Uingereza inakabiliwa na siku zijazo zisizo na uhakika na uhusiano mbaya na Ulaya baada ya Brexit na uchaguzi mkuu wa hivi karibuni. Miongoni mwa mambo mengine, kitambulisho muhimu cha mafanikio ya Brexit itakuwa uwezo wa Uingereza kufanya mazungumzo bila vizuizi vya lugha. Lakini nchi kutokuwa na uwezo wa kujifunza lugha, Na kushuka kwa ujifunzaji wa lugha ya kigeni kati ya wanafunzi wa shule na vyuo vikuu kote Uingereza, haionyeshi vizuri.

Bila shaka, Kiwelsh, Gaelic, Ireland na Cornish zinasemwa tayari katika sehemu zingine za Uingereza. Na wakati ni nzuri kuona nyingi za lugha hizi chache zikipata kitu cha uamsho kwa miaka ya hivi karibuni, linapokuja suala la maisha baada ya Brexit ni lugha kutoka mbali zaidi ambayo uwezekano wa kuwa muhimu zaidi kwa Brits.

Watu wengi nchini Uingereza wanaweza kuuliza "kwanini tunahitaji lugha" wakati "kila mtu huko Ulaya anazungumza Kiingereza hata hivyo". Kwa kweli, mazungumzo yote ya Brexit yatafanywa kwa Kiingereza. Lakini ikizingatiwa kuwa ukosefu wa Uingereza wa ustadi wa lugha ya kigeni inakadiriwa kugharimu taifa hadi £ 48 kwa mwaka, hii sio kitu ambacho kinaweza kupuuzwa tu. Hasa kwa kuzingatia takwimu hii haiwezekani kupungua kwa Uingereza baada ya Brexit.

Halafu kuna ukweli kwamba 30% ya waalimu wa lugha ya Uingereza wanatoka Ulaya, kwa hivyo Brexit inaweza kweli kuzidisha shida ya kuajiri waalimu wa lugha - kwa sasa, nusu ya machapisho ya kisasa ya mafunzo ya ualimu wa lugha ya kigeni kubaki bila kujazwa.

Imekadiriwa pia kuwa waalimu zaidi ya 3,500 wanahitajika ikiwa serikali inataka kweli kushikilia lengo lake la 90% ya wanafunzi wanaofaulu Baccalaureate ya Kiingereza na 2025.

Kuangalia suala hilo

tafiti za hivi karibuni wamelaumu shida ya lugha ya Uingereza kwa njia za sasa za kufundisha na vifaa vya kutumika - kuonyesha utendaji duni ni matokeo ya mfumo badala ya wanafunzi. Lakini kuna mengi zaidi kuliko hayo.

Moja ya maswala kuu ni kwamba katika kiwango cha GCSE, shule mara nyingi huajiri sera ya kuingia tu kufikia wanafunzi wa juu zaidi, ambao wanatarajiwa kufaulu na daraja nzuri. Hii hugawanya wanafunzi katika vikundi viwili: wale wanaowezekana na wale ambao hawawezi kupata lugha nzuri ya GCSE. Na hii ni mbaya kwa motisha ya jumla na inaunda mfumo wa ngazi mbili.

Upangaji kama huo pia unaambatana na asili tofauti za kijamii na kiuchumi za wanafunzi - na wanafunzi kutoka asili zenye faida zaidi wanaweza kuingia kwa lugha.

Utafiti pia umeonyesha kuwa kiwango cha juu cha wanafunzi wanaostahiki chakula cha bure shuleni, uwezekano mkubwa wa shule ni kuondoa vikundi kadhaa vya wanafunzi kutoka masomo ya lugha. Kwa hivyo wakati 84% ya wanafunzi katika shule za kuchagua wameandikishwa kwa lugha ya GCSE, ni 48% tu ya wenzao katika shule za kina ndio.

Mengi ya haya yanaweza kuwa na ukweli kwamba katika kiwango cha mitihani, masomo ya lugha yameonyeshwa kuwa na alama zaidi kwa ukali kuliko masomo mengine. Kwa hivyo sio tu kwamba shule zinachagua kutoingia wanafunzi "wasio na uwezo", lakini pia wanafunzi wanaolenga matokeo bora na nafasi katika chuo kikuu cha juu pia wana uwezekano wa kuachana na lugha. Hii ni kwa sababu hawataki kuhatarisha kupunguza nafasi zao za kupata alama za juu.

Kufanya lugha kuwa nzuri tena

Hii ni hali ya kusikitisha, ikizingatiwa kuwa ushahidi unaonyesha kwamba wanafunzi kwa ujumla wana hamu ya kujua lugha - pamoja na zile ambazo hazitolewi shuleni.

Utafiti wa hivi karibuni pia unaonyesha kwamba wanafunzi wanasukumwa zaidi kuchukua lugha huko GCSE wanapogundua umuhimu wa kibinafsi. Na kushirikisha hisia za wanafunzi za umuhimu wa kibinafsi pia inaweza kumaanisha kufikiria nje ya sanduku, au tuseme lugha zilizowekwa mizizi ya Kifaransa, Kihispania na Kijerumani.

2013 Lugha za Baadaye ripoti hiyo inaonyesha lugha kumi - Kihispania, Kiarabu, Kifaransa, Mandarin Kichina, Kijerumani, Kireno, Kiitaliano, Kirusi, Kituruki na Kijapani - ambazo zinatumika zaidi kwa Uingereza. Na ingawa bado haijulikani Brexit inaweza kuwa na athari gani kwa mahitaji ya lugha ya taifa, hii inatoa msingi mzuri wa kufikiria kwa ubunifu.

Lakini waalimu wa lugha wanaweza kufanya kazi tu ndani ya mfumo uliowekwa na bodi za mitihani, kwa hivyo inaweza kuwa kwamba kuhama kwa nguvu na uaminifu ambao Brexit inaleta itatoa fursa nzuri ya kufikiria tena utoaji wa lugha kwa wote.

Chaguo zaidi ya moja

Haiwezi kukataliwa kuwa Ulaya ina shughuli nyingi kuliko hapo awali ikijifunza Kiingereza, na hiyo Kiingereza kinatumika sana kama njia ya majadiliano kote Ulaya. Kiingereza bila shaka itaendelea kuwa lugha muhimu ya EU baada ya Brexit, sio kwa sababu ya hitaji la kufanya biashara na Uingereza, lakini kwa sababu Wazungu wengi wanaona ni lugha rahisi ya lugha.

Lakini hebu tukumbuke kuwa Ulaya ya lugha nyingi ina chaguo la lugha - kama ilivyoonyeshwa hivi karibuni na rais wa Tume ya Ulaya Jean-Claude JUNCKER - tofauti na Uingereza moja.

Matumizi ya Kiingereza na wafanyabiashara wa Uingereza na washirika wa kisiasa inategemea sana uchaguzi wao na upendeleo. Na wakati mataifa mengine yanajishughulisha kuwa zaidi na zaidi ya kufanya kazi kwa lugha mbili, lugha moja Uingereza ina hatari ya kutengwa.

Kuhusu Mwandishi

Parokia ya Abigail, Mhadhiri Mshirika katika Lugha, Chuo Kikuu cha York na Ursula Lanvers, Mhadhiri wa Kujifunza na Kufundisha Lugha, Chuo Kikuu cha York

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana:

at InnerSelf Market na Amazon