Image na zakho83
Imesimuliwa na mwandishi.
Kama vile watu wazima wanafaidika kwa kuzungumza juu ya changamoto zao na marafiki au mtaalamu, watoto wengi hufaidika kutokana na kusindika uzoefu wa kukasirisha wakati wa kujifanya kucheza. Labda umeona kuwa watoto wanapocheza kwa uhuru na vizuizi, wanyama waliojazwa, wanasesere au takwimu za hatua, mara nyingi huunda ulimwengu wa kujifanya. Wanapanga hadithi za kusisimua ambazo ni mchanganyiko wa matukio ya maisha halisi, sinema na vipindi, na hadithi zilizoundwa kabisa.
Wakati wa aina hii ya mchezo wa kujifanya, watoto mara nyingi hupata "hali ya mtiririko," ambayo ni hali ya kuzingatia ambayo inawawezesha kusawazisha mawazo na hisia zao kwa usawa na hatua yao ya ukuaji. Aina hii ya uchezaji ni shughuli ya uponyaji ya ndani ambayo inawapa watoto njia ya kupona tena salama matukio ambayo waliona kuwa ya kutatanisha au ya kutisha ndani ya muktadha ambao una maana kwao.
Mvutano wa watoto unaweza kutoka kwa changamoto za hafla za kweli, kama vile ziara ya daktari; au kutokana na kusikia mzozo wa wazazi; au kutoka kwa hafla dhahiri, kama kuona kitu cha kutisha kwenye TV. Kwa kweli, "kucheza nje" yaliyomo kwenye skrini ya kutisha ni muhimu sana kwa sababu inaruhusu watoto kurudi kuhisi salama. Wanapocheza, mwanasesere anakuwa mgonjwa, vibaraka wawili wanakuwa Mama na Baba wanapigana, au mtu wa kitendo huwa monster wa kutisha. Kwa kukagua kwa ubunifu kile kilichotokea na kufikiria kile kinachoweza kutokea, watoto hupumzika, hufungua, na kutoa mvutano.
Wakati wa mchezo wao wa kufikiria, watoto hubadilika kutoka kuwa wahasiriwa kuwa washiriki hai na wabunifu wenza. Hisia kwamba wana udhibiti juu ya hali hiyo na kitendo cha kuipatia maana ya kibinafsi ni sehemu ya mchakato wa uponyaji. Kitu kirefu ndani hupumzika wanapokuwa wabunifu wenza. Wanapochunguza mhemko mgumu au hali za kutishia katika hali salama, iliyochaguliwa kibinafsi, usawa wao wa ndani hurejeshwa asili.
Kurejesha Mizani ya Ndani kwa Njia Muhimu
Mchezo wa kufikiria unarejesha usawa wa ndani kwa njia muhimu ambazo hufanya tofauti zote. Baada ya kikao kizuri cha "kucheza kilicho ndani," watoto wanaweza kusikiliza na kusikia kile wengine wanasema, wasiwasi wao hupungua, wako tayari kushirikiana, na wanapenda zaidi kujifunza.
Isipokuwa uzoefu ni wa kutisha sana, watoto mara nyingi huwa wepesi kuacha mvutano kupitia nguvu zao za kujiponya ambazo hujitokeza wakati wa kucheza. Hii haifai tu kwa watoto wadogo, bali pia kwa watoto katika darasa la msingi na zaidi.
Tiba ya kucheza isiyo ya maagizo
Mawazo ya watoto na uwazi wa kuzaliwa kwa uponyaji hutumiwa kwa mafanikio makubwa katika tiba isiyo ya maagizo ya uchezaji, ambapo wataalam wanapeana vitu vya kuchezea, sanamu, na vifaa ambavyo watoto wanaweza kuhitaji kuunda mipangilio ya kufikiria ya kucheza yaliyomo. Ni salama na rahisi kutumia zana zingine zilizothibitishwa kutoka kwa tiba isiyo ya maagizo ya kucheza nyumbani na kusaidia watoto wako kufanya kazi yao ya kujiponya.
Tumia mapendekezo yafuatayo kuwapa watoto wako nafasi za kucheza za kurudisha nyumbani:
- Jifunze kutambua mchezo wa kujiponya.
Wakati ujao watoto wako wanapocheza, angalia kile kinachoendelea na uone ikiwa unaweza kutambua michakato ya uponyaji, kama vile watoto wako wakiongea peke yao au kutoa sauti kwa sanamu au kibaraka. Au, wanaweza kuwa na mazungumzo, wakisimulia hadithi, wakacheza kutokubaliana, au wakicheza tena onyesho la sinema ambalo linaonekana kuwa la kawaida, lakini limechanganywa na kuzunguka kwa kibinafsi kwa mtoto wako. Tambua kwamba mchakato muhimu unaendelea. Watoto wengine watazungumza kwa sauti; wengine watanong'ona au kufikiria kwa utulivu hadithi zao.
- Punguza usumbufu kwa hali yao ya mtiririko.
Watoto wako wanapozingatia uchezaji wao, fahamu kuwa wanaweza kuwa katika hali ya mtiririko ambao wamevutiwa sana na shughuli zao, wanajipoteza katika ulimwengu wao wa kufikiria. Ukiongea nao, labda hawatakusikia. Wacha wawe katika hali hii maadamu wanapenda, wawaunge mkono kwa kutabasamu kwa idhini na kuwajulisha kuwa uchezaji wao ni muhimu kwako kwa kutowakatisha.
- Tengeneza nafasi na wakati wa kucheza kwa mtoto wako.
Andaa maeneo katika nyumba yako ambayo mtoto wako anaweza kupata wakati wowote - labda kona nzuri na mito na blanketi. Toa vifaa vya kuchezea kwa kujifanya kucheza, kama vile wanyama waliojazwa, wanasesere, na vibaraka, pamoja na vifaa vya kuunda mandhari na mipangilio, kama vile vitalu vya ujenzi na miti ya kuchezea, wanyama, na uzio. Kuweka mazingira ya kucheza ya kufafanua mara nyingi inatosha kumfanya mtoto ahisi kuwa kamili katika mchakato wa uchezaji wa kurudisha.
Heshima yako kwa uchezaji wa mtoto wako itafanya mabadiliko makubwa katika uhusiano wako na mtoto wako. Yeye atahisi anaunga mkono msaada wako na atawaamini zaidi kama kiongozi mwenye busara na mzazi anayeelewa.
Pata barua pepe ya hivi karibuni
Hakimiliki 2021. Haki zote zimehifadhiwa.
Kitabu na Mwandishi huyu
Mtiririko wa Kujifunza: Mwongozo wa Mzazi wa Wiki 52 Kutambua na Kuunga mkono Hali ya Mtiririko wa Mtoto Wako - Hali Sawa ya Kujifunza
na Carmen Viktoria Gamper
Mtiririko wa Kujifunza mwongozo wa kuinua, ulioonyeshwa wa mzazi anayetoa wiki 52 zilizojazwa na mapendekezo ya kiutendaji na ufahamu wa huruma kumsaidia mtoto wako katika heka heka za utoto.
Kutumia vifaa vya vitendo, vya msingi wa ushahidi kutoka kwa uwanja wa ukuzaji wa watoto, saikolojia, na elimu inayolenga watoto, wazazi huongozwa hatua kwa hatua kupitia uundaji wa vituo rahisi vya shughuli ambazo huongeza upendo wa watoto wa kujifunza.
Kwa habari zaidi na / au kuagiza kitabu hiki, Bonyeza hapa.
Kuhusu Mwandishi
Carmen Viktoria Gamper amefanya kazi kimataifa kama mwalimu, mshauri, mkufunzi na spika wa elimu inayohusu watoto. Kama mwanzilishi wa mpango mpya wa Utamaduni wa Kujifunza, anaunga mkono wazazi, familia za shule za nyumbani na shule kwa kutoa salama mazingira ya kujifunza yanayoelekezwa na watoto.
Yeye ndiye mwandishi wa: Mtiririko wa Kujifunza: Mwongozo wa Mzazi wa Wiki 52 wa Kutambua na Kuunga mkono Hali ya Mtiririko wa Mtoto Wako - Hali Sawa ya Kujifunza (Uchapishaji mpya wa Utamaduni wa Kujifunza, Machi 27, 2020). Jifunze zaidi katika flowlearn.com.
