Ushauri juu ya pesa mara nyingi huchemka ujumbe rahisi kuhusu bajeti, uelewa wa maslahi ya pamoja na kuepuka deni. Lakini utafiti inapendekeza kufanya uamuzi wa kifedha kunategemea sana maadili yetu, matarajio, hisia na uzoefu wa familia kama habari inayofundishwa shuleni.

Kwa kifupi, jinsi watu wanavyoshirikiana na pesa ni ngumu sana na kwa hivyo njia tunayofundisha watoto wetu inahitaji kupata.

Ni wakati wa kuhama kutoka kufundisha watoto sheria za kifedha za kidole-kidole ili kuhamasisha hali na mchakato wa kufikiria ambao unategemea uamuzi mzuri wa kifedha.

Kwa kufurahisha vya kutosha, mjadala juu ya “kuvunja maparachichi”Inaonyesha dhana mbili ambazo zinaweza kufanya tofauti kabisa kwa jinsi tunavyoshughulikia maamuzi ya kifedha. Ya kwanza ni mwelekeo wa siku zijazo na ya pili ni kanuni ya kibinafsi.

Kufikiria juu ya siku zijazo, au "mwelekeo wa siku zijazo" ni muhimu sana linapokuja suala la kusimamia pesa. Hii ni tabia ya kuzingatia athari za baadaye na nia ya kuchelewesha kuridhika kwa kupendelea malengo ya muda mrefu.

Kujidhibiti ni mchakato ambao tunadhibiti mawazo yetu, hisia na tabia. Kujua nia yetu ya kifedha na kuwa na uwezo wa kuchambua kwa kina maamuzi yetu pia ni muhimu.

Hizi ndio aina za michakato ya kufikiria inayohitajika kwa uamuzi mzuri wa kifedha.

Pesa ni rasilimali ndogo

Utafiti unaonyesha kwamba tabia zote za wazazi (kama kujadili maswala ya kifedha na watoto) na tabia (kama mwelekeo wa siku zijazo) zina athari kwa tabia ya kifedha ya watoto wao kuwa watu wazima.

Hii inamaanisha kuwa kujadili tu pesa kunaweza kusaidia watoto kujenga uhuru wa kifedha kwa kufanya mazoezi ya kufanya maamuzi. Kwa mfano, wazazi na watoto wanaweza kujadili kile wanachotaka kufanya na pesa yoyote wanayopokea, na labda kuwahimiza kuweka akiba na kuweka akiba.

Kuwapa watoto pesa mfukoni ni mkakati mwingine wa kufanikisha hii. Ingawa sio kila mtu ana uwezo au mwelekeo wa kulipa watoto wao kwa kusaidia nyumbani. Na sio lazima.

Utafiti pia unaonyesha ugumu wa kifedha - kuishi kwa kipato kidogo na kwenda bila - inaweza kuwa muhimu sana katika kuunda uelewa wa kifedha kama uzoefu wa kukua tajiri. Kwa kweli, kuna vitu ambavyo watoto huona na uzoefu - kama kamari yenye shida na shida ya kifedha ya utengano wa ndoa - ambayo inaweza kuwashawishi kufikiria na kuhisi kihafidhina zaidi juu ya pesa.

Kama sehemu ya yangu utafiti unaoendelea, Nimetumia wakati kufanya kazi na wazazi, waalimu, na wanafunzi wa miaka 10-12. Nimegundua kuwa uzoefu wa shida ya kifedha haupotei kwa watoto. Wakati wa mahojiano wengine wameelezea umuhimu wa kufanya kazi ili kupata mapato. Wengine wameniambia kuwa wazazi wao hufanya kazi nyingi ili kujikimu na pesa ni shida.

Watoto wengine walipendekeza kuuza gari kuokoa pesa, au imeelezea kwa ustadi dhana za kisasa za kiuchumi (usambazaji, mahitaji na usawa wa soko) kuhusiana na ununuzi na uuzaji wa bidhaa za mitumba, haswa michezo ya elektroniki.

Mifano hizi zinaonyesha kuwa watoto ambao pesa kwao ni rasilimali ndogo huleta maarifa muhimu kwa elimu yao ya ujasusi wa kifedha shuleni. Kuna njia ambazo wazazi na waalimu wanaweza kugundua kwa uangalifu ufahamu huu wakati wa masomo.

Kukuza fikra muhimu na uhuru wa kifedha

Tunaishi katika ulimwengu ambao unauza haraka na inafanya iwe rahisi kugonga na kwenda. Kujua jinsi ya kusawazisha matamanio ya muda mfupi na malengo ya kifedha ya muda mrefu ambayo inaweza kuonekana kuwa hayafikiwi - kama kufadhili elimu ya juu na ununuzi wa nyumba - inahitaji kuzingatia

Mwishowe, watoto wanahitaji mazoezi ya kutumia ujuzi wao wa kusoma na kuhesabu ili kufanya maamuzi ya kifedha kwa kujitegemea. Hii inaweza kufanyika nyumbani na darasani.

Kwa mfano, badala ya kuwapa watoto ushauri uliojaa maadili juu ya nini hufanya uamuzi mzuri wa kifedha (kama vile kuepuka deni), tumia mbinu za kuuliza ili kuchochea na kuongoza mawazo yao.

hizi inaweza kujumuisha:

* Sababu: Je! Ni sababu zako za kufanya uamuzi huo?

* Ushahidi: Je! Unaweza kuniaminisha kuwa huo ni uamuzi bora?

* Hoja: Je! Mtu ambaye hakukubaliana na wewe atasema nini?

* Athari kwa wengine: Je! Uamuzi wako utaathiri mtu mwingine yeyote?

* Matokeo: Nini kinaweza kutokea baadaye?

Maswali haya yanawashirikisha watoto kufikiria juu ya kile kinachowasukuma na nini chaguo zao zote zinazopatikana zinaweza kuwa.

Ingawa inaweza kuwa chungu, inaweza pia kuwa na tija kuachilia na kuruhusu watoto kupata shida mbaya ya kifedha na makosa. Baadaye, unaweza kuuliza…

• Fikiria: Je! Hiyo ilifanyaje kazi? Je! Unaweza kufanya nini tofauti wakati ujao?

Maswali haya yana uwezo wa kukuza kufikiria kwa kina, mwelekeo wa siku zijazo na kanuni za kibinafsi - bila kuonekana kuwa ya kuhukumu au ya kuingilia kati.

Kuhusu Mwandishi

Carly Sawatzki, Mhadhiri, Chuo Kikuu cha Monash

Makala hii ilichapishwa awali Mazungumzo. Soma awali ya makala.

Vitabu kuhusiana:

at InnerSelf Market na Amazon