watoto 10 13

Watoto wadogo huchukua ukweli na uwongo, lakini watoto wakubwa huzingatia dhamira na matokeo zaidi kuzingatia, utafiti mpya unaonyesha.

Watafiti wakiongozwa na Victoria Talwar wa idara ya saikolojia ya elimu na ushauri katika Chuo Kikuu cha McGill walitaka kujua jinsi uelewa wa maadili ya mtoto unakua. Walijifunza tabia ya karibu watoto 100, wa miaka 6 hadi 12.

"Watoto hupata ujumbe mwingi kutoka kwa wazazi wao wakisema kuwa uwongo ni mbaya kila wakati, lakini wakati huo huo wanaona wazazi wao wakisema uwongo 'mweupe' ili kurahisisha maisha."

Watafiti waliwaonyesha watoto safu ya video fupi ambazo vibaraka wa watoto wanaweza kusema ukweli au kusema uwongo. Tofauti hiyo ilikuwa matokeo ya maneno ya vibaraka: Wakati mwingine kile walichosema kilisababisha madhara kwa mtu mwingine (kwa mfano, kulaumu mtu asiye na hatia kwa matendo yao mabaya).

Katika visa vingine, maneno ya mzungumzaji alijidhuru wakati akimsaidia mtu mwingine (kwa mfano, kukiri kwa uwongo kwa mtu aliyepotoshwa ili kumuepusha mhalifu wa kweli kutoka kwa adhabu). Video hizo pia zilionyesha vibaraka wanaosema ukweli, kama vile "kudadisi," kunaweza kumdhuru mtu mwingine.

Baada ya kutazama video hizo, watoto waliulizwa kuamua ikiwa wahusika walikuwa wakweli au wadanganyifu. Waliulizwa pia kuamua ikiwa tabia za vibaraka zinapaswa kutuzwa au kulaaniwa.


innerself subscribe mchoro


"Kuangalia jinsi watoto wanaona uaminifu na udanganyifu ni njia ya kupata ufahamu katika hatua tofauti za ukuaji wa maadili na kijamii," anaelezea Talwar. "Watoto hupata ujumbe mwingi kutoka kwa wazazi wao wakisema kuwa uwongo siku zote ni mbaya, lakini wakati huo huo wanaona wazazi wao wakisema uwongo 'mweupe' ili kufanya maisha yawe rahisi. Kulingana na umri wao, hii inaweza kuwa ya kutatanisha kwa watoto.

"Tulikuwa na hamu ya kupata picha isiyo sawa ya maoni ya watoto juu ya ukweli na uwongo-kwani sio uwongo wote una athari mbaya kwa mtu mwingine, na sio ukweli wote una matokeo mazuri kwa mtu mwingine. Tulikuwa na hamu ya kujua watoto wanaanza kuelewa hii katika umri gani. "

Zaidi ya mema na mabaya

Kama ilivyoripotiwa katika Mapitio ya Kimataifa ya Pragmatics, watafiti waligundua kuwa watoto hawakuwa na ugumu, bila kujali umri wao, katika kutofautisha ukweli na uwongo. Walikuwa pia mahiri katika kuamua ni tabia zipi za kulipa au kulaani-na tofauti mbili mashuhuri kati ya watoto wadogo na wakubwa.

Kukiri kwa uwongo kumsaidia mtu mwingine ilikuwa ngumu kutathmini; watoto wadogo waliona haya kama mabaya zaidi kuliko wazee. Tattling pia ilikuwa shida. Watoto wadogo hawakujali sana kwa kusema ukweli ambayo ilikuwa na athari mbaya kwa mtu mwingine, wakati watoto wakubwa walikuwa wakipingana zaidi juu ya utapeli.

"Tulichokuwa tukiona ni kuchanganyikiwa kwa watoto juu ya aina fulani za ukweli na uwongo," anasema Shanna Mary Williams, ambaye hivi karibuni alimaliza PhD yake huko McGill na alifanya utafiti mwingi katika utafiti huu. “Watoto wadogo wanaona mambo zaidi — ukweli ni mzuri na uwongo ni mbaya. Lakini wakati wana umri wa miaka 10 hadi 12, watoto huwa wanajua zaidi kuwa ukweli na uwongo ni ndogo sana. Wazee ni, watoto wanaovutiwa zaidi wako katika matokeo ya vitendo hivi. Wanaweza pia kuanza kuangalia nia ya hotuba hiyo. "

Kuongea kunavutia sana

Kuchukua? Tathmini ya maadili ya watoto ya uwongo na ukweli inaathiriwa na ufahamu wao ikiwa nia ya wasemaji ni kumdhuru mwingine au wao wenyewe.

Wakati watoto wadogo wanaweza kuwa wakionyesha mafundisho ya wazazi wao na walezi wakati wa tattling (kwa mfano, uaminifu katika aina zote ni wema), watafiti wanaamini kuwa watoto wakubwa wanaweza kuwa na uwezekano mdogo wa kutoa malipo kwa sababu wana wasiwasi na wenzao itaona tabia hii.

Katika visa vyote viwili, kilicho wazi, kulingana na watafiti, ni kwamba wazazi na waalimu wanahitaji kuwa na mazungumzo yanayohusika zaidi juu ya kusema ukweli au kusema uwongo na watoto kuanzia umri wa miaka sita.

chanzo: Chuo Kikuu cha McGill

Vitabu kuhusiana:

at InnerSelf Market na Amazon