Watoto wadogo mara nyingi huandika wanapoongea. Lakini jinsi tunavyozungumza na jinsi tunavyoandika sio sawa kabisa. Tunapozungumza, mara nyingi tunatumia vifungu vingi (ambavyo ni pamoja na vikundi vya maneno) katika sentensi. Lakini tunapoandika - haswa katika mazingira ya kitaaluma - tunapaswa kutumia vifungu vichache na kufanya maana iwe wazi kwa maneno na vifungu vichache kuliko ikiwa tunazungumza.
Ili kuweza kufanya hivyo, ni muhimu kuelewa zana maalum za lugha zilizoandikwa. Chombo kimoja kizuri katika uandishi wa kitaaluma huitwa sitiari ya kisarufi.
Aina ya sitiari tunayoijua zaidi ni sitiari ya kileksika. Hii ni tofauti katika maana ya usemi uliopewa.
Kwa mfano, neno "maisha" linaweza kueleweka kihalisi kama hali ya kuwa hai. Lakini tunaposema "chakula ni uzima", sitiari inamaanisha chakula ni muhimu.
Mfano wa kisarufi ni tofauti. Neno hilo liliundwa na profesa wa lugha ya Australia aliyezaliwa Kiingereza Michael Halliday. Yeye ndiye baba wa sarufi inayofanya kazi ambayo inasisitiza Mtaala wa Australia: Kiingereza.
Halliday's dhana ya sitiari ya kisarufi ni wakati mawazo ambayo yanaonyeshwa kwa fomu moja ya kisarufi (kama vile vitenzi) huonyeshwa kwa fomu nyingine ya kisarufi (kama nomino). Kwa hivyo, kuna tofauti katika usemi wa maana iliyopewa.
Kuna aina nyingi za sitiari ya sarufi, lakini kawaida hufanywa kupitia uteuzi wa majina. Hii ndio wakati waandishi wanageuka nini si kawaida nomino (kama vile vitenzi au vivumishi) katika nomino.
Kwa mfano, "mjanja" katika "yeye ni mjanja" ni maelezo au kivumishi. Kutumia majina, "wajanja" inakuwa "ujanja" ambao ni nomino. Kifungu "yeye ni mjanja" kinaweza kugeuzwa kuwa "ujanja wake" ambao ni kikundi cha nomino.
"Anaimba" katika "anaimba", ambayo ni neno la kufanya au kitenzi, inaweza kuonyeshwa na "kuimba kwake", ambapo "kuimba" ni nomino.
Katika mifano hii, kivumishi "wajanja" na kitenzi "huimba" zote zinaonyeshwa katika nomino - "ujanja" na "kuimba".
Sitiari ya kisarufi, ambayo mara nyingi hufanywa kupitia uteuzi kama katika mifano hapo juu, kawaida huonekana katika uandishi wa kitaaluma, urasimu na kisayansi. Hapa kuna sababu nne ni muhimu.
1. Hufupisha sentensi
Mfano wa kisarufi husaidia kufupisha maelezo na kupunguza idadi ya vifungu katika sentensi. Hii ni kwa sababu habari zaidi inaweza kujazwa katika vikundi vya nomino badala ya kuenea kwa vifungu vingi.
Chini ni sentensi na vifungu vitatu:
Wanadamu wanapokata misitu (kifungu cha kwanza), ardhi hufunuliwa (2) na husombwa na mvua nzito (3).
Kwa sitiari ya sarufi au kuteuliwa, vifungu vitatu vinakuwa moja tu.
Ukataji miti husababisha mmomonyoko wa udongo.
"Wanadamu wanapokata misitu" (kifungu) kinakuwa kikundi cha nomino - "ukataji miti". Vifungu viwili vifuatavyo (2 na 3) hubadilishwa kuwa kikundi kingine cha nomino - "mmomonyoko wa mchanga".
2. Ni wazi zaidi inaonyesha jambo moja linalosababisha lingine
Mfano wa kisarufi husaidia kuonyesha kuwa jambo moja husababisha lingine ndani ya kifungu kimoja, badala ya kuifanya kati ya vifungu kadhaa. Tulihitaji vifungu vitatu katika mfano wa kwanza kuonyesha hatua moja (wanadamu kukata misitu) inaweza kuwa imesababisha mwingine (ardhi kufunuliwa na kusombwa na mvua nzito).
Sitiari ya kisarufi hupunguza sentensi na kutoa nafasi kwa habari zaidi. Shutterstock
Lakini kwa sitiari ya kisarufi, toleo la pili linatambua uhusiano wa kisababishi kati ya michakato miwili kwa kifungu kimoja tu. Kwa hivyo inakuwa dhahiri zaidi.
3. Inasaidia kuunganisha mawazo na muundo wa maandishi
Chini ni sentensi mbili.
Serikali iliamua kufungua tena njia ya kimataifa kati ya New Zealand na Hobart. Huu ni mkakati muhimu wa kukuza uchumi wa Tasmania.
Kutumia sitiari ya kisarufi, mwandishi anaweza kubadilisha kitenzi "aliamua" kuwa nomino "uamuzi" na sentensi mbili zinaweza kuwa moja.
Uamuzi wa kufungua tena njia ya kimataifa kati ya New Zealand na Hobart ni mkakati muhimu wa kukuza uchumi wa Tasmania.
Hii inamruhusu mwandishi kupanua kiwango na wiani wa habari wanayojumuisha. Inamaanisha wanaweza kutoa maoni zaidi juu ya uamuzi katika sentensi ile ile, ambayo inasaidia kujenga maandishi yenye mantiki na madhubuti. Na kisha sentensi inayofuata inaweza kutumika kusema kitu tofauti.
4. Inasimamisha sauti
Kutumia sitiari ya kisarufi pia huunda umbali kati ya mwandishi na msomaji, na kuifanya toni kuwa rasmi na ya kusudi. Kwa njia hii, maandishi huanzisha sauti ya kuaminika zaidi.
Wakati kuna imekuwa simu kadhaa kutoka kwa wasomi kufanya maandishi kuwa ya kibinafsi zaidi, utaratibu, umbali wa kijamii na uzingatiaji bado ni sifa za kuthaminiwa za uandishi wa kitaaluma.
Imefundishwa, lakini sio wazi
Uteuzi - kama chombo cha lugha - ni ilianzishwa katika Mwaka wa 8 katika Mtaala wa Australia: Kiingereza. Ni inaonekana kabisa katika aina anuwai ya maarifa ya lugha kutoka Mwaka 1 hadi Mwaka 10.
Inakuwa kawaida katika maeneo ya mada katika miaka ya juu ya msingi. Na ni hivyo wanaohusika kwa karibu katika kuongezeka kwa matumizi ya maarifa ya kiufundi na maalum ya taaluma tofauti katika shule ya upili.
Lakini neno "sitiari ya kisarufi" haitumiki wazi katika Mtaala wa Australia: Kiingereza na haijulikani sana katika mipangilio ya shule. Kama matokeo, idadi kubwa ya waalimu wa shule hawawezi kujua uhusiano kati ya sitiari ya sarufi na uandishi mzuri wa masomo, na pia jinsi sitiari ya kisarufi inavyofanya kazi katika maandishi.
Hii inahitaji umakini zaidi kwa ujifunzaji wa kitaalam katika eneo hili kwa waalimu na katika mipango ya Awali ya Ualimu (ITE). Hii itasaidia kuwapa walimu wa wanafunzi na waalimu wanaofanya mazoezi maarifa ya yaliyomo kwenye ufundishaji kufundisha na kuwaandaa wanafunzi wao kuandika vyema katika mazingira anuwai.
Kuhusu Mwandishi
Vinh To, Mhadhiri wa Mtaala wa Kiingereza na Ualimu, Chuo Kikuu cha Tasmania
Makala hii imechapishwa tena kutoka Mazungumzo chini ya leseni ya Creative Commons. Soma awali ya makala.
Vitabu kuhusiana:
Zana Muhimu za Mazungumzo za Kuzungumza Wakati Vigingi Viko Juu, Toleo la Pili
na Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.
Maelezo marefu ya aya huenda hapa.Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Kamwe Usigawanye Tofauti: Kujadili kana kwamba Maisha Yako Yanategemea
na Chris Voss na Tahl Raz
Maelezo marefu ya aya huenda hapa.Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mazungumzo Muhimu: Zana za Kuzungumza Wakati Stakes Ziko Juu
na Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.
Maelezo marefu ya aya huenda hapa.Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Kuzungumza na Wageni: Tunachopaswa Kujua Kuhusu Watu Tusiowajua
na Malcolm Gladwell
Maelezo marefu ya aya huenda hapa.Bofya kwa maelezo zaidi au kuagiza
Mazungumzo Magumu: Jinsi ya Kujadili Ni Mambo Gani Sana
na Douglas Stone, Bruce Patton, et al.
Maelezo marefu ya aya huenda hapa.
