muda mrefu baada ya uingiliaji wa mapema wa tawahudi. Tiba ilianza wakati watoto walikuwa na umri wa miezi 18 hadi 30 na ilihusisha wataalamu na wazazi wanaofanya kazi na watoto nyumbani kwa zaidi ya masaa 15 kila wiki kwa miaka miwili.
Wazazi wengine wanafikiria ni kazi yao kuwafurahisha watoto wao na kuwafikiria - lakini hii sio kweli. Sio kazi ya wazazi kufikiria watoto wao au kuwafurahisha. Haiwezekani kwa mwanadamu mmoja kufikiria mwanadamu mwingine au kumfanya mwanadamu mwingine afurahi.
Mnamo Machi 2015, mchezaji wa nyuma wa San Francisco 49ers Chris Borland alishtua mashabiki wa mpira wa miguu wakati alitangaza uamuzi wake wa kustaafu baada ya msimu mmoja tu katika NFL. Alielezea kuwa alikuwa na wasiwasi juu ya hatari za kiafya za maumivu ya kichwa yanayohusiana na mpira wa miguu, na waandishi wa habari na haiba ya media walishughulikia hadithi hiyo sana.
Wakati wa kuwauliza watoto wa miaka sita kwanini maji hutiririka chini ya mlima, moja ya majibu niliyopokea ni, "kwa sababu basi sio lazima tupande mlima kuipata". Watoto wa umri huu mara nyingi hufikiria sifa za ulimwengu kuwa zinagawanywa kwa huduma ya wanadamu, au hata kwao tu.
Mwisho wa mwaka wa shule, wilaya mara nyingi hutuma vitabu vingi nyumbani na wanafunzi wao kwa matumaini ya kupambana na "slaidi ya majira ya joto" katika ustadi wa kusoma. Aina hii ya upotezaji wa kusoma na kuandika huwapata sana wanafunzi wa kipato cha chini.
Tumekuwa tukisikia hadithi juu ya udanganyifu wa kielimu: kutoka kwa wanafunzi waliopatikana wakidanganya kazi za kazi za nyumbani na vile vile mitihani ya kuingia vyuo vikuu kwa walimu wanaopatikana katika kashfa za kudanganya, kama zile za Atlanta, Georgia, na Columbus, Ohio.
Utafiti umeonyesha kuwa watoto wa wazazi masikini huonyesha ufundi mbaya zaidi wa hesabu na kusoma wakati wanaanza darasa la shule. Uchunguzi mwingine umebaini kuwa mapungufu haya katika ustadi wa mapema kabla ya shule huendelea kuwa mtu mzima na kusaidia kuelezea ufikiaji mdogo wa elimu na mapato ya maisha.
Tunapofikiria kusoma kwa watoto wetu, mara nyingi tunapotoshwa kudhani kwamba tunahitaji kuzingatia aina moja ya kitabu, kama vile vitabu vya picha au riwaya ili kufanya mazoezi maalum, yanayohusiana na kusoma. Walakini, njia hii inayolenga sana kusoma maagizo ya kusoma mara nyingi inaweza kuwa na faida zisizofaa, kama vile kuzima watoto kusoma kabisa.
Watoto wa narcissistic wanahisi bora kuliko wengine, wanaamini wana haki ya marupurupu na wanatamani kupongezwa na wengine. Wakati hawapati pongezi wanayotaka, wanaweza kupasuka kwa fujo. Je! Ni kwanini watoto wengine huwa wanasumbua, wakati wengine huendeleza maoni ya kiasi juu yao?