Ni kuchelewa kuwalinda kutokana nayo, kwa hivyo waalimu wanawaambiaje watoto juu ya mabadiliko ya hali ya hewa bila kuwaogopesha? Habari njema ni kwamba vijana tayari wamehusika - wanafunzi wanaoshiriki hali ya hewa onyesha kuwa vijana wanataka hatua na wako tayari kuruka shule kuonyesha jinsi wako mzito. Lakini wakiwa darasani, watoto hawapaswi kuhisi wakati wao umepotea. Walimu wa shule za msingi wana jukumu la kimaadili la kuleta mabadiliko ya hali ya hewa ndani ya madarasa yao na wamewekwa vizuri kwa kazi hiyo.
Kufikiria mtaala wa mabadiliko ya hali ya hewa sio jambo la maana. Jinsi ya kufunika anuwai, kiwango na wigo wa dharura ya hali ya hewa? Kutoka athari za ulimwengu kwa bioanuwai ya Dunia kwa vyanzo vya kibinadamu vya uzalishaji wa gesi chafu - Mabadiliko ya hali ya hewa yatatawala siku zijazo za watoto wa leo na kurekebisha kila nyanja ya maisha yao.
Halafu kuna swali kubwa kuliko yote - tutafanya nini juu yake? Hii inaonekana uhuishe watoto zaidi kuliko watu wazima walioko madarakani, na fikra za bure tunazoelezea watoto zinahitajika kuurekebisha ulimwengu kutokana na shida ya hali ya hewa. Jukumu kuu la waalimu katika karne ya 21 ni kufanya dhana kama hizo dhahiri zionekane.
Hadithi za uchangiaji
Usimulizi wa hadithi hutoa njia kwa mwalimu na kila mwalimu wa shule ya msingi ambaye nimewahi kukutana naye anaonekana kuwa na zawadi kwa hiyo. Niliona jinsi hadithi ya hadithi inaweza kuwa kubwa wakati nilikuwa nikifanya kazi katika Edeni Mradi huko Cornwall - msitu wa mvua mkubwa zaidi wa ndani ulimwenguni. Hapa, wageni hujifunza juu ya ulimwengu wa asili wakati wamezama ndani yake.
Mwalimu mmoja alisimulia hadithi juu ya Wapolinesia wa zamani ambao walisafiri Pasifiki wakichukua mimea waliyokua nao kutumia kwa dawa, chakula na mavazi. Alielezea kikundi cha shule kuwa hii ilisababisha kutawanywa kwa mimea - kama mitende inayobeba nazi na miti ya ndizi - kote visiwa vya Pasifiki. "Kisiwa chako kinazama," aliwaambia watoto. “Unaanza kutafuta ardhi mpya na kubadilisha maisha yako. Ungependa kuchukua mimea gani? ”
Mimea ya kitropiki ndani ya kuba ya Mradi wa Edeni. Francesco Carucci / Shutterstock
Kwa mawazo hayo, watoto walizunguka katikati ya mimea ya mpunga ya Edeni, migomba na miti ya mpira ambayo hufanya matairi na periwinkles ambayo huponya leukemia ya utoto.
Maisha yao yanaweza kuhisi maili milioni kutoka kwa wasafiri hao wa zamani, lakini mienendo ni ile ile - sisi sote tunategemea ulimwengu wa asili. Sio tu kitu kizuri kuangalia, ni muhimu kwa uhai wetu. Hadithi zinaweza kutenda kama chemchem ambazo zinawashawishi vijana katika njia mpya za kuona, kufikiria na kuwa katika ulimwengu unaobadilika kila wakati.
Wakati wa kusoma
Kila shule ya msingi inapaswa kukusanya rafu ya kitabu cha mabadiliko ya hali ya hewa. Hii inaweza kuhamasisha upendo wa kudumu wa maumbile na kuanza kujenga mazoea na maneno na dhana za kiikolojia. Mfano mzuri ni wa Rob McFarlane Maneno Iliyopotea - kitu cha ujumbe wa uokoaji kwa maneno ya asili ambayo yamefutwa kutoka Kamusi ya Oxford Junior. Kitabu kinaanzisha watoto kwa otters, conkers na kingfishers kupitia mashairi na uchoraji mzuri.
Vitabu vinavyohusika moja kwa moja na uharibifu wa mazingira na mabadiliko ya hali ya hewa pia vinahitajika. Lara Hawthorne Alba, samaki mwenye umri wa miaka mia, inaelezea hadithi ya mwamba mzuri wa matumbawe ambao unakuwa kaburi lililotawanyika. Alba samaki hukwama kwenye chupa ya plastiki na anaokolewa tu na msichana mdogo ambaye huajiri jamii yake kusafisha bahari na kumtoa Alba.
Kusimulia hadithi hizi kunaweza kusababisha majadiliano juu ya shughuli za kusaidia nje ya darasa. Pamoja na orodha iliyopangwa vizuri ya kusoma, lugha inaweza kuwa daraja la kushangaza kwa hali nzuri nje, na msukumo wenye nguvu wa kuitunza.
Kuanzia wanafunzi hadi mawakili
Shule zilizo kando ya bahari zinaweza kusoma "Alba" kabla ya kushiriki kwenye usafi wa pwani. Walimu wangeweza kusaidia wanafunzi kurekodi data katika miradi ya sayansi ya raia, kama kuona nyasi za baharini kando ya pwani zilizohifadhiwa ili kuwasaidia wanasayansi kuelewa mahali ambapo mabwawa ya chini ya maji yapo na kuyalinda. Shule za mijini zinaweza kupata viraka vya misitu ya kale, mbuga na bustani kwa fanya tafiti. Hapa wanaweza kutambua lichen na moss kwenye miti kwa pima uchafuzi wa hewa - ambapo kunakua zaidi kwenye gome la mti, ubora wa hewa huwa bora. Wanaweza pia kuzamisha karatasi ya mtihani kwenye mabwawa ili kuelewa uchafuzi wa maji wa ndani au kupanda miti na kupanda mimea mpya ya maua ya mwituni.
Lichen ni wachunguzi wa asili wa uchafuzi wa hewa ambao watoto wanaweza kupima kufuata mazingira yao ya karibu. Picha za Mwezi wa Giza / Shutterstock
Pia kuna fursa za kuchunguza maumbile ndani ya uwanja wa shule. Mradi mdogo wa Makumbusho ya Historia ya Asili husaidia watoto kutambua spishi ambazo zinaishi kwenye kuta na kwenye nooks ndogo na crannies za uwanja wa michezo, na majukumu ya kiikolojia wanayocheza.
Watoto wanaweza kujifunza athari za mabadiliko ya hali ya hewa kwa undani wakati wao wote shuleni, lakini kwa sababu ya tumaini, tunahitaji kuchukua njia za kupunguza athari hizo.
Mtaala kabambe wa mabadiliko ya hali ya hewa katika shule za msingi unaweza kuwapa vijana uwezo wa kuelewa ulimwengu wa asili na kujiona kama sehemu yake, kabla ya kuwapa nafasi ya kujishughulisha na kuisaidia. Ni muhimu, hata hivyo, kwamba kizazi cha mgomo wa hali ya hewa haruhusiwi kuhisi juhudi zao hazina tumaini - shule inapaswa kukuza tamaa zao na kuwasaidia kuunda siku zijazo wanazostahili kurithi.
Kuhusu Mwandishi
Ria Dunkley, Mhadhiri wa Jiografia, Mazingira na Uendelevu, Chuo Kikuu cha Glasgow
Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.
Vitabu kuhusiana:
Hivi ni vitabu 5 visivyo vya uwongo kuhusu uzazi ambavyo kwa sasa vinauzwa Bora kwenye Amazon.com:Mtoto Mwenye Ubongo Mzima: Mikakati 12 ya Mapinduzi ya Kukuza Akili inayokua ya Mtoto Wako.
na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson
Kitabu hiki kinatoa mbinu za vitendo kwa wazazi kuwasaidia watoto wao kukuza akili ya kihisia, kujidhibiti, na uthabiti kwa kutumia maarifa kutoka kwa sayansi ya neva.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Nidhamu ya Hakuna-Drama: Njia ya Ubongo Mzima ya Kutuliza Machafuko na Kulea Akili inayokua ya Mtoto Wako.
na Daniel J. Siegel na Tina Payne Bryson
Waandishi wa kitabu The Whole-Brain Child hutoa mwongozo kwa wazazi kuwatia nidhamu watoto wao kwa njia ambayo inakuza udhibiti wa kihisia-moyo, utatuzi wa matatizo, na huruma.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Jinsi ya Kuzungumza Ili Watoto Wasikilize & Kusikiliza Ili Watoto Wazungumze
na Adele Faber na Elaine Mazlish
Kitabu hiki cha kawaida kinatoa mbinu za mawasiliano kwa wazazi kuungana na watoto wao na kukuza ushirikiano na heshima.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mtoto mchanga wa Montessori: Mwongozo wa Mzazi wa Kulea Binadamu mwenye hamu na anayewajibika
na Simone Davies
Mwongozo huu unatoa maarifa na mikakati kwa wazazi kutekeleza kanuni za Montessori nyumbani na kukuza udadisi wa asili wa watoto wao wachanga, uhuru na kupenda kujifunza.
Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mzazi Mwenye Amani, Watoto Wenye Furaha: Jinsi ya Kuacha Kupiga kelele na Kuanza Kuunganisha
na Dk. Laura Markham
Kitabu hiki kinatoa mwongozo wa vitendo kwa wazazi kubadilisha mtazamo wao na mtindo wa mawasiliano ili kukuza uhusiano, huruma na ushirikiano na watoto wao.
